四（4）班家長會班主任發言稿
尊敬的各位家長：
上午好！非常感謝你們在百忙之中抽出時間來參加今天的家長會。感謝你們對孩子的關心和愛護，也感謝你們對我們班級工作的大力支援！
在坐的家長有很多經常見面，有些也會**聯絡，像今天這樣我們面對面坐下來交流還是第一次。但不管是哪種形式，我們的目標是相同的，那就是為了孩子的學習、為了孩子的進步。
班級交流流程:
一、匯報班級的基本情況
我們四（4）班共47個學生，男生24人，女生23人，男女比例均衡。我對班級學生的總體表現評價是：大部分學生學習比較認真，心理狀態較好，積極樂觀向上，像許俊凱、週至洪、吳凱悅、李清清、嚴志晶、盧東雷、王子涵、吳航帥、潘望凱、黃思羽等同學，班級總體上來說都比較聽話。
作為班主任和數學老師，我對我的學生充滿信心。但也不可否認，孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差，缺乏持之以恆的耐力，在學習的過程中還會出現這樣那樣的問題，比如極個別同學不及時完成作業，部分同學自我管理能力差，要做小動作、隨便說話，部分同學老是要別人來催作業，極個別字跡較潦草。但話說回來，在我們的共同努力下，學生已經進步了許多，比剛接手的時候好很多。
接手這個班快一學年了，在每位學生的共同努力下，我們四（4）班也取得了不錯的成績。這些榮譽都匯聚了全體同學的汗水和努力。
二、本班教學理念
每個老師，都有各自的一些教育上的理念，接下來，說說我的教學理念，有不足的不妥當的請家長能提出寶貴的意見：
1、關注每乙個孩子
我一直堅信：每個孩子都有自己的閃光點。作為班主任，我在平時的學習中關注每個孩子的學習狀態，在生活中，我也會及時的關注學生的身心發展。
用平等、公正的心去尊重每乙個孩子；用積極、樂觀的心態去感染每乙個學生。
2、做乙個文明的人
在平時的教育中，我特別注重孩子的品德教育，我總跟孩子說，書讀得再好，如果品行不正，一點用都沒有。利用早自修、早操結束等時間，時常進行誠實守信、團結同學、尊老愛幼、學會寬容、自信、自尊、自立等的教育。「勿以善小而不為，勿以惡小而為之」是我們班的班訓。
剛接到乙個新班級，也會有學生有這樣那樣的問題，學生犯錯是難免的。我會及時關注班裡學生，如果發現學生有異常的表現，我總會把孩子叫到外面，親切地與之談心，寬容以待，曉之以理，不把他的問題擴大化。孩子其實都很聰明，你用心對待他，他都能感受得到。
所以，一直以來我所任教的班級班風都非常好。
3、快速而又認真地寫好每一樣作業
這一學年來，我盡量培養學生做事的速度和效率。在班裡，有部分同學做事是很快的，但是，有七八個人，實在是太慢。主要是自我管理能力太差，東摸摸，西摸摸，東看看，西看看。
別人做十題，他一題也沒做好。我已經四人成立乙個小組，叫組長監督，但有幾個還是不行。不知，孩子在家裡做作業的情況怎樣？
以後到初中，作業那麼多，不抓緊怎麼行？
4、多看書
一開學，我就規定他們每天早上到校交完作業，馬上靜下心看書。學會看書真得很重要，書中可以讓孩子們學到課堂上所沒有的東西，不僅能夠開闊視野，更能積累詞語，對寫作文也是很有幫助的。
有的家長可能會說，我給孩子買了很多書了，我叫孩子看他就是不肯看呀！這種現象相信很多很多家長都會有同感。但是你想貪玩是孩子的天性，每個孩子不是一生下來就會看書，都喜歡看書的，看書的習慣是慢慢地培養起來的，怎麼培養呢？
最好的辦法不是專門叫孩子看書，而是要創設讀書氛圍，家長和孩子共同看書，有時間就多陪一下，沒時間就少陪一下。如果大人都不看書，自己玩電腦或是玩別的事情，那孩子看到了自然也不想看了。我覺得大人陪著看以外，還要讓孩子覺得看書很有趣，家長們可以多讓孩子們到書店裡看看，多買書，多讓孩子們挑一些他們喜歡看的書。
讓孩子們看喜歡的書，慢慢養成習慣了孩子們自然就會去看更多的書。
三、希望家長配合的事項
學校教育永遠離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學校也不可能產生好的教育效果。所以希望家長平時關注孩子的以下幾點：
1、指導孩子養成良好的學習習慣
第一、要教育孩子學會合理安排時間。每天回家，作業一定要先完成好。邊看電視邊做、邊吃邊做都是不好的習慣。
