高中班主任工作計畫

二（10）班

一、班級情況分析

二（10）班共44人，學生基礎比較差。上次市統考本班市前1200名0人、市前1800名2人，與所分配的任務數相比，還有很大距離。市統考最好成績為427分，最差成績為281分，培優補差工作仍是本班今後的重點工作之一。

二、班級目標

1、德育與紀律目標：加強主題班會的作用，利用主題班會對學生進行感恩教育、養成教育、理想教育，最終讓學生明事理、懂學習。人人都能學會做人、學會做事、學會求知。

同時對班委進行培養，發揮班委的作用。進一步加強班組自治，最終讓學生真的自律、自強、自尊、自愛、自我奮鬥，建立各方面都優秀的文明班集體。

2、成績目標

三、實施措施

1、開好主題班會

結合本班學生，學習目標不明確、信心不足、學習時間抓不緊、學習習慣不好的現狀，本期著重開展：激發學習動力確定明確的學習目標，見縫插針、充分利用一切時間，珍惜時間、進班即學習，一心只想著學習，一日常規的良好學習習慣，並開展信心激勵胡主題班會，使每個學生都瘋狂學習。

2、充分利用《盧氏一高分校學生量化管理》實行資料化管理，通過資料化管理約束學生的行為，使學生個人生活習慣及學習習慣得到糾正達到培養良好習慣，改變不良習慣的作用。

3、勤鼓勵，增強學生的信心

平常細心觀察學生，以學生學習中的優秀作業，糾錯本及班級生活上一點進步，一點優點及時、適時、適當地表揚鼓勵。充分使每位學生都能感受到鼓勵的溫暖，成功的喜悅，從而使學生對生活充滿熱情，對班級充滿愛心，對學習充滿信心。

4、宿舍學業增值

組織指導教師參與到主題班會中，為學生的發展獻計獻策。並定期召開宿舍學業增值評優班會，增強學生的競爭意識、拼搏精神，通過宿舍增值，激發學生學習鬥志。

5、尖優生培養

結合年級培養目標，確定本班尖優生培養物件，每週檢查培養物件的周練成績，幫助分析該科的優勢及存在的不足，同時每週檢查一次他們的作業、糾錯本，對作業進行指導和要求。

四、資料化管理與主題班會安排

本期對學生的各項考評依據《盧氏一高分校學生量化考核細則》43條進行考評，尊重資料，嚴格執行，切實對學生進行紀律約束，營造良好的班規，以班風促學風。每週組織有教育目的的、有主題、有主持的班會真正有意義。

五、尖優生培養與學業增值工作

為完成目標，與各任課教師一起齊心抓好尖優生工作，採取與尖優生談話、布置精練題、學法指導等手段使尖優生更進一步提高成績，使各個檔次的學生都能有進度，同注意學業增值工作，由指導教師負責縮小管理單元，統一思想認識，定期召開學業增值碰頭大會，使學生能安心學習，學有進步。

最後，在本學期二（10）班有決心、有信心創造輝煌。

二（10）班

2012.1.30

附：主題班會安排