英才學校2023年秋季數學教研組工作計畫

2022-01-06 08:15:35 字數 1613 閱讀 7183

一、指導思想:

認真貫徹校教務處工作計畫。以組風建設為主線,以新課程標準為指導,以教法探索為重點,以構建「自主學習」課堂教學模式為主題,以提高隊伍素質,提高課堂效率,提高教學質量為目的。深化課堂教學改革,努力改善教與學的方式,使我校數學教學、教研質量進一步提高。

二、工作目標

1、加強組風建設,狠抓教學常規,更新教學觀念,提高教師實踐能力。

2、構建「自主學習」課堂教學模式,努力改善教與學的方式。

3、進一步提高教師的資訊科技與數學教學整合能力。

4、抓好培優補差工作,努力解決厭學問題。

5、繼續抓好培養青年教師工作。

三、重點及主要措施。

1、加強組風建設,把數學組建設成師徳形象好,教研風氣濃,協作意識和團體凝聚力強,特別是對學生、對學校發展有強烈責任感和使命感的教研組。主要通過組內討論,與領導交流,師生溝通及自修師德,聽專家講座等形式,增強教師的責任感和使命感,同時教研組長配合教導處承擔對數學教學的指導和管理,以抓"課堂常規"為突破口,抓好各項常規管理。嚴格執行教導處的各項計畫。

2、更新教學觀念,構建「自主學習」課堂教學模式。

⑴用新課程改革的理念來轉變和更新教學觀念,武裝自己,指導平常的教學工作,提高課堂教學效率。

⑵調動學生智力活動的積極性,積極實行啟發式和討論式教學,培養學生自主學習。激發學生獨立思考和創新意識,切實提高教學質量。廢除"注入式"、"滿堂灌",掙脫阻礙學生主動發展的束縛,構建充滿生命活力的「主動發展型」新模式,還學生主體參與的權力,實現學生主體、主動,創新可持續發展。

⑶、繼續樹立學生是學習的主人,教師是學生學習的組織者、引導者、合作者和促進者的思想觀念,以平等、寬容的態度對待學生,在溝通和「對話」中實現師生的共同發展,努力建立互動的師生關係。,⑷、強化基礎學科和學科基礎知識,在注重基礎知識和基本技能的同時注重基本能力和基本態度的培養,加強課程與學生生活和現實社會的聯絡,實現課程生活化、社會化和實用化。本學期構建「自主學習」課堂教學模式試驗學年重點放在

六、七年級、八年級。

⑸、繼續協助班主任搞好學習方法講座和養成良好習慣的活動,並建立以班級單位的數學學習興趣小組和「手拉手」活動。

3、進一步提高教師的資訊科技與數學教學整合能力。

加強資訊科技學習,不斷提公升數學教師的資訊科技素養,增強應用資訊科技的意識與能力。組織教師開展多**課件的設計、製作。要充分利用網路資源,提高數學教師獲取資訊的能力和課堂教學效果。

強化資訊科技與數學學科教學整合的意識和資源共享意識。數學是學生學業成績分化最嚴重的學科之一,從促進學生發展出發,教師助學生建立自己的數學學習記錄,分析,通過反思促進自己的數學學習。針對數學學習困難生比例大的現狀,可加強對他們的日常測試分析、改錯和分類輔導分類測試,允許部分學生進行補測,讓學生及時體驗成功,增強學習信心,自我激勵,改進學習現狀。

4、抓好常規管理,認真落實教導處的各項常規要求。

認真落實教導處的各項常規要求,平時利用不確定的時間交流教學心得、教學方法,教師積極相互之間隨堂聽課、評課。提倡教師深入班級作業面批和個別輔導。

5、認真,負責的準備六年級數學會考、中考工作。

6、加強與上級教研部門及同類兄弟學校的聯絡。

要積極開展校際之間的交流與合作,積極參加縣市級公開課教學和經驗交流活動,並積極參與研討。

四、 教研工作具體安排:

注:上級調研及檢查公開以臨時指定為準。

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