一、指導思想
本校教科室工作仍將以現代化教育教學理論為指導，以教育科研為先導，以全面提高教育質量為教科研工作的中心，以促進教師專業發展為目標，堅持科研與教研併軌，以課題為抓手，教科研為陣地，各教研組為基地紮實做好教育科研工作，使教科研立足課堂，走向實踐。務求提高廣大教師的創新意識和科研水平，鞏固已取得的科研成果，推進學校科研工作的深入努力開創教科研工作的新局面。
二、工作目標
1、健全學校教育科研考核制度，在原有的基礎上進一步規範教師教育科研工作考核制度，以促進我校教師投入教育科研的積極性。
2、提高管理水平，以課題為抓手，以教科研為陣地，以各教研組為基地，全方位提高教師素質。用先進的教育思想理論武裝頭腦，切實轉變教育理念，特別是要加強對青年教師教科研能力的培養促進，促進全體教師從經驗型向理論型科研型轉化。
3、開展各級課題研究，強化課題過程管理。經常組織與課題研究相關的科研專題研討會和階段成果交流會，使課題研究不流於形式，保證課題研究做到規範有效，在此基礎上做好相關課題資料完善及整理工作。
4、爭取讓教師**發表獲獎的人數超過往年.
三、主要工作和思路
1、開展各級課題研究。在學校的領導下切實加強對課題組的管理工作，定期召開課題組長會議，布置有關研究要求和任務，交流課題開展情況，使課題研究正常化。
2、立足課堂，走向實踐，深入開展教育科研活動，使教科研既扎根於教育教學實踐，又為教育教學實踐服務，促使教師用研究的眼光，研究的態度，研究的方式來從事教育教學，把研究作為教育工作和生活的方式，讓研究伴隨教師的專業發展成長。
3、組織教師開展讀書活動，營造「書香校園」，提高教師業務素質。
4、充分發揮校本教研對教師職業的提公升作用——經驗型教學向研究型教學轉變。通過校本教研開展經常性的反思活動，增強教師的教科研意識，提高反思能力，形成教師的反思習慣，使教師在反思中學會教學，學會學習把工作過程變成研究過程，擺脫單憑自己有限經驗進行簡單重複教學的狀況，使研究成為教師的職業特徵。
5、紮實推進課程改革，引導教師強化問題意識，注重「發現問題——分析問題——解決問題」的過程，讓學生教師與課改一同成長.堅持「以課題推動課改，以課題提公升課改」的工作思路，構築課改研究與交流的平台，積極參與各級各類課改活動，分層開展課堂教學研討活動，繼續推行「教學開放日」「2加2評價」等活動，繼續堅持骨幹教師上示範課，青年教師上展示課，邀請專家到學校上課作講座，讓教師進一步認識到在課堂上如何實施有效教學提高教學質量，加強學校教研活動的實效。
四、主要活動安排
2月份1、制訂學校教科室計畫。
2、召開課題組長會議，傳達教科室的主要工作，各課題組撰寫研究計畫。
3、了解課題研究情況，做好部分課題資料完善及整理工作。
3月份1、組織召開學科骨幹教師會議，商議營造「書香校園」有關事宜。
2、配合教務處對教師進行「教學六認真」等常規檢查，以便迎接鎮、縣、市開校工作檢查。
3、繼續對教師進行「情智教育」系列培訓。
4、各課題組召開會議，擬定本課題組本學期研究計畫。
5、繼續進行「教學開放日」活動。
4月份1、請各級專家到學校對教師進行教育科研培訓。
2、開展「教育敘事」比賽，評選出優秀敘事進行表彰並交流。
3、配合學校開展各年級調研考試。
4、配合教務處做好迎接半期質量檢測工作。
5月份1、做好迎接鎮、縣各級教學視導的準備。
2、召開課題組長會議，反饋課題開展研究的情況，對照反饋情況檢查課題組研究活動記錄，進行相關資料的完善。
3、組織開展「課題匯報課」展示活動。
4、組織參加縣優質期末命題評比活動。
5、開展校首屆「小課題成果交流活動」。
6月份1、組織教師各級**評比活動。
2、撰寫課題研究總結和**，做好課題總結，完善課題資料。
3、做好教科研總結考核工作，撰寫教科研總結並上報。
2023年2月
2023年春教科室工作計畫
一 指導思想 圍繞縣教育局和縣教科室本學期工作重點，堅持以科學發展觀為指導，貫徹教育科研為教育行政決策服務 為教師專業發展服務的宗旨，以課堂為主陣地，以課程研究為核心，以工作課題化為取向，引領學校走內涵發展之路，積極實施教育科研 十二五 規劃，圍繞課程改革進行實驗與探索，精心組織 全面實施教育科研工...
2023年春教科室工作計畫
四川省xx職業高階中學校 一 指導思想 以隊伍建設為重點，加強校本培訓 課程改革 課題管理，以全面推進職教課程改革為抓手，進一步深化課堂教學改革，強化 科研興教 意識，提高教學科研工作成效。真抓實幹，內強素質，外樹形象，全面提高教育教學質量和辦學效益，立足崗位，為學校發展做出應有的貢獻。二 主要工作...
2023年春教科室工作計畫
一 指導思想 全面貫徹黨的教育方針，以科學發展觀為指導，以面向全體學生為宗旨，以實施新課程改革為核心，以全面提高教育教學質量為教科研工作的中心。堅持理論聯絡實際和實踐第一的原則，深化教育教學改革，切實加強教科研工作的管理。立足實踐，面向未來，在全校大力營造科研創新的良好氛圍，力爭使教科研工作有新的發...