首先，我要表達對董事長的感激之情，不僅僅是因為董事長提供了這次出國培訓的機會，開拓了我們的眼界和心胸，更讓我感動的是，董事長與新加坡接待人員就我們出行細節上點點滴滴的溝通，讓我們在新加坡沒有身處異地的陌生感，能夠毫無後顧之憂地學習和遊玩，確實做到了學得用心，玩得開心，住得安心！ 這次培訓，除了體會到新加坡教育制度的靈活性和因材施教的具體做法，更加從兩國教育所帶來的結果的差異中體會到教育的意義。在這裡，不再從大的方面贅述，體會最深的，是這樣幾點：
1. 對自己負責**了新加坡的各類學校，整體感覺，新加坡的孩子們動手能力非常強，而且無論從開始一件事，還是正在做一件事，還是做完一件事後整理殘局，從頭至尾對自己負責，這恰恰是個性成熟的表現。新加坡教育是由我及人，先認識自己愛自己，再推及愛祖國愛社會，並且孩子從初中開始開家政課程管理個人事務，這是值得我們借鑑的地方。
「一屋不掃，何以掃天下」，把自己的事情處理好，能夠帶給孩子在其他方面的自信和良好的自我控制能力，整個人生能夠在自我負責的狀態下良性執行。而中國孩子通常在過程前、過程中會處理得比較好，過程後的收尾工作，就不管了，這樣極易造成處理個人事務不顧後果，導致今後無法面對和處理人生中遭遇的困難。 2.
簡單做事這裡並不是說新加坡孩子思考力有問題，而是在新加坡，不需要浪費太多的精神和心力去考慮和處理人與人之間的關係或溝通困難等問題，心無旁騖，可以集中精神在個人或團隊感興趣和關注的領域，發揮自己最大的能量做好一件事。雖然新加坡國小資源少，但每個人都專注於正確的事業方向，努力發揮個人或團隊優勢，使新加坡在全民努力下，能夠在世界上占有重要一席。 3.
和合相處我們每個人都覺得新加坡人素質很高，容易相處，而且態度友善，在學校完成各種教學任務的過程中，孩子們就已經學會溝通和團隊合作，並且每個人都明白，乙個人的力量，是不足以完成一項複雜的工作任務的。而合作過程，是需要妥協和互助的，因此在新加坡與人交流，通常都能夠平和溝通。這也帶給我個人一種獨特的感受——新加坡的整個城市都是安寧穩重的。
4. 花時間和精力參與社會公益活動在人類社會的道德層面，通常有益於大眾的，就被認為是好的、正確的，有益於個人卻會損害公眾的，通常就是不好的。同時，心理學家們已經發現，熱心公益的人士，很少會出現心理或精神上的問題。
新加坡的孩子們從小就需要組織和參與很多社會公益活動，如幫助老人和孩子，並且被教育系統納入重要考核範圍，這也為公民具備良好的心理素質，打下了堅實的基礎。我們也不難發現，在我們身邊，能夠與人友好相處，並且善於為別人考慮的人，往往能夠得到別人的喜愛，而不常參與社會活動，不能與人友好相處的人，最容易發生心理偏差。 5.
國際化由於新加坡學生具備語言優勢，他們得以參加各種國際交流活動，甚或參加多種國際間舉辦的競賽。這對於中國學生，尤其是我院的學生，是可望而不可及的。這些國際間的互動，讓新加坡學生具備了廣闊的視野和寬廣的胸懷，為學生進入高階領域工作，奠定了基礎。
當然也就給學生本人，帶來了進入高階領域就業的機會。 針對以上體會，作為一名教師，我需要改進和著手進行的是： 培養學生的責任感和獨立性。
無論是在學習上，還是生活上，做到少包辦，多放手，少指責，多鼓勵，以讓學生為自己今後走入社會，做好積極的準備。鼓勵學生學好英語，團結協作，把精力放到正確的方向上。 同時加強自我管理，勇於承擔責任，在工作中放開心胸，本著集體利益做人行事，在態度上不對立，不埋怨；積極改進教學過程管理，將學生團隊的作用，發揮到最大；積極參與學校組織的各項活動；工作之餘拓寬視野，多吸收先進理念和知識，運用到教學中。
出國留學語言培訓
3 課程個性化設計。這一步建立在上一步收集材料所獲資訊的基礎上，培訓機構應據此為學生做乙個大概的培訓計畫,確保其能夠接受專業化和個性化的培訓.同時,這個計畫的目的性一定要明確,要確保課程符合目前所處的位置和能夠對後期留學發揮作用，還要符合目的地國和地區的情況。4 培訓 諮詢。培訓機構需要根據實際情況...
出國英語培訓機構
首先要確定 1，是要找小班授課的機構，還是一對一上課的機構。2，雅思托福英語口語培訓還是日常英語口語培訓。3，所處的位置，一線城市，還是二三線城市。根據順序做相應建議 1，小班授課品牌機構是英孚華爾街，如果在北京的話，速恩英語是採用外教一對一上課的形式。2，如果雅思托福考試的話，新東方，環球雅思專門...
出國培訓協議範本
合同編號 甲方乙方 簽訂日期 年 月 日 甲方 法人代表 乙方 身份證號 根據甲公司的工作需要，決定派乙方出國參加管理技能和專業知識的培訓學習，因此甲乙雙方達成如下協議 第一條培訓專案 1 培訓時間 從 年 月 日至 年 月 日。2 培訓地點 3 培訓具體內容 第二條培訓費用 培訓費用由甲方繳納，如...