美術家長會發言稿

2022-01-07 13:23:09 字數 1243 閱讀 7611

義井小學

美術教師家長會發言稿

各位家長大家好!

首先,我對各位家長的到來表示熱烈的歡迎,相信今天在座的都非常關心孩子們的學習,因為大家是從百忙中抽空來參加這次家長會議的。藉此機會,表示感謝!望大家今後能像今天這麼積極的繼續支援、配合我們的工作。

學校是育人的基地,要通過不同學科,從不同角度、不同層次來訓練、培養、提高學生的整體素質。而繪畫活動則是孩子們較喜歡的活動,也是發展孩子想象力、創造力的有效手段。美術學科與其他學科教學一樣,也是以提高學生整體素質為目標,不能單純地認為美術課僅僅是教學生繪畫,教學生依葫蘆畫瓢。

也就是說,美術課教學同樣既要傳授知識,也要育人,既要注重基礎知識、基本技能的訓練,也要進行創造能力與思維能力的培養。

美術活動除了可發展兒童創造性思維外,還可以培養敏銳的觀察力、靈活的動手能力和初步的審美能力。它是從兒童的心理特徵出發,通過繪畫、設計、工藝製作等各種各樣有趣的造型活動,培養兒童對美的感受力、想象力和創造力。兒童美術教育把孩子們帶到乙個美的現實和美的精神世界裡;有造型美、色彩美;有大自然的美、人們勞動創造的美。

這一切會使兒童獲得美的感受。兒童美感的產生源於兒童對生活、對周圍事物的真摯、美好的情感。所以美術能發展兒童美好的情感,提高他們審美能力,陶冶他們的性情。

兒童美術教育還有利於兒童心智的發展,因為它是「視覺藝術」,能使得兒童腦、眼、手並用,因而它能促進身心的成長發育。美術活動也有利於兒童思維能力和多方面能力的發展,利於發揮其潛能與個性,培養兒童豐富的想象力和創造力。

美術教育,不單純是繪畫技能的訓練,而是旨在育人;它不單純是為培養藝術家,更重要的是培養德、智、體、美全面發展的一代創新型的人才。而有人一直存在的「美術課可有可無、學不學無所謂」的思想,是個極大的認識誤區。

這學期已過半期,而從同學們的表現來看,我認為同學們的美術根底不錯,還有很大的提公升空間,美術是一門藝術,可以培養興趣,希望以後有興趣的同學的可以學畫畫。

下面我來談談今後我的工作設想:

1.潛心研究教學方案,通過查閱和欣賞他人作品提高審美能力、了解如何開展有趣的教學活動,使學生能大膽地表達自己的情感、理解和想象,從而使學生體驗到以自己獨特的個性化的方式來感受美、表現美和創作美的自由和快樂。

2.實事求是,開展教學活動。引導學生學會觀察欣賞自然中的美好事物,觀察周圍的人和事,積累豐富的感性經驗。

3.在「趣」中提高學生的繪畫技能,因為只有對美術感興趣了,才能更為有效地激發他們參與活動、主動學習的慾望。

我很榮幸能成為美術教師,我將珍惜這個機會,扎扎實實的工作,在今後的工作中我將會繼續努力!

我的發言完畢,謝謝大家!

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