教育行風建設自查報告
為認真貫徹落實調兵山市教育局關於開展教育行風建設自查工作的通知要求，加強教育行風建設，鞏固我校思想、紀律、作風整頓成果，我校按教育局的要求進行了自查整改，現將情況總結如下：
一、學校高度重視自查整改工作，成立了自查工作領導小組
組長：郝明輝
副組長：陳國華
組員：王世宇曹克維張文成劉慶久
陳龍邱楓施洪傑鄭秀雲
二、自查的主要內容：
1、由總務處牽頭，嚴格按照上級要求收費，實行一次性、兩公開。無搭車收費及攤派現象。
2、為確保我校教師嚴格遵照市教育局及學校有關規定，在我校教職工中徹底杜絕「三亂」現象的發生，樹立三中教師良好的社會形象，學校與每位教師簽定了責任狀，對教師提出明確要求和處理辦法，同時學校實行領導承包負責教師，責任到人。為深入準確地了解實際情況，學校在學生中開展了問卷調查活動，召開學生座談會，了解教師中是否有「三亂」現象及師風師德的有關內容。
3、努力做好校務公開工作，在校務公開欄中設立永久性收費情況公開欄，每學期的收費都及時公開，同時對涉及教職工和學生切身利益及學校的重大決策都及時公開，我校校務公開工作受到了上級的好評。
由學校資訊員負責，對教育行風軟環境建設及時宣傳報導，並向有關刊物投稿。
4、加強師德、師風建設，建設一支素質過硬的教師隊伍
（一）學校成立了以校長郝明輝同志為組長，包括黨、政、工等部門人員組成的師德建設工作領導小組，初步形成了齊抓共管的良好局面，制定學校教師職業道德建設實施方案和措施，制定了「減負」規章制度、治理「三亂」的規定、實施方案及措施。同時我們也完善了師德建設中的相應規章制度：
（1）學習制度。建立健全師德學習制度，採取專題講座，座談會，先進事蹟報告會等形式，採用集中學習和分組討論相結合、學習理論和指導實踐相結合的辦法，不斷對師德建設提出新的要求。
（2）崗位培訓制度和校本培訓制度。利用假期集中培訓的良好做法，集中進行師德教育。
（3）考核制度。把教師職業道德納入年度考核的範疇，並作為教師聘任、職評、晉級獎勵的重要依據。
（4）獎懲制度。對年度師德考核不合格的教師實行「一票否決」緩聘或待崗，對嚴重師德失範的教師嚴肅處理。定期表獎先進教師、優秀黨員等，樹立校師德標兵。
（5）制定了教師崗位職責，嚴格按照教育局下發的「教師十不准」規範教師的從教行為。
（6）職工考勤制度。由黨支部副書記負責考勤工作，領導分組值班每天早晚簽到（學校專門購置了指紋識別機用來教師簽到），不定時查崗。嚴肅勞動紀律。
（7）開展領導巡課活動。制定領導巡課制度，每位領導負責乙個年部，每週負責巡課一天並將巡課情況處理情況及時記錄（學校下發了專門的巡課記錄本）。
5、在班主任和任課教師中先開展自查活動，並且每人將自查結果形成書面材料上交黨支部。
（二）開展活動，強化效果
（1）學年初學校召開師德建設工作會議，會上校長進行師德建設系列活動動員，使全體教師對活動目的、意義及活動安排有所了解，要求全體老師人人參與活動，並在活動中經受教育，努力塑造良好的師德師風。同時校長還與學校中層以上領導簽訂師德建設工作責任狀，學校其他領導與承包教師簽訂了責任狀。
（2）加強政治理論和業務理論學習。
組織教師開展各種形式的學習，加強教師職業道德教育，學習做到「五有」即有制度、有計畫、有筆記、有記錄、有心得體會。
（3）開展新老教師拜師結對活動，按教研組實施「一對一」、「專幫帶」，切實提高新教師綜合素質，促進教師隊伍新老交替。
（4）為了幫助教師學習教育理論，獲取最新的教育資訊，學校訂了十幾份教育教學雜誌。制定了學校資訊工作獎勵方案，鼓勵教師積極在各級各類報刊雜誌上發表文章。
