《變廢為寶》、一課教材選擇「變廢為寶」為主題，從美術知識的角度來講，是試圖通過學生利用生活中的廢棄物品來表現，提高學生立體造型與表現的能力。引導我們的學生留心觀察這些或許只是丟棄的物品的型體而創造有用的物品，增強感受生活的能力。
《我喜愛的書》、一課以「設計·應用」學習領域為主要學習內容。通過學習活動使學生對書籍結構有初步的認識，從而豐富學生的設計表現語言，提高運用設計表達個性的能力。 教材以介紹書籍特點入手，進而把對書籍分析作為學習側重點，為進一步學習做好鋪墊。
教材從多角度，有層次地引導學生感受不同書籍給我們的感受，嘗試不同的方法，逐步引入到設計創作上，體會設計的魅力。
《美術作品概覽》一課是以「欣賞評述」為主的綜合課。主要學習古埃及和兩河流域美術的欣賞，是作為一種藝術的綜合體滿足人們精神上的需要而出現的，主要從金字塔和兩河流域作品欣賞組成。
三、教學措施
1、課堂教學中注重對學生審美思維與審美情感的培養，讓學生知道該如何整體欣賞美術作品，鼓勵和教會學生如何用自己的語言講述自己在欣賞過程中的感受，並學會深入總結，從而進一步提高學生的審美能力。
2、進一步加強美術課堂學習習慣的養成，充分激發學生學習美術的興趣，培養學生學習美術的積極性，重點關注美術學習興趣不濃和美術基礎較差的學生。加強對美術特長生的美術技能的輔導與培養，讓該部分學生有特長發揮之處。同時，也要鼓勵特長生帶動那些美術學習興趣不濃或美術基礎較差的學生，幫促這些學生進步。
3、進一步注重學生作業設計過程中的輔導和作業的評價的教學環節，強調作業設計中學生參與的過程與收穫，充分發揮學生的主觀能動性，讓學生將自己在作業過程中的感受「說」出來。作業評價通過自我評價、小組評價為主的評價方式，讓學生體驗成功，最後再由教師進行點評。
4、開展班級優秀美術作業展評、校園學生美術作品展覽、校園書畫競賽、美術專題講座等活動，加強校園美術文化氛圍，讓學生在強烈的校園美術文化氛圍中得到潛移默化的薰陶。
四、教學進度
教師謝啟鑫
人教版八年級美術教學工作計畫
美術教學工作計畫 美術教學工作計畫 歲月如梭，轉眼乙個學期又開始了。在這乙個學期中，根據我校的實際需要，我擔任了二年級一班的語文 勞動以及二年級一班和二年級二班的美術等課。我對乙個學期中的美術課教學工作計畫如下 一 思想政治 忠誠於黨的教育事業，熱愛本質工作，認真遵守學校的規章制度，服從領導的安排，...
八年級生物下冊教學工作計畫
新學期已經開始了，為了更好地適應新學期的教學工作，結合自己的實際和學科的現實條件以及學生的情況，對本學期的教學工作計畫如下 一 學生情況分析 本屆學生學習生物的興趣還不是很高，上學期生物的平均成績整體成績還不理想，原因是不愛學習的學生很多，因此，成績取得高分的學生平均被拉了下來。這個學期要想辦法使學...
八年級語文下冊教學工作計畫
2014 2015第二學期 八年級下學期是承前啟後的關鍵一學期，學生們在前三個學期系統地學習了語文各方面的常識，本學期側重點在於學生自我學習能力的培養，側重於閱讀能力的培訓，為初三做好準備。一 教材分析第一單元，是以人生為主題組織單元，且均出自大家名家之手。藤野先生 記錄了魯迅在日本留學的一段人生思...