學習時集中精力認真學習，再空出時間，多運動運動，多看看書。8點多爭取睡覺。
週末一定要先完成作業，作為家長一定要嚴格，原則性的問題決不能範。
第二、要教育子女養成認真完成作業的習慣。
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在學校裡，我們作為老師已經很努力了，從來不放棄。關鍵是在家中，一定要多花點時間，趕上別人。有了進步，孩子也會對自己有信心，加上我們共同的鼓勵，一定會越來越好的。
所以，請家長真地能抽出時間為孩子的將來著想。現在掉下去了，將來無論怎麼努力都是補不上的。
3、了解上學、回家的時間，時刻了解學生的動向。夏季作息時間：7:00到校，放學時間是16:50。（提醒：早上別讓孩子來的太早）
4、盡量保證每天與孩子的及時溝通。多了解子女學習情況，不要只關心學習成績，而不關注學習過程。工作再忙也要抽點時間來多了解孩子在校的表現和學習成績情況。
因為錢，你今天少賺了，明天可以賺回來。但孩子的教育你一旦錯失了，就再也補不回來了。孩子只有乙個呀，我們的一切工作難道不是為了孩子將來的美好前途嗎？
5、爭勝心
如果家長信誓旦旦地要求孩子奪得某個名次，並且為孩子的學習付出關注和代價，那麼，孩子的成績，距離家長的目標，差距就不會大。如果你對孩子要求成績差不多，弄個中上游就可以了，那麼你家孩子不會考到前幾名。因此，我們家長必須給孩子制定乙個切實可行的目標，班級多少名次，年級多少名次，然後鼓勵孩子去努力。
如果孩子因為學業的懈怠而導致成績下滑，此時，適當的體罰，寫檢查等，都是可行的。
記住，父母的心氣高，孩子的鬥志才高。這種遺傳的氣質，不是老師教的。老師也教不會。
當學校老師接手管理你家孩子的時候，孩子的習慣已經成型了。不要指望著老師關注你家孩子的缺點，老師頂多是在校園裡和課堂上控制住你家孩子。而很多劣行，都是發生在校外。
6、千萬不要在孩子面前說老師的不是。「你們老師怎麼作業布置這麼多？」「你們老師怎麼會這樣罵你？
」「你們老師……」大家有沒有聽說過，這個孩子如果是喜歡某個老師的，那這相關的功課，他一定學得好。「親其師才能信其道」 無論老師有怎樣不好，你對老師有怎樣不滿，請你一定與老師溝通。否則害了的是自己的孩子。
假設：今天孩子說作業太多了，你是怎麼說的？
假設：孩子說：今天明明是誰在說話，老師批評錯了，你會怎麼說？
四、家長自由交流
各位家長，你們的孩子需要我們的教育，我們的教育更需要您的協助。和孩子們朝夕相處，他們的每一點進步我都感到高興、欣慰。他們的每一次退步、懶惰我也會生氣、著急。
為了爭取不讓每乙個孩子掉隊，讓優秀的能更優秀，我非常需要各位家長的配合。當你們有什麼想法和好的建議，請多和我們交流,可以**聯絡、可以抽時間到我辦公室面談。另外，也要請你們尊重和理解老師。
我相信在我們的共同努力下，我們的孩子一定會茁壯成長！
最後，請允許我代表四（4）班全體師生對你們的到來，再次表示感謝！並祝各位家長身體健康、工作順利、家庭幸福。 剛才的發言，如有不當之處請多指正。
謝謝大家！
五、填寫反饋表
我受學校委託，請各位家長對學校存在的問題可以提出寶貴的意見和建議。（現在我把這份家長反饋意見表發給大家，希望大家能提出寶貴的意見和建議。）
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初四家長會發言稿尊敬的家長 大家好 我覺得我們這次家長會的真正的意義可能不在於我們能交流更多的什麼，我們的目的在於給孩子鼓勁，在孩子們的心中只要自己的家長來參加會議，就覺得家長是在關注關心自己，雖然孩子從心裡害怕開家長會，但應該覺得是驕傲 幸福，也會轉化為學習的動力。初四對咱們每個同學的意義，對每個...
四1家長會發言稿
四 1班家長座談會材料 董洪亮各位家長朋友們 你們好！首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深地感謝！召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯絡，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。...