2023年秋教學工作計畫

2023年下學期教學工作計畫

本學期，我校教學教研工作將緊緊圍繞學校的工作目標，立足我校教學工作實際，以常規管理為抓手，以提公升課堂效率為中心，以教學質量為生命，以開展紮實有效的教研活動為主渠道，通過多種形式引領教師進一步更新教育觀念，提公升教育教學能力，全面開創我校教育教學工作的新局面。

一、關注細節管理、提公升工作效率，走精細化管理之路

沒有規矩不成方圓。學期初，學校將繼續對各項管理制度進行修訂完善，做到可行、可信、可操作。學校所有人員本著只要有崗位，就要有職責；只要有職責，就要有要求；只要有要求，就要有檢查；只要有檢查，就要有考評；只要有考評，就要有獎懲，堅決杜絕幹和不幹乙個樣，干多幹少乙個樣，幹好幹壞乙個樣，使那些埋頭苦幹的獲榮譽、得實惠、有地位。

這樣，通過把學校所有工作都納入制度管理和考核評價，實現處處見管理，事事有考核，督促每個人都能自覺按工作標準去做，養成良好的工作習慣，使精細化管理的理念逐步內化為每個人的行為準則。充分尊重、信賴每一位教師，以民主的工作作風創設一種民主和諧、積極向上的工作環境，使老師們心情舒暢、和睦共處、自我約束而又自我完善，激發他們工作的積極性、主動性和創造性，以良好的心態和飽滿的熱情投入工作中去。學校尊重每個教師的人格，尊敬每個教師的工作，尊重每個教師的合理需要，堅持聽不同意見，唸人之功，容人之過，和睦共處，心理相容，互相理解、互相支援，形成良好的人際環境和工作環境。

二、加強業務學習，提高教師素質

教師的素質直接影響學生素質，教師的形象直接關係學風和校風。為了做好這項工作，我校將繼續從以下方面入手：

一是積極組織教師深入學習新課準。為了提高教師的教育理論水平，繼續要求各教研組根據本教研組實際情況蒐集相關教學理論，組織教師通過學習、討論，觀摩等形式豐富了教師的教學理論，轉變教師的教學觀念，提高教師實際教學問題的處置應變能力。

二是積極開展教研活動。在教研活動中，從教學準備、聽課到評課，教導處都進行了精心籌備、認真組織、安排。學校專門抽調了各教研組的骨幹教師，成立了評課小組，就每位教師在教學中遇到難點、重點由教導主任或教研組長主持，每月至少進行一次有針對性的研討、評議。

在做好校內研討活動的同時，積極加強和兄弟學校開展校際交流活動。從而通過此項活動的開展，既為教師提供了乙個自我展示平台和相互學習的機會，也能有力地促進了兩校教師的專業化成長，增進兩校間的友誼、促進兩校間共同進步與發展。在帶動我縣教研教改活動向更深層次邁進的基礎上，也為教育的均衡發展做出有益的探索。。

三是積極參加教育局教研室組織的網上培訓和外出培訓。本學期，我校將繼續在鼓勵教師網上學習、收看名家教學實錄的同時，加強組織教師外出參觀、學習。希望通過外出學習，開闊教師的視野，增長教師的見識，豐富教師的教學理論，從而有力的推進了教師的成長。

四是完善教師成長檔案。新學期，我校繼續加強對教師教學工作的跟蹤與考核工作，對教師的教學業績進行及時的考評，並充分做好建檔工作。通過考評、建檔，一方面使學校教師績效考核做到了有據可依，另一方面也極大地調動和激發了廣大教師的工作積極性。

五是爭取資金支援，逐步改變備課形式。隨著網路化的程序越來越快，資源共享顯得越來越重要。傳統的手抄備課將逐步被網路化的集體電子備課所代替。

而現在我校的網路裝置還不齊備，在工作中，其制約性日顯突出。本學期我校將努力爭取資金支援，實現校園網路化，逐步改變備課的方式，讓教師從寫教案中解放出來，把更多的時間用在精心備課上，用在學習上，用在課改研究上。

三、加強常規管理，提高教學質量

我校常規教學管理主要是做好「七抓」、「十查」、「兩歸檔」工作。「七抓」即抓課程落實、抓備課、抓課堂、抓作業批改、抓課後輔導、抓課後反思、抓質量監控。「十查」即查工作計畫、查學情學期報告、查教案書寫、查作業批閱、查優秀教案設計、查教學心得、查多**課件製作、查讀書筆記、查聽課筆記、查教學工作總結。

「兩歸檔」是將做示範課和公開課教師的教案、課件、**資料和教師一學期的教學工作計畫和總結統一排版、裝訂歸檔。在此基礎上，學校每月還進行教學質量檢測，依考提質不僅給教師增加了壓力，給學生增添了動力，同時全校上下形成了「比、學、趕、幫、超」的教風和學風。學校通過對班級、年級成績的比對分析，及時發現薄弱學生、薄弱班級、薄弱學科、薄弱環節後，有針對性地採取了改進措施。

從而為教學成績的穩步提高夯實了基礎。

四、加強音、體、美教學，關注學生全面成長

為認真落實新課程標準理念，擺正音體美教學的重要位置，提高音體美教師的教學水平，提公升學生藝體素質，促進學生德智體美全面發展，學校在努力提公升教學成績的同時，積極以音、體、美課堂為陣地，為學生的全面發展拓寬自我展示的平台。本學期，將繼續加大音體美教學投入，從而通過調動音體美教師的教學熱情，進一步強化音體美教師的教學基本功，提高音體美教師的教學水平，更為重要的是希望通過這些舉措，學生的藝體水平將會由更大提高。

五、加強校園網建設，拓寬師生、家長學習、溝通渠道。

學校**是學校的商標，每一所學校都有自己的特色，每一所學校都有自己的個性。在這個高度資訊化的社會裡，建立自己學校**是最直接的宣傳手段。網校不僅能讓家長更多地了解學校，而且能夠讓師生、家長獲取更多的教育資源，不再會受到學校水平、教材、教師能力的限制。

不僅能極大的提高教學效率，而且能實現教育公平的社會理想。學校**還能夠提供個性化學習的平台，不同的學生理解世界的方式各不相同，認知世界有諸多方式。網路提供的豐富資源可以使學生尋覓不同的教育方式，各取所需。

學校**還是是最佳的教學研究室，學校**與教育類專門**的有效鏈結，給學校教學研究帶來了一片新天地，各種優秀教案、專家論壇、網路觀摩課、各科素材、多**課件製作等內容為教師教研提供了極佳的平台。有效地降低教研成本、提高效率。

學校的中心工作是教學，提高教學質量不是一句空口號，它需要以紮實而創新的日常工作為基礎。我們相信，在上級部門的支援下，在全校師生的努力下，我校定能辦成小而精、小而美、小而優的家長滿意、社會放心的誠信學校。

寧武縣東關小學 2023年07月

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