小學新上任教師工作心得體會

我是你的眼在2023年的8月，我來到了**鄉**小學。特別是剛下車的時候，深吸一口氣，感受到的是鄉村特有的氣息。我覺得這是我施展才華的機會，儘管到今天為止，我的教師生涯還沒有滿一年，可教師這個獨特的名字已經在我的生活裡畫上了濃墨重彩的一筆，就如同一本好書，讓我不斷地摸索，不斷地研究。

剛走進班級的時候不免有些失望，簡陋的班級，簡陋的教室，讓我感覺到自己將要面對的工作是何等的困難。在班級裡是八雙那麼晶瑩的純潔的眼睛。突然之間感到自己肩上的擔子有多重。

在與他們交談之後，發現他們的眼界不是很開闊。想想也是，那裡的交通，那裡的情況。他們的資訊閉塞也是可以理解的。

就在那一刻，我堅定了乙個想法，我不僅要當他們的老師，更要做他們的眼睛，讓他們看到整個世界。開始的時候似乎一切都很簡單，似乎就是每天告訴他們乙個小知識，乙個小新聞，乙個小故事，說說人生的道理。但是我忽略了乙個重要的問題，他們已經四年級了，或者說他們才四年級。

他們理解不了曹操為何要殺許**，不明白中國為什麼不要日本當年的賠款，也不清楚為什麼美國為什麼這麼富有。世間的一切他們還不能用他們稚嫩純潔的心接受。甚至上學期班級還因為乙個問題同學們弄得很不團結。

當時我真的心力交瘁，我做錯什麼了？我也不甚理解了。那個時候好矛盾，覺得自己引以為「自豪」的「知識」汙染了學生們的純潔心靈。

讓他們困惑，讓他們迷茫。好怕可愛的學生們開心的衝我說：「老師，老師，問你個事啊？

」我應該怎麼去告訴你，我應該怎麼面對你，我可愛的學生。顏淵問仁。子曰：

「克己復禮為仁。一日克己復禮，天下歸仁焉。為仁由己，而由人乎哉？

」顏淵曰：「請問其目。」子曰：

「非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿言，非禮勿動。」顏淵曰：「回雖不敏，請事斯語矣。

這是《論語》中著名的一小段，也就是這句話，讓我茅塞頓開，如果我是眼的話，那麼不就應該「非禮勿視」麼？於是，在我的工作中就多了這小小的一項，分析每個問題，給出學生實際的合理的他們能接受的解釋。於是忙碌的一天開始了，不僅要上課，還要面對學生的各種「詰問」。

「老師，水星在哪啊？」「老師，太陽多大啊？」「星座是咋分的啊？

」那種久違的榮譽感又重新回到了我的心中，似乎是「傳道、授業、解惑」在我身上有了體現。感覺陽光格外的明媚，天氣格外的晴朗。是的，我是你的眼，我決心要開啟你的窗，讓你看到外邊的世界。

因為我能看得見，我會帶你到處遨遊，因為我能看得見，我會讓你的生命完全不同。因為我能看得見，我會開啟那扇門，那扇窗。我是你的眼，帶你領略世界的變化，我是你的眼，帶你閱讀浩瀚的書海。

因為我是你的眼，讓你看到世界就在你眼前。