601家長會發言稿

2021-03-04 09:40:01 字數 3351 閱讀 9826

六年級家長會發言稿

尊敬的各位家長:

你們好!歡迎大家在百忙之中來參加家長會,這是對我們工作的支援,我代表六年級所有的任課老師對你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。

小學六年級這一年,是承前啟後的一年,也是十分緊張的一年。這一年中,既要完成本年度的教學任務,還要對六年來的知識進行系統的整理和複習。既是對小學階段的乙個總結,又是為初中學習打下堅實基礎。

所以,不光是你們家長,包括我們學校及我們的老師都十分重視畢業班的教育教學工作。因此,特意組織家長召開今天這個家長會。

一、我的做法

在班級管理中,為了鍛鍊學生的能力,提高學生的自我管理能力,在班內採取一系列的方法來讓學生進行自我管理,班幹部各負其責,進入六年級以來,學生的學風比較正,早晨、中午學生進入班級後,學生多數都能主動學習。

二、學生的表現

1、思想上

六年級是小學基礎教育的高階階段,孩子的生理,心理都向成熟開始過渡,此時的學生有著強烈的求知慾望,努力表現自己的成熟,開始有不同的觀念、見解,出現了心理上的叛逆,此時的教育對於孩子今後的學習和心理發展都有著重要的作用,所以作為老師和家長都不能掉以輕心,我們要及時溝通解決出現的問題。

2、學習上,本學期孩子們的學習或多或少有些進步,本次期末測試是全區統考、統改,試卷統一存檔,我只能公布成績,沒辦法讓家長看到考卷。應該說本次的成績都比較真實地反應了學生這學期的學習情況,一分耕耘一分收穫,如果沒考好的同學假期裡千萬不可鬆懈,就抓緊時間補缺補漏。考好的學生也要多閱讀一些有益的書籍,更上一層樓。

更關鍵的是迎接明天的畢業考。

2、習慣和作業問題

我們班大多數學生能自覺完成作業,遵守紀律。但是,有少部分學生過於好動,自制力差,注意力集中的時間短,上課不遵守紀律等,影響自己,影響別人,老師講的內容聽不見,成績不穩定等。這樣,老師上課費勁,效果還不好。

現在學生面臨著畢業,但是還有的學生不知道主動學習。對於學生早上和中午到校以後,多數的同學都能主動學習,但是,還有個別同學需要班幹部、老師提醒才知道自己要幹什麼,部分孩子的作業情況不是很樂觀,完成作業較被動,字跡較潦草,缺乏自我檢查、不能按時上交、記錯了作業、忘記了帶作業等情況都有。這就急切需要家長與我們共同配合。

作業中的基礎東西需要家長來給孩子把關,比如看看基礎的字詞題目,幫助孩子及時訂正錯字錯詞。在平時做作業時,作為家長一旦發現作業的質量不高一定要讓他重新做好。現在許多學生在考試時不是不會做題,而是不夠細心。

要知道,細心正是一種很重要良好的學習品質,一味地以一種完成任務的態度對待學習也是有害無益的。所以平時在家這麼一抓,學校再來一抓,他沒有任何可以放鬆的機會,良好的品質就容易養成。明年孩子們就要上初中,面臨新環境,新老師,新同學,新知識,希望家長能在這一年幫助孩子養成良好的主動學習的習慣。

三、學生的安全方面

這是重中之重,學校從校長到主任再到老師都非常重視,學校每天都要對學生講要時刻注意安全。作為班主任,我是每天至少講四次:早晨講、放學講、下午來到講、下午放學再講,可以說是做到了時時講,會會講:

告訴學生不要在樓道、操場追逐打鬧,不要在樓梯上相互亂推,不要在樓梯上蹦著走,不要用腳絆別人等等。

作為教師最大的擔心就是孩子的安全,每天從早晨到放學,我們每一位老師的心都是半懸著的,唯恐孩子們出現安全問題。為了防止學生亂跑亂鬧、樓梯上亂蹦現象,現在課間都有值勤的學生和老師,除了上好課、改好作業以外,課間我們都要去樓道站崗值勤。

另外如果孩子之間發生糾紛,而學生沒有給老師說,老師不知道。作為家長應該主動和老師聯絡,說明情況,老師調查後在進行處理,而不應在老師不知道的情況下直接找另一學生,我相信我們班的家長都是通情達理的,能主動和老師協商解決問題。

