2019春學校工作計畫

2022-01-07 21:02:13 字數 2671 閱讀 8785

6,進一步強化優秀班集體建設,在隊伍建設上花力氣。

一是制定班主任培訓計畫,通過案例教學和班主任基本功競賽等活動,切實提高班主任的管理能力和思想教育水平;

二是制定班級與校級學生小幹部隊伍培訓計畫,建立「紅領巾」監督崗,發揮學生自我教育、自我管理的主動性、積極性和創造性,形成積極向上的校園風貌;

三是各班制定優秀班集體建設規劃,充分發揮少先隊的組織功能和班主任的創造才能,開展優秀班隊課展評、優秀班隊活動設計競賽等活動,努力探索行之有效的班集體建設方法。學期末將評選校級「優秀班集體」和「德育標兵」。

二)、建立健全制度,規範管理行為。

1、建立新型的教師評價機制,促進教師的主體發展。要認真總結工作實踐經驗,完善的《學校管理章程》,以充分發揮評價制度的導向、激勵、反思等促進評價主客體發展的功能,使教師能夠及時糾正自己工作中的缺點,發揚自身的優點,促進自身的發展,不斷提公升職業道德和專業水平,提高教育教學質量。

2、強化教學常規管理。要深入貫徹《大新縣教育局小學教學常規管理意見》,加強對教師教學常規的管理與監控,開展經常性的教學常規工作檢查。

三)、營造教研氛圍,深化課程改革。

1、堅持單週的業務學習制度。組織教師學習新《課程標準》,**「培訓光碟」,及時了解課改資訊,積極撰寫學習心得,交流學習經驗,使每位教師進一步了解新《課程標準》的理念、目標、原則、內容編排及實施建議,摒棄陳舊的教學觀念,改進教學方法,提高教學質量。

2、積極開展課堂交流研討活動,加強對教師教學的指導與監控,堅持說課,聽課,評課結合。

3、積極開展校本教研

堅持教學研究「以人為本、親近教師、關注學生、走進課堂、成長師生」的原則,把解決教學中的實際問題作為研究的重點,把促進教師的專業成長作為歸宿。

一是突出教師基本功訓練,組織教師教材解讀、練習設計、讀書寫作、學生教育、課堂管理等方面的培訓、評比活動,策劃學科教學研究活動,切實提公升教師素質。

二是發揮骨幹教師的引領作用,在集體備課、課堂教學研究等方面,示範、指導,提高研究成效。

三是開展校本培訓,確立「學習工作化、工作學習化」的意識,制定務實的培訓計畫,把學校建成學習型組織,進一步提公升教師的教學理念。

四、)發揮組織優勢,促進活動開展。

少先隊工作要以「關注每乙個學生的發展」為理念,努力做好少先隊活動與課程改革的整合與開發,在參與和促進的過程中,推動少先隊事業的發展。

1、充分重視輔導員隊伍建設,努力提高輔導員的工作、理論水平。要加強對各中隊活動的監控與指導,努力提高班隊課的活動質量。

2、繼續辦好「紅領巾廣播站」,積極開展讀書活動競賽、國旗下演講、講故事比賽等活動。

3、舉辦「六一」慶祝活動。

5、搞好學校鼓號隊的組織訓練工作,為鄉、校等的活動慶典做好必要的工作準備。

五、重視後勤保障,改善辦學條件。

1、認真落實《學生傷害事故處理辦法》等法規的宣傳教育,強化學校交通、用電、消防、食品衛生等方面的宣傳教育和安全防範措施,加強課間值日制度。

2、杜絕教師體罰學生現象。

3、加強學校財產管理,落實教師值班制度,確保學校財產不受到損失。

4、努力創造條件,拓寬教育資金的**,美化、綠化校園環境。

六)、抓實體衛工作,建立平安校園。

學校將從實際出發,切實開展群眾性的學生體育活動。

持之以恆地抓好校園環境衛生和安全教育,通過活動提高全體師生講衛生、講安全的自覺性,建立綠色校園、平安校園。

另:教研工作程式安排

一月份:

1)教學常規檢查。2)做好期末考試的複習、閱卷及質量分析。3)教研工作總結。

二月份:

1)各校組織教師政治學習和業務學習。2)各校做好新學期開學工作準備。3)教研組、各教師制定工作計畫。

三月份:

1)組織全鄉中年級學生講故事比賽活動。2)進行每月的教學檢查。

四月份:

1)進行第一次全鄉性畢業班統一測試。2)召開六年級教師備考會。3)組織全鄉低年級學生寫字比賽活動。4)每月教學檢查。

五月份:

1)進行期中檢測各項工作。2)進行第二次全鄉性畢業班統一測試。3)中心小、各村完小以班為單位組織手抄報評比活動。4)期中教學檢查。

六月份:

1)以村為單位組織教師**教學錄相,並做好相關記錄。2)進行第三次全鄉性畢業班統一測試。3)在中山完小舉行

五、六年級教學觀摩課。

七月份:

1)認真撰寫教學**,參加區、市**評比活動。2)進行第四次全鄉性畢業班統一測試。3)召開畢業班教師會議。

4)期末教學檢查。5)各校做好期末教學質量分析。6)教研工作總結。

八月份:

1)組織教師參加新教材培訓(四年級)。2)組織教師學習《新課標》解語材料。3)對各年級期末文化素質情況進行反饋,各校組織教師認真分析原因,制定整改方案。

九月份:

1)各教研組、各科任教師要認真制定好新學年(新學期)的教學工作計畫。2)各校對各年級的科任教師認真挑選,每個階段(低、中、高)都有骨幹教師把關,防止在用人上的隨意性。3)每月教學檢查。

十月份:

1)低年級寫字比賽。2)中年級朗讀比賽。3)高年級作文比賽。4)送教下鄉(村)。由中心校選派骨幹教師到乙個完小上示範課。5)每月教學檢查。

十一月份:

1)期中質量調研。2)中、高年級改錯字比賽。3)每月教學檢查。

十二月份:

1)教師教研情況調查,擬選鄉級優秀教研組(以村為單位,中心校分語、數兩組參選)。

2)各年級寫字姿勢大普查。3)撰寫學科**。4)每月教學檢查,六年級統一測試。

5)4—6年級數學應用知識競賽。

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