本學期，教研室根據學校對教研工作的要求,在主管校長的指導下，教研室根據我校的實際情況，為使教研工作規範有序地進行,特制定本學期教研工作計畫。
一、指導思想
針對新課改的逐步展開和即將面臨的高一新課標的實施，本學期學校教研工作將以新課標為重點，立足課堂，開展校本教研。以教研帶動教師教學觀念的更新和落實，教學方法和手段的更新。以課題促進教師的專業化發展，在新課標實施中探索出適合我校師生特點和學校特色的教育教學方法。
同時學校教研工作也將以學校年度工作計畫為指導，為學校做好服務和引領工作，促進學校的教育工作不斷深入，為學校的可持續發展提供不竭動力。
二、工作重點
本學期教研工作的總體思路是：以「研」、「訓」為兩個中心，以新課標實驗教材學習乙個基本點。
1、確立課題，開展校本教研。
各教研組要發揮規模小、專業性強的特點，克服過去教研組活動重形式，走過場的弊端，今年各教研組都要成立年級備課組，確定專人負責，確立教研課題，定期開展活動，解決教育教學工作中的困惑和問題，總結經驗，形成理論，得出中長期研究成果。
具體實施方案是：①組織形式：各教研組以年級成立備課組，確定其中業務水平高、組織能力強的人為負責人，組織開展活動。
②活動內容：小組內根據年級、班級的教學實際，確定本學期解決的問題——課題。然後分階段、分專案、分工協作，共同完成。
其次就教材單元、章節的教學共同研究，認識本章節在教材的位置價值，教學中的重難點，容易出現的問題，達成共識，規劃方案，少走彎路。③活動要求：根據各科以單元、章節教學實際，兩周活動一次，每次活動要有中心議題，各抒己見，作好記錄，以便檢查，備案儲存。
④活動目標：真正地解決實際問題，總結經驗，形成理論，取得教研成果。發揮集體智慧型，帶動青年教師盡快成長。
2、學習新課標，為新課程實施作好準備。
新課改是我縣教育的一次較大的改革，觀念是一套全新的理念，教材是一套全新的體系。校方已訂好了有關資料，將來派一部分人出去學習，然後校內組織統一學習，先培訓，再上崗，全員培訓，訓後上崗。
3、分層次，突出重點抓好教師專業培訓。
繼續實施名師培養工程，按培訓計畫和要求開展好工作，要積極發揮校骨幹教師，學科帶頭人的專業引領作用。使他們成為課改資訊傳播者，教師的幫助者，學科改革的帶動者。各組結成幫教對子：
培養青年教師，開展示範課，發揮名師示範作用。
4、以賽促教，掀起教科研熱潮。
第一，擬於10月初舉行青年教師大講賽，要求青年教師人人參加，相關學科教師人人參與，取長補短，共同進步。第二，將舉行「課改」**大獎賽，廣大教師要積極行動起來，鼓勵人人寫，寫出高質量教科研**，掀起教研熱潮。提高我校省級標準化高中的知名度和影響力。
新學期我們將積極開展教育教學中難點、熱點和焦點問題的研究和**，為學校科學化，管理現代化，科研普及化服務。以課題研究為龍頭，以點帶面、紮實工作、強化教科研骨幹隊伍建設，集思廣益、推陳出新、崇尚奉獻、求是務實、努力開拓教科研新風氣，加強學習、通力合作，不斷培養教科研工作能力，提高管理水平，為把我校辦成品牌學校而努力奮鬥。
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