美術教學工作計畫

一、指導思想：

美術是向學生傳授基礎知識和基本技能，提高學生審美能力，增強愛國主義精神，陶冶高尚的情操，培養良好的品德、意志、提高學生的觀察能力，想象能力，形象能力和創造力的學科。

二、教學目標：

欣賞認識自然美和美術作品的材料、形式與內容等特徵，通過描繪、分析與討論等方式，了解美術表現的多樣性。能用一些簡單的美術術語，表達自己對美術作品的感受理解，有意識地運用形、色等美術語言，以描繪的方法，選擇合適的材料工具記錄與表現所見所聞、所感所想的事物。

三、教學內容分析：

本教科書強調趣味性的美術學習，以各種豐富多彩的活動設計教學內容，貼近學生的生活經驗和感興趣的事物，有利於學生學習主體性的發揮和個性的張揚。以激發學生的學習興趣為前提，兼顧學生個性發展和知識技能兩方面的需要，以各種豐富的活動為主線，以由淺入深的基礎知識和基本技能為副線。

四、教學重難點：

1、了解美術的多樣性。

2、有意識地運用美術語言，以描繪的方法記錄所見所聞所感。

3、激發學生學美術的興趣。

4、培養創新精神和解決問題的能力。

五、學情分析：

我校是一所農村九年制學校，初中只有乙個九年級班七位學生，所以我校還是小學生占多數。農村學生對美術非常喜歡，但是對美術的知識相當的缺乏，特別是技能，還有部分同學不能做到自覺去學習，需要教師的督促，教師應因材施教，多花費心思，轉變教學觀念，使這一部分學生能進早進入學習狀態。

六、具體實施與要求：

⒈認真備好每一堂課，明確重點、難點。

⒉大量採取範畫、示範步驟圖、教具等這些直觀教具，邊示範邊講解。

⒊教師在課堂上精講多練，認真輔導學生作業。

⒋注重對各種能力的培養，尤其是審美能力，所以美育貫穿全過程。

⒌在教學方法實施上，根據不同的內容採取不同的方法，實行多種方法相結合。

⒍根據學生的個性特點進行隨堂輔導，要充分調動學生的積極性啟發學生的積極性，啟發學生創造思維及想象力。

⒎做好每節課的小結，針對性地進行作業評講。

⒏在義務教育階段的美術教育中，評價主要是為了促進學生的發展，應幫助學生了解自己的學習能力和水平，鼓勵每個學生根據自己的特點提高學美術的興趣和能力。

郝潤鋒李家九年制學校

2009.08.24