五年級班工作計畫

2022-01-05 05:56:33 字數 853 閱讀 3098

班級是學校的重要組成部分,他的言行都將影響著整個學校。計畫是班級管理的起始環節,班主任工作計畫則是班級工作的重要依據,使學校教育工作的具體體現。在整個教育過程中,班主任既是溝通學校、家庭、社會的橋梁,也是學生接觸最多,關係最密切,最值得信賴的人,為了進一步促進學生的健康發展,也為了班級各項工作的順利開展,特制定以下工作計畫:

一、學生基本情況分析

我班現有學生31人,男生18人,女生13人。從上學期的各科考試成績來看,本班學生存在兩極分化現象,部分學生學習態度不端正,家長不配合教育工作,部分學生沒有競爭意識,

班級中存在的問題

紀律方面:雖然本班學生的父母大多是工薪階層,可是或多或少的放鬆了對子女的輔導、教育,溺愛孩子,造成了孩子紀律渙散,集體觀念淡薄,自控能力較差。

學習方面:一部分學生上課思想不夠集中,分析能力較差,玩心重,遇到難題不願意動腦解決,缺乏主動學習的精神。

二、採取的措施

(1)、切實深入班級,在學生中了解情況,找出不足引導學生改正。

(2)、定期召開家長會,經常與家長聯絡,多與任課老師交流,以便全方面了解學生,真正做到因材施教。

(3)、積極開展有意義的活動,培養學生的集體觀念和主人翁意識。

(4)、注意思想品德的薰陶和人文精神的培養。

(5)、讓每個學生有養成良好的衛生習慣、行為習慣,杜絕出現打架、罵人、損害公物等事件。

(6)、使全班學生都能自覺的學習,端正學習態度,每個學生的學習成績都有不同程度的提高,讓學生由「要我學」向「我愛學」轉變。

四、預期達到的目標

學生有較強的集體榮譽感,在學習方面養成良好的學習習慣,並能掌握一定的好的學習方法。

總之,本學期我將努力做好本班的班級工作,為學校的總體工作保駕護航。

2012.9

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