（5）開展教學基本功競賽，做好組織、總結、評比等工作，經常性的開展類似活動。
（6）認真參加上級組織的教研和培訓活動，特別是參加現代教育技術和網路技術的培訓。並將學到的知識用於教育教學實踐。
（7）學校對參加各類競賽、教學研究等方面獲得榮譽的教師給予精神鼓勵和物質獎勵，並作為年度考核、評優的依據。
（8）樹立師德典型，召開優秀教師先進事蹟報告會，班主任經驗交流會。利用表獎會、宣傳欄、校刊等大力宣傳師德建設中的先進事蹟和經驗，發揮了典型的示範和輻射作用。
（9）在教師中大力開展「愛生助學」活動，對學困生，教師們能
義務輔導，對學差生能循循善誘，對家庭有困難的學生，教師、學校都能給予資助。
（10）組織教師積極參加社會公益活動，如每年的賑災捐款、獻血、捐資助學，為敬老院捐生活用品等行動，為學生樹立了榜樣。
（11）開展形式多樣、內容豐富的實踐活動，拓寬師德建設的途徑，如開展了「愛崗敬業，黨風廉政建設，行風建設」等活動。
（12）認真學習教育局制定的「教師十不准」並向學生、家長、社會公開，設立舉報**和舉報箱，通過群眾這面鏡子，真實的再現師德建設中存在的問題，發現問題及時解決。
（13）落實教育局關於「師德檔案建設」工作，正在探索師德檔案建設的內容、方法和形式等，希望在教育局的指導下進一步完善此項工作。
三、收到效果
經過自查和整改，我校嚴格按省市規定的收費專案、收費標準收費，無亂補課、亂辦班現象發生，教師無暗示學生或家長到指定書店購買課外書或課外學習材料的現象，校務公開做到及時、準確，此項工作多次受到上級的好評。我校教師絕大多數都能愛崗敬業、勤奮努力、教書育人、為人師表，在教育教學上取得了豐碩的成果，今年我校在全市的各項活動和比賽中均取得了優異的成績，校風、師德、師風在社會上口碑非常好，取得了社會的廣泛讚譽
四、今後工作計畫
今後我們在繼續做好各項工作的同時，嚴格執行上級檔案精神，勤督促、勤檢查，經常深入到教師、學生中去，多徵求家長意見，克服不足，明確責任，把教育行風軟環境建設落到實處，我校將在鞏固現有成果的基礎上，進一步探求師德建設的新路子，努力建設一支讓人民滿意的教師隊伍，辦好人民滿意的教育。用實際行動樹立起三中教師良好的社會形象。
教育行風建設自查報告
調兵山市三中
2023年11月8日
教育行風整頓自查報告
存在的問題 1 一是學習政治理論方面比較欠缺，不能較快地了解和掌握最新時事和重大政策調整，二是對自己從事的專業理論學習不夠，致使服務不到位，群眾不滿意。2 在履行職能，提公升服務方面，思想觀念缺乏超前意識和前瞻性，工作按步就班缺乏創新意識，膽子小步子慢。根源分析 產生這些問題的原因 一是學習上不夠深...
教育行風整頓自查報告
不足之處 工作作風不夠深，作為一名教師不能保持從學生的利益出發，關心學生的生活，分擔學生的疾苦，服務於學生的意識不牢。而必然損害了學生的利益，想想在工作上自己有時對後進生缺少應有的耐性，滿足於完成任務 作風上，工作責任心不夠強，對於犯錯的學生，不能立刻與家長聯絡 溝通和與學生談心教導。不能經常深入教...
行風建設自查小結
二 行風建設專項教育治理活動中存在的主要問題 通過多途徑，多渠道，多形式查詢，我們對收集到的意見和建議進行了梳理歸類，主要問題集中在以下幾個方面。1 部分醫務人員思想觀念不適應新形勢 新環境的發展要求，個別同志思想上產生了低落，徘徊，甚至產生牴觸情緒。2 個別醫務人員，工作責任心不強，醫療技術水平較...