實習總結
於9月3號來到實習基地五完小，從急忙的收拾住處有轉向了為期2個禮拜的帶班實習，讓我收穫頗多。
首先，從一無所知的實習生轉換到臨時班主任，讓我明白了班主任的責任人與艱辛，站著說話不腰疼，此刻我領悟到了其中的奧妙。班主任不僅要管學生的學習，還要管學生的勞動事務，還要觀察學生的健康狀況等等，尤其是學生的生命安全，玩可以，但一旦發生了安全事故就麻煩了，所以班主任時刻都要關注自己學生。
其次，在上課的過程中，很多學生會不經意的玩小動作，要維持課堂的紀律和吸引全班學生的注意力不是沒有辦法，而是要達到好的效果就要費點心思研究。知識是一門學問，教學更是一項精深的藝術，需要時間的沉澱來磨礪一切，慢慢的品味教學的精華。一堂課不是那麼容易說上好就上好的，因而有了那麼一句話——最好的課永遠在下一堂，其實每節課都是有遺憾的，不存在最好，只是相比而言好了那麼一丁點而已。
再者，和學生的接觸是個大問題。和他們太親近了就沒把你當回事，沒有了師生關係了，一旦到課堂上就不能很好的樹立威信了；但如果太兇了，學生又不敢和你接觸，有什麼事要找你也不敢開口說，心想這個老師好兇，等下我一開口還沒說明是什麼情況就會罵我了，還是不說的好。
還有，改作業也是一門藝術，猶如我們寫作業一樣，既要乾淨又要整潔，也講究個美觀大方，衣著得體。彷彿是你要出門了，總要選個合適的衣服穿，化化妝，洗洗臉，整理好一切在踏出家門。
更有甚者聽課更是不能少的，雖然別人的課不是十全十美的，但只要你聽了就會有收穫，因為每個人都是不一樣的，個喲喲自己獨特的一面，多觀察虛心學習可以從他人那裡學到很多東西，甚至可以交到很多不錯的朋友。
到此乙個學期的實習，時間說長又短說短又長，再者期間有汗水有果實，不能說沒收穫，更不能說有收穫，知識是無底洞，永遠學不完的，活到老學到老，是我們一輩子要汲取的精華。
劉麗娟2012-12-26
五年級語1交流發言杜睿娟
五年級語文 以學定教學案導學 交流發言稿 三工小學杜睿娟 一 學案設計方面存在問題 學案設計合理，有層次性，可操作型強，切合學生的實際，能準確把握教材，並能依據學情對教材知識進行重新加工整理，使之符合學習規律，教學重難點把握準確，並做到有效突破。能充分挖掘教材之外的課程資源，促使教材內容豐富化，教學...
五年級總結
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五年級學年總結
四 採取措施 在大多數學生掌握知識牢固的基礎上，重點培養學生的各種能力，使他們能夠做好過渡時期的知識準備和心理準備，主要做到以下幾點 1.認真備課，為能使學生上好課做好充分的準備工作，備課時注意與新課標結合，並注意培養學生各方面的習慣。2.因材施教，對不同的學生要注意採用不同的教學手法，使學生能夠充...