3、開展「快樂學習每一天」實踐活動。引導學生每天都能在班級中、在學校裡、在同學中、在自己身上發現一點長處或進步，引導學生學會多看別人的長處，體諒別人的難處，寬容別人的過失，三言兩語記下自己的快樂，也可在夕會、班會與同學們分享快樂，使自己每一天都過得快樂，有收穫，使班級每一天都沐浴友誼和感動。以此營造和諧、健康、勤學、向上的良好班風，達到整體育人的目的。
4、做好待進生的輔導轉化工作。平時關注待進生，給他們多一點愛，善於發現其閃光點，多表揚，多鼓勵，樹立他們的自信心。通過談心等手段，與學生進行評比。
5、搞好家校合作，促進班級工作更順利地進行。開學第一周建立好家校聯絡檔案。每週以部落格的形式，把學生在校好的表現和家長一起分享。
根據學生表現， 及時與家長溝通，反映學生在校情況，了解學生在家表現情況。和家長溝通注意講究藝術，取得更好的效果。
6、積極參與學校組織的各項活動，每次活動要精心準備，注意發揮學生的特長，培養學生各方面的能力，通過活動，增強大家的集體觀念和競爭意識。
三年級一班德育工作總結
金朝霞本學期，我傾注了自己的全部的精力和愛心，一學期下來，班級在各方面工作都取得效果，班級管理得井井有條，特別是在班風和學生品德方面更是有了很大的收穫，具體做法如下：
一、建立和諧、積極向上的班風
乙個班級的班風如何，直接影響著這個班級的各方面工作，影響著學生的品格形成。我深知班風的重要性，所以這學期以來，我就教育學生要愛學校，愛班級。我經常號召班級同學撿拾學校地面上的垃圾。
在平常的工作生活中，我時刻注意培養學生的集體榮譽感，每當班級在學習上取得了好成績，我就鼓勵他們，表揚他們，和他們一起慶賀。當班級出現問題，學生犯了錯誤，我就和他們一起分析原因，找不足，一起加油，爭取下次趕上來。在長期這樣的氛圍中，學生們有了非常強烈的集體榮譽感，班級整體風氣積極向上，充滿了活力。
二、培養學生良好的行為習慣
我一直認為，小學時期，是培養學生良好的行為習慣的最為重要的階段，收穫乙個良好的行為習慣真的可以受用終生。在平常的工作生活中，我非常注重學生品德方面的教育。我允許學生犯錯誤，但我要求學生有了錯誤一定要主動承認並加以改正。
我對學生的行為習慣、文明禮貌、思想品格等方面逐步滲透，用自己的行為給他們樹立榜樣，對於我們班學生來說，我覺得他們在思想品德、行為習慣方這方面是非常優秀的。
三、用愛搭建我與學生間的橋梁
1、愛就是了解。
初建新班，了解學生從了解學生家庭開始。父母的年齡、職業、家庭住址、生活狀況，做到瞭如指掌。接著就要了解孩子的興趣、愛好、特點，他們有什麼毛病，需不需要照顧；了解孩子的學前教育情況，以便因材施教。
2、愛就是關懷。
換季時是疾病的高發期，孩子感冒的比較多，每天我都要數次詢問學生的身體狀況。每天飯後，我都會督促生病的學生吃藥。晚上，還要幫他們蓋被子、關窗戶。
班裡有乙個學生開學初被燙傷，學校買來燙傷藥，我每天晚上幫她敷藥。小孩很懂事不哭也不鬧。
3、愛就是尊重。
尊重、理解、信任學生是消除教育盲點的基礎。尊重學生要尊重學生的人格，只有這樣，學生才能與教師縮小心理距離，學生才會對教師產生依賴感。在平常的工作中，我與學生像朋友般相處，遇到事情都與他們商量，與他們講道理，請他們幫我做事情我會說謝謝，當我做錯了事情會向他們道歉。
在長久的這種交往中，孩子們喜歡我，願意和我說心裡話，有了事情會大膽發表自己的看法，做事有主見，我覺得這是溝通的基礎，也是我成功教育的最大原因。
4、愛就是責任。
教師的責任不僅在於教授學生知識，更在於引導他們學會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準則。剛入學的學生，不知天高地厚，只會隨心所欲地玩鬧。我先用各種兒歌進行常規的教育，不僅使他們了解了一日常規，而且，對他們也有提醒的作用。
並且不失時機地抓住一切可以利用的機會進行常規教育，如：班會上、晨會上，我讓他們時刻有常規意識。但這是遠遠不夠的，他們的自覺性不強，還需要時刻不放鬆地"看"。
做操時，我先站到隊伍前面，站在那兒，然後跟他們一起做操並目視他們動作，還要不時地提醒，某某站整齊點，某某手伸直點。這樣的話不知說了多少。就這樣，漸漸地做操時，我不再用時時地去看著了，隊伍也站得整整齊齊了。
現在，我不在的時候，班級衛生打掃得象模象樣。
教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發展，時代在前進，學生的特點和問題也在發生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神聖歷史使命。
三年級德育工作計畫
2013 2014學年度第一學期楊雪嬌 針對三年級的學生特點，仍然處於由玩中思想多到現在的專業知識多是乙個過渡。作為三年級學生，這正是培養興趣的時候。在這期間，做好學生們的德育工作成了班主任工作的重點。對於三年級學生來說，思想首先教育的重要程度遠大於知識教育。因為德育工作是小學素質教育的重要組成部分...
三年級德育工作計畫
一 指導思想 堅持以黨和國家的教育方針政策為指標,以德育為靈魂，以培養學生創新精神和實踐能力為重點，在扎扎實實抓好德育常規管理工作的基礎上，以開拓創新的精神努力構築我班德育工作的新格局。二 工作措施 1 以 手拉手 心連心 和 抗震自救 家鄉美 等活動為載體，教育學生從點滴做起，告別一切不文明行為，...
三年級二班少先隊工作計畫
6 加強操行評分制度的管理，周周爭拿流動紅旗。7 加強對隊員的環境保護意識的教育。組織一次校園周圍環境的調查活動，讓隊員在身臨其境中認識到環境保護的意義。8 按照上級對少先隊工作的要求，即月月有乙個訓練主題的目標，切實按計畫中的安排開展主題隊會活動。9 切實加強學生的養成教育。10 強調中隊幹部的帶...