高中班主任工作計畫

3.「有教養」,注意,「教養」並不是乙個特別貶義的詞,我們經常看到有人在紅燈的時候照樣橫穿馬路,如果你問他為什麼?他會回答:

因為沒有警察!好像他遵守交通規則是為警察遵守的。我們的學生也是如此,經常看到學生在「檢查」中寫到:

我對不起老師的教育之情,對不起家長的撫育之恩------好像他們整天的學習是在為老師學,為家長學,可惜的是我們有許多教師看到學生以上的「檢查」,可能就以為學生真的已經悔改了!像這樣的學生和老師都屬於沒有「教養」的範圍!

4.那麼什麼是「有能力」呢?有的學生每次考試分數很高,但是到宿舍裡面衣服不會整理,襪子洗不乾淨,被子不會疊,不會唱歌,不會吟詩,不會書法,不會組織,不會演講,不懂幽默┉┉這樣的學生我覺得就是沒有能力,無怪乎很多高考的高分者到大學裡是那麼的失落,因為他們的高分低能被暴露的一覽無餘。

5.「有計畫」:很多學生是得過且過型,他們整天忙忙碌碌,或者無所事事,這些都是沒有計畫的表現,有的學生不服氣,說我有計畫,比如明年我要考上大學,我說那是理想,願望,或者是你的計畫太空洞,可操作性不強。

所以我規定,每月的1號是全班同學制定計畫日,每個人都要制定出操作可行的計畫,班長和學習委員以及班主任檢查。另外,每週甚至每天都要制定乙個計畫;一旦有了計畫,那麼慢慢的就會「有規律」起來。

6.「有規律」:生活有規律有利於人的健康長壽,學習有規律有利於成績的穩步提高,決不能「三天打魚兩天晾網」,有那麼多的學生不是不聰明,是由於做事沒有規律而浪費了太多的時間,從而學習成績總也上不去。

7.「有效率」:經常看到有的學生整天忙碌,埋頭苦讀,就是不出成績,原因就在於沒有提高「效率」。

五、總體計畫

1．重視班級日常管理。力爭班級做到班級管理目標明確化，確立管理目標，並向學生公示學生，從而使班級的管理目標明確；加強學生的尊紀守法觀念，意識加強學生規範教育。利用班會、黑板報，談話等各種形式加強宣傳力度，讓學生培養學生良好的習慣。

建成文明班級。

2．深化公民道德教育。強化對學生的基礎文明訓練，提高學生遵守公民基本道德的自覺性，增強學生的公民意識和社會責任感、集體意識，努力提高他們的思想道德素質水準。

3．注重進行法制教育。班會時間對學生進行法制教育，不斷提高學生的遵紀守法意識，提高學生守法自覺性，杜絕惡性事件發生。

4．抓好班級常規工作。各項常規工作規範化、制度化，管理人、責任人、實施人落實到位，使每位學生各有所幹、各司其職，獎懲分明，工作重點著眼於學生文明行為培養、創新精神和實踐能力的培養，與學風教育相結合，使班級的常規工作再上乙個台階。

5．認真做好思想工作。加強道德教育，把握學生的心理動態，勤找學生談心，及時做好學生的心理疏導工作，防止突發事件。

6．培養鍛鍊幹部隊伍。嚴格對班幹部的要求，樹立班幹部在班級的威信，使他們能夠順利地開展工作，提高班幹部的責任心和榮譽感；幫助班幹部改進工作方式方法，提高他們的班級工作能力，加大他們自主工作的權利範圍，為他們提供發揮自己才能的舞台；定期召開班幹部會議，及時總結工作中的得失，加強合作，提高班級工作效率；關心愛護班幹部，鼓勵他們勇敢管理。

六、實施方案

( 一 )思想教育

(1)針對個別學生進行耐心的談話 ,直到行之有效。

(2)多了解關心學生 ,努力開導學生 ,做好心理專家和引導者。

(3)利用時間進行家訪 ,及時與家長交流情況 ,統一思想。

(4)對要求上進的學生要充分調動他們的積極性 ,鼓勵他們再上乙個台階。

( 二 )常規工作

(1)積極開展各項評比活動 ,形成比、學、趕、幫的風氣。

(2)適當調整班幹部組織 ,每月進行一次班幹部會議並做好記錄，鼓勵班幹部積極主動並創造性地處理班內事務，培養工作能力。

(3)加強對學生的心理健康教育，優化學生的心理狀態。

(4)鼓勵學生積極參加志願者活動，使他們走近社會，了解社會，增強他們的社會責任心和為人民服務意識。

( 三 )班級建設

(1)經常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學生情況，做好協調工作。

(2)做好後進生轉化工作。

(3)加強對學生綜合能力、創造精神的培養，利用班會開展形式多樣的活動，如知識競賽，讀書交流會，辯論會等。

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