***小學2015—2016學年度第一學期
一、指導思想
以學校德育教育的思路為指導，少先隊的中心工作為重心，結合學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養的途徑。發揮少先隊團隊育人、實踐育人的優勢，結合本校實際情況，積極開展以實踐體驗為中心的多彩的隊活動，繼續開展「養成道德好習慣」活動，大力弘揚民族精神，不斷增強少年兒童的愛國思想、民族精神和實踐能力，提高他們的綜合素質，為實現全面建設小康社會的巨集偉目標培養合格的建設者和**人。
二、利用中隊活動對每位隊員進行思想道德教育
1.認真貫徹執行《小學生守則》和《小學日常行為規範》，切實加強少年兒童思想道德教育。對學生進行愛國主義、集體主義的思想教育，從大事著眼、小處著手，從做人與做事的角度，抓少先隊員行為養成教育，紀律法制教育，中華民族傳統美德教育。
通過落實《小學生日常行為規範》和《小學生守則》努力把基本的做人的道理轉化為少年兒童的內在品質。培養學生愛自然、愛他人、愛自己的情感，從小做個好公民。
2.加強隊員基礎文明教育。利用班會課和日常的課堂教學對隊員的禮儀、生活、學習的日常行為進行教育，使之形成良好的行為習慣。
我們把基本道德規範概括為「三別」即向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別；「四帶」即把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會；「五無」即地面無痰跡、室內無紙屑、桌凳無刻畫、牆壁無腳印、出言無髒話。
三、結合學校的要求，開展豐富多彩的中隊活動
歷年來，學校領導對少先隊工作給予極大關注，所以，我校的少先隊工作開展得轟轟烈烈，如：根據學校「流動紅旗評比」活動內容，我中隊繼續開展 「比一比誰的衛生搞得最好」、「誰做值日最負責」「我是最亮的一顆星」「誠信使者評選」等活動。另外我中隊還繼續開展 「人人爭做好隊員」的活動，許多隊員都踴躍做好事，講文明、有禮貌，積極清潔校園衛生，展示我中隊隊員朝氣蓬勃積極向上的精神面貌。
同時，利用大課間和陽光體育活動，讓學生積極參加體育活動，積極參與鍛鍊。
四、利用「黑板報」發揮各隊員的特長
「黑板報」是同學們增長知識，開闊視野的知識板，同時也為了發揮各隊員的特長和愛好，在「黑板」上展示他們的才華。我中隊將繼續實行輪流出黑板報的活動。根據學校的要求，每月出一版，每版由幾位隊員負責，通過開展這項活動，隊員們踴躍參加，充分發揮隊員們的特長，提高他們的實踐能力，而且使他們在自己的活動中受到思想教育。
五、以「快樂活動」為載體，培養創新精神，全面提高少年兒童整體素質。
1.開展獻愛心活動。號召隊員們發揚勤儉節約、助人為樂的精神，奉獻愛心，幫助需要幫助的人。
通過該項活動培養隊員勤儉節約的良好習慣，又使隊員養成關心他人、關心社會的好品質，增強集體的凝聚力，踐行科學發展的榮辱觀。
2.積極參加學校的「低碳生活」的小報設計、變廢為寶創造發明比賽、環保徵文比賽、校園吉尼斯等各項活動，培養隊員的創新思維和實踐操作能力以及高度的組織紀律性和團結互助的精神。
六、內容安排
九月份：
1．加強師德與小學生行為規範教育。
2．確立新的班幹部，明確崗位和責任。
3．開展抗戰70周年宣傳教育活動。
4．開展「為建立綠色校園獻妙計」活動。
十月份：
1．搞好第二課堂及興趣班工作。
2．開展「愛國主義教育」活動。
十一月份：
1．評選「守紀律、好少年」活動。
2．評選班級中「家庭小能手」。
3．開放課堂，家委會活動 。
十二月份：
1．開展「感恩、服務、奉獻」主題教育活動。
2．開展各種評比活動。
3．法制教育。
一月份:
1. 慶祝元旦活動。
2. 評選和諧家庭。
3. 做好期末複習期。
4．寒假工作安排。
總之，在這學期要加強與學生的交流溝通，親近學生。在工作中要主動跟有經驗的班主任積極學習，不斷提高和改進中隊工作，讓本中隊更上一層樓。
五年級少先隊工作計畫
1 組織學生認真學習 小學生日行為規範 小學生守則 2 防火我知道 主題隊會。堅持不懈的開展文明習慣養成教育，三月是 小學生守則 小學生日常行為規範 貫徹實行的重點月，抓住學生的開學的時機，抓 早 抓 嚴 經常抓 反覆抓，體現在學校教育教學活動的始終。學校將組織專項檢查評比，授予流動紅旗，根據不同年...
少先隊工作計畫五年級
一 指導思想 以 以人為本，以德為先 為宗旨，以培養少年兒童創新精神和實踐能力為核心內容，全面推進素質教育 狠抓養成教育，以愛國主義教育為主線，以少先隊活動為載體，開展豐富多彩的教育活動，把我班的少先隊工作推上乙個新的台階。二 工作重點 1 提高少先隊員思想素質。切實加強少年兒童思想道德教育，以愛國...
春季五年級少先隊工作計畫
2013年春大公橋小學五年級少先隊工作計畫 舒小平一 指導思想 本學期我們將繼續以 小學生守則 小學生日常行為規範 以及學校 德育工作計畫 為指導，以推進公民道德教育為主線，以爭創詩香班級為抓手，以活動為載體，以育人為落腳點，堅持科學發展觀，落實德育工作計畫，高度重視學生的行為習慣養成教育，努力培養...