課題： 第三十二章命題與證明（二）回顧與思考
漢兒莊中學執筆人審核領導
教學目的：1、知識目標：掌握特殊四邊形的判定及其性質
2、能力目標：通過觀察、猜想、驗證、推理、交流等數學活動進一步發展學生的演繹推理能力和發散思維能力．
3、情感目標：學生親自經歷鞏固特使四邊形相關知識點的過程，體會解決問題策略的多樣性．
教學重點：特殊四邊形的判定及其性質
教學難點：特殊四邊形的判定及其性質
節前預習：
1：掌握特殊四邊形的判定及其性質。
2、□abcd中，e、f分別為bc、ad邊上的點，
要使bf=de需新增乙個條件：
3、□abcd中，ac、bd為對角線，bc＝6，
bc邊上的高為4，則陰影部分的面積為
4、四邊形abcd是平行四邊形，使它為矩形的條件可以是 ．
5、點是菱形的對角線上的任意一點，鏈結．請找出圖中一對全等三角形為
6、如下圖，矩形中，過對角線交點作交於則的長是（ ）
a．1.6 b．2.5 c．3 d．3.4
7、如圖7，菱形的對角線相交於點請你新增乙個條件使得該菱形為正方形
8、如圖13， 在等腰梯形abcd中，ad∥bc，對角線ac、bd相交於點o，以下四個結論：①，②oa=od ，③，④s=s，其中正確的是（ ）
abcd.①②④
9、如圖11，在四邊形abcd中，已知ab不平行cd，∠abd＝∠acd，請你新增乙個條件使得加上這個條件後能夠推出ad∥bc且ab＝cd.
10、把乙個長為、寬為的長方形（）沿虛線剪開，拼接成圖（2），成為在一角去掉乙個小正方形後的乙個大正方形，則去掉的小正方形的邊長為（ ）
abcd．
第三十二節轉院記錄及死亡報告
現繫術後第九天。住院期間精神症狀繼續進展，前日上午曾邀 區精神病防治所張為倉醫師會診，同意轉院診治。醫師王一飛 1991 12 14 二 死亡報告書寫要求及舉例 住院患者死亡後一周內，科主任或負責主治醫師應召集有關醫師及護理人員進行死亡病例討論，以檢查工作，總結經驗教訓。住院醫師應於討論後及時書寫死...
第三十二課時函式與方程小結與複習
學習導航 學習要求 1 了解函式的零點與方程根的關係 2 根據具體的函式圖象，能夠用二分法求相應方程的近似解 3 體會函式與方程的內在聯絡，初步建立用函式方程思想解決問題的思維方式 自學評價 1 一元二次函式與一元二次方程 一元二次函式與一元二次方程 以後還將學習一元二次不等式 的關係一直是高中數學...
在第三十二屆校運會開幕式上的講話
尊敬的xx 老師們 同學們！上午好！今天，我們全校師生歡聚一堂，隆重舉行第三屆校運會。在此，我代表學校全體師生，向親臨我校指導工作的中心小學領導表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。向全體老師 同學們致以親切的問候。藉此機會，我對開好本次校運會提出以下五點要求和希望 1 頑強拼搏 高水平 高質量地完成好各項賽...