理化生組2019春期工作計畫

2012—2013學年春季學期理化生備課組

工作計畫

一、指導思想

本學期我組將根據學校和教科處及科研處的工作安排，結合本組的實際情況，開拓思路、積極創新，更新教育觀念，增強教學常規管理，提高教師課堂教學能力，提高理化生學科的教學質量，使理、化、生教學工作再上乙個新台階。

二、工作安排

1、明確本學期工作方向，團結協作，努力鑽研，創新發展，發揮學科特色，積極構建和諧備課組。

2、搞好組內業務活動，達到互相學習，互相幫助，取長補短，共同提高的目的。學習新的教育理論，探索新課改，提高業務能力和專業素質，促進教師自我成長和發展。

（1）加強理論、專業知識學習，樹立終身學習的觀念，提高教師自主發展力。

（2）注重課堂教學研究，積極參與校內外教研活動，提高課堂教學的各項能力。

（3）落實經驗總結，認真撰寫教育教學**、心得，提高教育教學業務實力。通過學習和實踐，爭取各教師每期撰寫一篇**、教學心得或經驗。

3、改革課堂教學。課堂是教學的主陣地，課堂教學是學生學生獲取知識與技能，形成積極主動的情感、態度、價值觀的關鍵環節。

（1）轉變觀念，倡導學生自主、合作、**性的學習方式，認真學習新課程標準，鑽研教材，深入了解學生，激發學生潛在的學習內需而主動地學習，進一步提高課堂教學效率。

（2）改進教法，指導學法。教師要運用多種教學方法進行教學，改善傳統的教法，滲透新的課改思想，同時必須積極指導學生的學習方法，並善於運用課堂教學評價的激勵功能，激發學生的學習興趣和信心，向課堂教學要效益，使課堂教學出成果，以達到提高業務能力和提高學習水平的雙重目的。

（3）重視實驗。實驗對豐富學生的感性認識，化抽象為具體，對培養學生動手動腦的能力，提高學習興趣，形成良好的學習習慣都有著重要作用。為此，各科任教師要按課標要求，保質保量完成全部實驗教學任務，並作好記錄，爭取在中考時實驗操作方面試題不失分。

4、加強教學常規工作管理

（1）本學期開學初，根據學校工作計畫和本校學生的實際現狀，制定本組工作計畫和個人教學計畫，確立本學期工作的重點，做好「抓課堂，抓學生，抓落實，抓檢查」工作，努力提高學生成績。

（2）認真備課、上課，落實好課堂教學環節，實行分層教學；認真批改作業，加強作業反饋，通過作業情況反映課堂教學效果。本組將認真完成教科處定時的備課批改作業檢查，備課組長將不定時抽查各教師備課、作業批改情況。本期批改作業次數物理20次，化學20次，生物10次。

（3）耐心輔導學生，多鼓勵，多表揚，促進學習積極性。對班級的優生可單獨輔導。

（4）按時參加校內外教研活動，積極參與說課，聽課，評課。

①積極開展公開課、示範課、觀摩課的活動。在本學期安排每位老師上公開課一節，按說課、上課、評課「三合一」完成教研活動。要有教案或課件，完成相關表冊的填寫。

②落實聽課評課制度。要求每位教師聽課不少於20節，備課組長25節，要求有聽課記錄和聽課點評。本組開展的教研活動，本組的老師必須參加，老師為聽課需要暫時調整自己上課時間時，經教科處同意，相關老師應當給予幫助。

本組公開課聽課以後，要及時組織評課。非本組開展的公開教學活動，空堂老師應當盡量參加聽課。

（5）認真組織備考，使九年級物理化學在南岸第一次調研考試中取得理想的成績。認真做好階段月考過關考試，做好命題、監考，閱卷工作，加強講評、分析，找到不足，總結經驗，為後期教學和複習提供動力。

2023年3月2日

2012—2013學年春季學期理化生

備課組工作計畫

巴蜀實驗學校理化生備課組

2013.2.27