一、指導思想：
本學期，以區教科室工作計畫和學校工作的發展規劃為依據，確立教育科研為「發展教師、發展學生、發展學校」服務的工作方向，堅持以教育科研為先導，積極推進「科研興校、科研強教」的發展戰略，加強教育科研與教改實際相結合，努力創設良好的科研氛圍，不斷提公升教師實施素質教育的專業能力和教科研水平。
二、主要工作
（一）狠抓校本培訓
以建設學習型組織為目標，建立並發展「以校為本」的教研機制，引導教師在學習中實踐、在實踐中反思、在反思中提高。引導教師進一步加強的教科研理論的學習，提公升教育科研素養。學校教科室努力為教師創造良好的學習條件，積極地營造濃厚的科研氛圍。
1、盡可能地創設條件，邀請專家來校作課改講座或教育科研講座，指導學校的課題研究工作。
2、組織全體教師進行科研理論的學習，向教師推薦讀書篇目，與《教師教科研手冊》相結合。
3、加強教研和科研的整合力度。每個教研組開展不少於2次的專項研討活動。
（二）規範課題研究
本學期各個課題組要制訂好本學期課題實施計畫，注意研究過程中資料的積累，積極推進子課題的深入研究。同時全面推進校級微型課題研究，要對照研究方案，積累資料，深入研究，著重追求研究質量，爭取早出成果。教師在研究中要善於找出關鍵問題，聚焦難點，理論聯絡實踐，積極做到課題實施與資料積累、整理、分析同步；課題實施與學生發展、教師發展、學校發展同步；課題實施與成果展示同步。
具體做到三個結合：（1）把課題研究與家常課相結合。（2）把課題研究與各類研究課相結合。
（3）把課題研究與教師專業化成長相結合。教科室要加強對課題研究的監控、指導，及時將課題研究資料上交到旌陽區教科所。
（三）提公升科研**每位課題研究教師都要有成果意識。
突出多元化成果體現，將科研成果體現在學生的素質發展上，把學生的素質提高作為衡量課題研究成效的第一指標；將科研成果體現在經驗的積累推廣上。每位教師在認真學習理論的基礎上，做到學以致用，努力把理論與自己的課題研究結合起來，及時做好課題研究過程中的成果總結，撰寫一定數量且有較高質量的課題研究敘事、**，不斷提高認識，逐步形成自己的理論認識結構。教科室將組織好各級各類教育教學**的交流、評比、推薦等工作，繼續引導教師結合自身的教育教學工作，認真實踐，勇於探索，善於反思，並加以總結。
本學期在**發表、獲獎的數量和檔次上要有新的提高；要通過課題研究提高學校辦學的影響力，以活動促教師的提高、學校的發展。教科室對教師的教學成果進行及時的歸納、總結和推廣，要組織力量將課題研究成果彙編成冊，促使由經驗型教師向科研型教師轉化。加大推廣與宣傳力度，展示我校教育教學改革與發展的新成果。
（四）加強自身建設
教科室承擔著對學校教科研工作研究、指導、服務的重要任務。在校行政和上一級主管部門指導下，教科室人員樹立研究要深入，指導要到位，服務要真誠的意識，要從不同層次為教師開展教科研活動多出點子、多想路子、多搭台子，提公升廣大教師的教科研能力，促進教師教科研隊伍的建設與發展。同時要重視自身思想理論水平和業務能力的不斷提高，不斷超越。
力爭做到觀念要更新，思維要靈活，作風要踏實，工作要細緻。
三、工作安排（行事曆）
三月份1、 制定教科室工作計畫、制定各子課題研究計畫。
2.、召開課題組會議，傳達市、區、校教科室工作計畫，部署新學期工作安排。
3、 教科研校本培訓
4.、指導青年教師微型課題研究活動。
四月份：
1、課題組成員教科研例會。
2、聘請教科研專家講座。
3、組織好數學組科研課題的繼續深入研究活動。
五月份：
1、教育科研校本培訓（分階段進行）。
2、教育科研課題拓展。
3、研究、總結、提煉。
六月份：
1、組織教師參加各級優秀**評比，同時擇優推薦優秀**上報。
2、評鑑《教師教科研學習手冊》網上發布情況。
3、撰寫教育科研工作總結。
德新初中教科室
2023年2月
初中教科室2023年春工作計畫
晶橋中學教科室 2014 2015學年度第二學期工作計畫 一 指導思想 本學期，以區教科室工作計畫和學校工作的發展規劃為依據，確立教育科研為 發展教師 發展學生 發展學校 服務的工作方向，堅持以教育科研為先導，積極推進 科研興校 科研強教 的發展戰略，加強教育科研與教改實際相結合，努力創設良好的科研...
2023年春教科室工作計畫
一 指導思想 圍繞縣教育局和縣教科室本學期工作重點，堅持以科學發展觀為指導，貫徹教育科研為教育行政決策服務 為教師專業發展服務的宗旨，以課堂為主陣地，以課程研究為核心，以工作課題化為取向，引領學校走內涵發展之路，積極實施教育科研 十二五 規劃，圍繞課程改革進行實驗與探索，精心組織 全面實施教育科研工...
2023年春教科室工作計畫
四川省xx職業高階中學校 一 指導思想 以隊伍建設為重點，加強校本培訓 課程改革 課題管理，以全面推進職教課程改革為抓手，進一步深化課堂教學改革，強化 科研興教 意識，提高教學科研工作成效。真抓實幹，內強素質，外樹形象，全面提高教育教學質量和辦學效益，立足崗位，為學校發展做出應有的貢獻。二 主要工作...