孩子在家的安全就交給各位家長了,希望你們關注孩子的交通安全、飲食衛生、用電用水用火等方面的安全,安全無小事,請各位家長真真正正擔負起監護的職責,讓孩子過乙個快樂、充實、有意義而又平平安安的新年。

四、意見建議

家庭教育在孩子的成長過程中起著至關重要的作用,家庭是孩子的第一所學校,父母是孩子的第一任老師。俗話說的好:「近朱者赤,近墨者黑」良好的家庭氛圍,可以使孩子有良好的文化教養,養成良好的個性、思想品德、行為習慣,使其受益無窮。

接下來我就想和大家共同**一下管理孩子的方法。

1、要製造良好的家庭氣氛,和諧的學習環境。

家長要始終同教師保持一致,給教師予以積極的配合與支援。在目前的教育體制下,尤其是我們學校的教師,承受著很大的壓力,教師是人不是神,也有缺點,但切忌給孩子護短,在孩子面前議論教師的缺點,其後果往往是:對孩子的一生會產生消極不良影響。

當然我們也十分歡迎各位家長對我們的工作提出意見、建議,可和教師直接溝通,以便我們改進工作。

2、加強家長與老師的聯絡。因為我們的工作很煩瑣,不一定每一天都能和每個家長聯絡。這需要各位能主動通過**和親自來校與老師聯絡,了解孩子的情況,以便和老師及時溝通自己的想法,達到相互了解,共同配合,共同教育的目的。

我相信通過我們大家的努力,所有的孩子都能在這最後的一年時間裡能有乙個讓人驚喜的進步。以乙個讓大家滿意的成績自豪地進入更高層次的學習階段。

3、加強對孩子課外時間的管理。特別要注意小孩有沒有去網咖,網路是一把雙刃劍,給我們的學習生活帶來方便的同時,如果運用不當,那帶給孩子的害處是我們所不敢想象的了。所以注意不要讓孩子沉迷於電腦遊戲之中,六年級這個年齡段最危險,一旦孩子沉迷網路之中,那就不單單是成績下降的問題,後果也許會不堪設想。

家裡有電腦也能上網的家長更要注意了,孩子不去網咖了,可是在家裡沒有節制的上網也是一樣的,除了查資料,最好孩子上網時有家長陪同。因此作為家長,必須多留心,防患於未然,讓一切不安定因素消滅在萌芽狀態。

4、形成一種習慣。

這非常重要。有句名言說,性格決定命運,習慣播種性格。也就是說習慣最終能夠影響乙個人的命運。

家長要在平時的生活中關注孩子的習慣,注重培養孩子好的習慣,最終形成孩子良好的習慣。比如學習的習慣,生活的習慣,再細一點,禮儀的習慣,衛生的習慣,速度的習慣,關心他人的習慣,孝敬長輩的習慣等等。這些好習慣是孩子享用一輩子的財富。

5、為孩子樹立乙個榜樣。俗話說:「家長是孩子最好的老師」。

我們的一言一行,都在影響著孩子的性格和品行,如果我們一整天不關心孩子的學習情況與作業情況,那麼孩子可能就會認為學習沒什麼重要的;如果我們整天打牌玩樂,那孩子就無法定心和安心,曾經有家長不解地問我,為什麼當他家裡有人打牌時,他的孩子表現得特別的興奮和開心?我說很簡單,因為你不可能有精力去管他了,他可以自由自在地玩了,他當然開心啦,可在這開心背後,你知道損失的是什麼嗎?我們的家長往往意識不到這一點,總是一味地埋怨孩子學習不自覺,羨慕別人家的孩子如何如何,你要知道,如果你自己都不能克制自己,你又為什麼要求孩子呢?

所以你要多與孩子交流,多關注孩子的學習。檢查孩子的作業,詢問孩子在校的學習。

孩子的成長與發展,離不開我們教師的辛勤勞動,也離不開家長的密切配合,更離不開學生的自身努力。只有三股繩擰到一起,孩子們才能創造出乙個燦爛的明天。家長、老師要攜手合作,集中全部精力,關注孩子的思想,關注孩子的學習,相信畢業考試時孩子一定會給各位家長交乙份滿意的答卷!

最後再一次對家長的到來表示衷心的感謝!

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