2014-2015學年第一學期生物教學工作計畫
本學期我繼續擔任初二（18—22）班的生物教學工作，由於生物學科面臨結業考試，所以本學期的壓力比較大，要提前把八年級下冊的知識講完，為孩子們下學期進行總複習打下基礎。生物知識、現象與人類密切相聯，學生對生物現象產生疑問多， 但學生通過一學年對生物學的學習，對生物學的基礎知識掌握較好，已具備一定的實驗能力，大部分對本科的學習興趣濃厚。
通過義務教育階段《生物》（八年級上冊）課程的學習，學生將在以下幾方面得到發展。
知識方面：
（1）認識動物的主要類群及其對環境的適應性特徵。
（2）知道動物的行為大多是通過運動來完成的，了解動物在自然界中的作用及其與人類的關係，都與它們的行為有密切的聯絡
（3）獲得關於細菌和真菌的主要特徵以及與人類的關係的知識。
（4）通過活動體驗生物的分類是根據不同生物的特徵上的相似程度來進行的。
能力方面：
（1）增強動手能力和實驗設計能力。
（2）培養學生的實踐能力：如進行「飼養和觀察蚯蚓」、「調查動物在人們生活中的作用」、「檢測不同環境中的細菌和真菌」、「製作甜酒」等實踐性較強的活動。
（3）培養學生收集和處理資訊的能力。
情感態度與價值觀方面：認識生物多樣性的價值，更好地樹立人與自然和諧發展的觀點。
認識科學通過技術轉化為人們改進生產和生活方式的手段，發展生產力，促進社會物質文明的進步，又具有實踐價值。科學技術在促進人類進步的同時，往往帶來人們預想不到的負面影響，因此，其實踐價值就相當於一枚硬幣的正反兩面，具有兩面性。此外，儘管社會在走向科技化，科技也在社會化，但是，科學始終不是萬能的，人類社會面臨的所有問題，並非都能依靠科學來解決。
三．主要措施
1、重視提高學生的生物科學素養
2、倡導**性學習
3、滲透「科學、技術、社會」的教育
4、改進教法，加強課堂教學
（1）提高貫徹課程目標的自覺性
初中生物學課程目標涵蓋的生物學知識、能力以及情感、態度、價值等方面的基本要求，是通過每節課或每項活動來逐步完成的。因此，在制定每節課（或活動）的教學目標時，要充分考慮課程目標的體現和貫徹；考慮到學生可持續發展的需要，特別要注意能力和情感、態度、價值等方面的要求。
（2）組織好學生進行**性學習並提高其質量
教材內容的呈現方式一改過去傳統的注入式寫法，注重從學生生活經驗出發，創設情景，引導學生自主學習，主動**知識的發生和發展，培養學生不斷探索、勇於創新的科學精神，實事求是的科學態度，以及終身學習的能力，同時，教材安排了豐富多采的有利於學生發展的學生活動。
（3）加強和完善生物學實驗教學。
5、注重學法指導，教會學生學習
在新教材的教學中，讓學生掌握生物學學習方法，對培養學生能力，提高學生素養有很大作用。應重視以下五種學習方法，加強對學生學法的指導，教學學生學習。
（1）實驗**法：明確**課題-->引導**-->獲得結論-->測試反饋
（2）理論聯絡實際的學習方法：指導學生學會運用學到的生物學知識來解釋日常生活和生產勞動中所遇到的生物學現象，加深對書本知識的理解。
（3）識圖學習法：新教材**並茂，色彩鮮明，可讀性強。它形象、直觀、不僅有利於教師把有關知識講清楚，而且利於學生理解內容，便於記憶。
（4）比較、歸納學習法：通過對知識的比較歸納，可找出知識之間內在聯絡，使知識間的關係更明了。
初二生物備課組工作計畫
一 指導思想 以學校工作計畫和教研組工作計畫為指導，以 一切為了學生的發展 為教學理念，以 培養學生良好學習習慣 為目標，以提高課堂教學效率為主線，在教學中改進教學方法，更新教學手段，實現學生學習目的的端正和學習方式的轉變，並以培養學生良好的學習習慣和濃厚的興趣為重點，著眼於學生創新意識的提高和教師...
初二生物試題
11 以下關於社群行為的說法錯誤的是 a 營社群生活的動物群體內的成員有明確分工 b 群體中的成員相互依賴，往往不能脫離群體單獨生存 c 一群羊在山坡上吃草屬於社群行為 d 社群行為有利於動物的生存和生殖 12 屈肘時，肱二頭肌和肱三頭肌的狀態時 a 肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張 b 肱三頭肌收縮，肱...
初二生物教學計畫
在新的學期裡本人將繼續擔任初二四個班生物教學工作，為了出色的完成本學期的工作，特將本學期的教學工作計畫 一 教學總體要求和教學目標 繼續認真學習 生物課程標準 該標準是義務教育階段生物教學的基本依據，教師應該在認真學習和領悟的基礎上，結合學校和學生的實際情況，創造性的進行教學。生物課程的根本任務是提...