六十鋪總後希望小學學校工作計畫
（2010-2011學年度第二學期）
一、指導思想：
進一步強化師德，更新觀念，務本求實，分析研究學生心理特點，以師德提公升生德。以豐富的德育活動為載體，以養成教育為出發點，進一步完善常規管理，突出重點，狠抓落實，創造和諧、文明校園。
二、工作目標：
強化一種意識：以學生為主體。提公升一種水準：
師德水平。突出一種基礎：學會做事。
常記一種思想：光榮教育。達到一種目的：
良好習慣的形成。形成一種氛圍：和諧文明校園。
三、工作措施：
（一）、師德建設強化乙個「高」字，突出乙個「愛」字。德高為師，教師的一言一行，一舉一動，雖然微不足道，但都會潛移默化地影響著學生，乃至一生。愛是詮釋師德最明顯的文字。
慈愛、嚴愛、深沉地愛護每一名學生是我校的根本宗旨，也是每一名教師必備的理念。
（二）、文化建設強化乙個「美」字，突出乙個「潤」字，落實三種文化的有機統一。校園文化分為環境文化、制度文化、精神文化，教育的最高境界是文化的競爭。優美的環境、完善的制度以及和諧完美的精神文化，必將發揮各自的效用，使學生沉浸其中，慢慢受到文化的侵潤。
因此，我們要讓每一處角落、每一塊綠地、每一株小草、每一面牆壁、每一扇櫥窗、展板，都承載著它的文化內涵。進一步完善和加強制度文化，抓好落實、檢查、評估等環節，營造「健康、文明、和諧、向上」的校園。
（三）、班主任工作強化乙個「心」字，突出乙個「勤」字，落實四個機制。繼續加強班主任思想上的「五心」，突出行動上的「五勤」。在此基礎上，學校繼續落實和加強「班主任評估機制」、「班級評比機制」、「學生獎懲機制」。
（四）、常規管理強化乙個「細」字，突出乙個「實」字，落實「三全」管理。常規管理是使學生養成良好習慣的基礎，使各項工作有條不紊進行的有力保證，必須求細求全，突出務實。將第一周作為集中教育周，平時結合重點工作內容、活動，針對成績與不足進行針性的教育。
同時發揮少先隊組織的先鋒作用及積極因素，重點抓好養成教育。關注學生在家和社會的言行及其他行為習慣，落實教育全面性、管理全程性、參與全員性。
（五）、德育活動強化乙個「廣」字，突出乙個「育」字，落實「沒有活動就沒有教育」的理念。開展廣泛的德育活動，將使學生受到潛移默化地作用。學生在參與活動中受到薰陶、受到感染，達到育人無痕的效果。
因此，新學年我們繼續結合季節及學校實際廣泛開展多種活動。如三月份的學雷鋒做好事活動，四月份的手拉手活動，六月份的我為少先隊添光彩活動，以及各種興趣小組活動、經典誦讀比賽、國旗下演講等。
（六）、安全工作強化乙個「責」字，突出乙個「常」字，落實三個到位。安全工作責任重於泰山，是學校正常教育教學的重要保證，因此做好安全工作，我們責無旁貸。學校在新學年將繼續和全體教師簽訂安全責任書，強化每一位教師的責任。
突出安全教育的經常性，包括安全知識、安全提醒、安全宣傳、主題班會等。並做好安全檢查、排除安全隱患。繼續做到安全工作三到位，即教師說到位、教師跟到位、全體師生做到位。
（七）、心理健康教育強化乙個「思」字，突出乙個「做」字，落實心理教育機制。由於各種原因，學生的生活和學習總會出現這樣或那樣的不適應，心理問題出現了。這就要求我們全體教師要研究、思考學生心理問題出現的原因，擬定對策，及時進行心理輔導。
學校少先大隊部要統一安排此項工作，形成機制。
（八）、家校聯絡強化乙個「多」字，落實「一會」。學生的教育和成長離不開家長的配合與支援，也離不開社會的關注，只有齊抓共管，形成合力，才能使學生健康快樂成長。因此，我們必須多和家長溝通，將孩子在校的表現以及在家的情況，家長和老師都要做到心中有數，以便因材施教。
中期繼續召開「家長培訓會」，對家長進行培訓，並根據學生成績和家長深入溝通和交流，查缺補漏。
（九）、展示活動強化乙個「趣」字，突出乙個「特」字，落實全面性。展示活動是指「興趣小組」、「慶六一」、「經典誦讀」等活動的展示。展示要激發學生參與的積極性，做到趣味性，力求形成特色，全面開花。
（十）、教研活動突出實效性。本學期我校城裡教研室機構，完善教研制度，以「課堂教學「為主陣地，以「理論學習、集體備課、主題教研、反思交流」等活動為基本形式，以創新為核心，以質量為中心，以」三本「教育理論專著為主要業務學習內容，以提公升教師基本素質為關鍵，使教育科研成為提高教育教學質量的主要途徑，力爭教學質量上乙個新台階。
四、具體安排：
2023年2月28日
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