三年級德育工作計畫

一、指導思想

堅持以黨和國家的教育方針政策為指標,以德育為靈魂，以培養學生創新精神和實踐能力為重點，在扎扎實實抓好德育常規管理工作的基礎上，以開拓創新的精神努力構築我班德育工作的新格局。

二、工作措施

1、以「手拉手、心連心」和「抗震自救」「家鄉美」等活動為載體，教育學生從點滴做起，告別一切不文明行為，做到愛自己、愛別人，在與他人交往的過程中感受生命的珍貴。

2、加強心理健康教育，培養學生健康人格。

將心理健康教育做為班級德育科研課題，從小培養學生健康人格，為學生健康成長奠定堅實基礎。

3、實行學生班幹部及自我管理制，提高學生自我管理能力。

班級管理採用創新精神，營造民主寬鬆的氛圍，為學生搭設「我是主人翁」的實踐舞台，實行班幹部及自我管理制。這樣既提高了學生的自我管理能力，發展了學生自我認識自我批評能力，又使班級工作有了向心力和再生力。讓每個孩子每天帶著乙份自信走進教室，在活動中、在生活中、在學習中鍛鍊自己.。

4、制定和落實班級常規工作責任制。

班級的衛生、紀律、公物保管、文體活動等工作責任到人，做到人人有事幹，事事有人管，而且要比一比，看誰的工作最有創意，能為班級增彩。增強學生的主人翁意識。建立獎懲制度。

使學生有法可依，有據可行。並根據學生的表現分別給予表揚獎勵，並張貼於牆上，對違反紀律的行為也堅決予以批評。這一活動要與年度評比掛鉤。

5、加強家庭學校聯絡

利用教育資訊平台、家長會，使學生家長了解學生的在校表現以及學校的教育教學情況，取得家長的理解和支援。利用家長接送孩子的機會，進行家訪，與家長協調好工作。讓每位學生充當郵遞員，通過學生的口把老師的表揚傳遞給家長，讓孩子從中體會到成功的滋味，樹立起「我能行」的信心。

2023年2月