小組計畫書
小組名稱：宿舍---我們共同的家
導師：工作員：
組員：理念
大學生正處於青年期的初、中階段，其性格日趨成熟和穩定，其價值觀、世界觀基本形成，在很多問題上都表現出自己獨特的觀點和立場，並且易趨固執，有一定程度的堅持性。大學生的私人生活和習慣基本上是從宿舍這個小群體中展開的。因此，營造良好輕鬆的宿舍環境對大學生人格及心態培養意義重大，尤其是新生。
舍友在大學生的一生中是極有分量的角色，在其最渴望經歷、最需要友情、最渴望成長的年代，一群原本素不相識的青年因共同的「志願」而走到了一起。在窄小的宿舍裡，在簡樸的架子床上，分享了最為美妙的成長時光。他們就是「睡在我上鋪的兄弟」或者「住在我對面的姐妹」。
而且舍友在大學生走出校園之後也是大學生活中保持聯絡最多的朋友，甚至在以後的人脈中佔據著最為重要的位置。愉快的宿舍生活是快樂大學生活重要的組成部分，宿舍生活也是塑造性格、鍛鍊獨立生活能力的必修課。
大學生宿舍和即將實施的這個小組，就是讓組員在小組活動過程中認識自我和他人，了解和學習與舍友交往的原則、方法，與他人友好互動，從而解決自身在宿舍中存在的困難和問題，增強自信心和對集體的認同感和歸屬感。
理論架構
在「鏡中我」理論中，庫利認為，乙個人的自我觀念是在與其他人的交往中形成的，乙個人對自己的認識是其他人關於自己看法的反映。人們總是在想別人對自己的評價之中形成了自我的觀念。「乙個人對於自我有了某種明確的想象——即他有了某種想法——湧現在自己心中，乙個人所具有的這種自我感覺是由取決於別人思想的、別人對於自己的態度所決定的。
在宿舍交往中，言行舉止得不到其他舍友認可，就會導致種種矛盾衝突，對自我的認識產生偏差。
社會學習理論中，班杜拉主張行為是個人因素和環境因素互動作用的結果，這種互動作用並不僅僅是指行為是個人因素和環境因素的共同結果，而且還包含著個人因素、環境因素和行為三方彼此相互作用的意義。總之，班杜拉的理論注重中介變數中的認知過程，從而也突出了觀察者的主觀能動性。
根據馬斯洛的需求層次論，如果個人生理和安全的需要都得到滿足了，那麼就會出現感情、友誼和歸宿的需要，如渴望父母、朋友、同學等對其表現愛護和關懷、溫暖、信任、友誼以及愛情等。他們還渴望自己有所歸宿，被人承認和認同，成為集體中的一員。社交需求包括對友誼、愛情以及隸屬關係的需求。
當生理需求和安全需求得到滿足後，社交需求就會突出出來，進而產生激勵作用。這些需要如果沒有得到滿足，就會出現反面的效果。在小組活動中，小組成員在工作人員的引導下，以角色扮演的方法學會如何表達自己的情緒，加深對自我的認識，改正自身在生活中存在的缺點，學習並掌握一些與人溝通的藝術技巧，以提公升認識，學會與人溝通，改善與舍友間的關係，表達自我，完善自我，超越自我。
目標及目的
最終目標：幫助小組成員調整心態，更好的融入宿舍生活，使其能夠改善、增進與舍友間的關係。
目的：１、通過小組活動使組員融入到宿舍集體中，消除其孤獨感並增強其集體歸屬感；
２、通過活動培養組員積極的習慣和心態，以及獨自解決生活中遇到的挫折和困難的能力；
３、鼓勵組員積極地進行人際交往，在此過程中學習、反思、提高和成長。
小組的特徵
性質：成長小組
持續時間：6周小組
規模：12人
聚會頻率：每週一次
聚會時間：據各次時間而定
第一節活動內容
日期及整節活動時間：待定
主題：互相認識
第二節活動內容
日期及整節活動時間：待定
主題：溝通、表達
第三節活動內容
日期及整節活動時間：待定
主題：互相信任、諒解
第四節活動內容
日期及整節活動時間：待定
主題：互相信任、諒解
第五節活動內容
日期及整節活動時間：待定
主題：進步與保持
第六節活動內容
日期及整節活動時間：待定
主題：明天會更好
應變計畫
評估方法
（1）在小組最後一節，與組員分享意見。
（2）依工作員在小組進行時的觀察及分析。
（3）從出席率及參與，投入程度做評估。
（4）通過問卷調查來了解他們對小組的感受及意見。
宿舍生活感想
k1 613宿舍 數學1002班 在這裡，我們得到成長。在這裡，我們放飛的是夢想，收穫的必將是希望。作為大學生，在大學校園裡面，不僅僅要學習好，還要生活好，更要學會做人。宿舍就是乙個反映學生生活面貌最真實也最直觀的 後花園 每個人都應該養成良好的學習和生活習慣，習慣決定性格，性格決定命運。正如美國著...
宿舍生活老師崗位職責
l 嚴格執行 落實住宿學生管理條例和宿舍管理員崗位職責，使學生在校住宿有章可循，養成良好的生活習慣和學習習慣。2 積極為學生創造良好的學習 生活環境，經常對學生進行生活指導，關心學生在校期間的生活和健康。3 兩休 中午 晚間 期間，認真查房，督促學生自覺遵守兩休紀律。兩休期間按照規定時間要求所有住讀...
宿舍生活中的人生感悟
小小宿舍可以折射成整個社會，在宿舍的生活就可以想象成將來在社會上的集體宿舍生活。日常的宿舍生活可以令我們得到很多的感悟，關於人生也關於將來。只是還有點不同的是現在我們再怎麼說生活的都是在學校，並沒有那麼多的壞頭腦，也沒那麼多的小心眼，但是將來在社會上可能會發生比在宿舍上擴大很多倍的事情，爭執，吵架，...