《小學低年級科學課程開發和利用農村校園資源的探索》課題研究計畫
馬尚中心小學呂新博
一、指導思想
認真學習《科學》課程標準，以學生發展為本，遵照新課程改革的新思路、新理念，提倡改進教學方法，以課堂教學為切入口，創設活躍、開放、合作的科學課堂，以「求真、創新」 的科研作風，在滲透人文教育和**精神的過程中，培養學生的動手實踐能力和合作**精神。
二、主要工作：
1.教師挖掘科學課程的內涵，充分理解領會三層教學目標，精心備課，對學生進行多種形式的科學教育、人文教育。
2.教師挖掘校園科學資源，密切結合課程，實現課堂密切聯絡校園，密切聯絡生活，注重發揮教材和校園中隱性所蘊涵的豐富的教育內容。
3.組織學生開展各項校園調查、觀察活動，了解人文、科技，身邊的動植物、天氣情況，在參與的過程中豐富學生的知識，提高學生的觀察能力和動手能力。
4.科學教育要面向全體學生，進行分組合作教學，既有小組評比，也注重展示交流合作。
三、具體計畫安排：
1.以三年級各班課代表和積極同學及個別家長為主要力量，成立課題小組。召開課題組組員會議，做好分工安排，研究本學期研究計畫，明確研究任務和目標。
2.組織本課題組成員調查、了解校史和校園內外動植物、微機室、實驗器材資源。
3.組織本課題組成員利用網際網路等手段查閱相關資料，交流分享。
4.組織本課題組成員製作各個季節相應的植物標本，評比展示。
5.組織本課題組成員總結觀察製作體會，填寫觀察記錄，寫出科學小**。
6.填好課題活動記錄，及時進行課題反思總結，認真做好子課題的階段性總結工作。
7.進行課堂展示，積極參加學校課題組聽課活動，進行觀摩學習。寫出課題結題報告和**。
三年級科學課外活動計畫
喇叭鎮中心小學2011 2012學年度 第二學期三年級科學課外活動計畫 教師 余章鳳 為了引導學生開展健康和有益的課外活動活動，豐富學生的精神生活，陶冶情操，使學生學到多種新鮮知識，培養學生學習科學的興趣和愛好，發展學生的智慧型。因地制宜地開展科學課外科技活動，是實施全面發展教育的重要途徑，是小學科...
三年級上冊科學課教學計畫
2012年下學期三年級科學上冊教學計畫 一 教學目標 1 能用感覺器官或借助工具感知事物性質與功能 能根據事物的性質與功能對事物進行分類 能用圖形輔以文字的形式記錄感知結果 能對觀察到的現象提出簡單的問題，並能對現象進行猜想或假設。2 對科學課產生興趣 體驗到合作的好處 在學習活動中能尊重事實。3 ...
三年級科學工作計畫
一 指導思想 以小學生科學素養為宗旨，積極倡導讓學生親身經歷以 為主的學習活動，培養他們的好奇心和 欲，發展他們對科學本質的理解，使他們學會 解決問題的策略，為他們終身的學習和打好基礎。二 全冊教材分析 1 全冊內容情況和各單元教學目標 本冊內容由 土壤與生命 植物的一生 固體和液體 觀察與測量 五...