數學專業實習聽課心得

2022-01-03 02:28:45 字數 757 閱讀 7711

聽(平行線的性質)一課心得體會

2013年4月9日在貴陽二十八中初一(4)班聽平行線的性質一課,本節課是在學習了角、相交線、平行線的概念及平行線的判定的基礎上研究平行線的性質的有關知識。課堂上謝教師的成熟與穩重的姿態,從容地把握課堂給我留下了深刻的印象。

謝老師老師首先從複習舊知識入手,讓學生回顧與本節課有關的知識,為學習新課做好準備,之後再以生活中常見的現象為背景,創設情景,揭示課題。這樣抓住了學生的好奇心,激發了學生學習的興趣。接著讓學生動手操作,通過讓學生的合作和**得出結論,培養了學生的創新**能力。

平行線的性質和平行線的判定是兩個不同的概念。它們之間既有聯絡又有區別。謝老師通過讓學生對比平行線的性質與平行線的判定,找出它們的不同點,使學生對這兩個概念有了進一步的鞏固,課後我遇謝老師交流討論,使我體會到:

上課不能靠老師老提醒學生紀律,老師應該用知識把握課堂,這樣節省了大量時間,而學生跟著老師的的引導輕鬆的掌握了知識。整個教學程式謝老師主要採取「指導**、比較討論」相結合的模式進行教學,它以改變了以往的滿堂灌注入方式的教學方法,力求把學生從被動的學習轉化為主動地、自學地學習。數學教學要注重知識之間的聯絡和區別,只有這樣學生才能更透徹地理解和掌握數學知識。

學生反饋也是教學過程的重要環節,它能直接反映出一節課的教學效果,因此老師合理的設計課堂練習,非常重要。

我通過本節課的聽課學習,使我收穫非淺,在以後的教學中,我將不斷地向有經驗的老師學習,對促進和提高今後教學實踐有很大的作用。

執教人:謝**

聽課人:qq:544273844

指導教師(簽名

英語專業畢業實習聽課心得體會

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