學院： 農學院
專業： 農業資源與環境
班級學號：
學生姓名：
指導教師： 錢曉剛
2014 年 07 月 08 日
試驗設計與統計分析實習方案
一、 實習目的
在試驗方法與統計分析學理論學習的基礎上，開展該課程驗證性的教學實習，使學生更深入了解田間試驗設計。
通過實習要求學生能夠獨立完成科學研究中試驗方案的擬定、試驗實施計畫的擬定，能夠借助計算機使用統計軟體完成相關實驗資料的統計分析。
二 、實習班級
11級農業資源與環境
三 、實習內容
1、方案設計
方案設計：以玉公尺為例，為了得到較高的產量，確定合理的施肥量，進行試驗方案設計。主要通過學生自己查閱文獻資料，根據目標產量確定施肥的種類和合理的施肥範圍等。
2、擬定種植計畫書
由於各種原因，無法進行田間試驗，根據上述的方案設計擬定種植計畫書。種植計畫書要定：
（1） 確定試驗地的肥力變化趨勢，小區走向和形狀。
（2） 採用隨機區組設計，小區長8m、寬3m面積為24m2，3個區組，走道寬0.5m，保護行寬2m。
（3） 畫出田間種植規劃圖
3、使用統計軟體分析資料。
一般試驗完成後會獲得很多資料，使用統計軟體對資料進行統計分析尤為重要，常使用的統計軟體有excel、dps、spss等。常用的統計方法：t檢驗、方差分析、線性回歸等。
1、施葉面肥肥後測得小麥千粒重分別為37、38、36、39、38、39、38、39、37、38，已知一般大田小麥千粒重為36g，問噴施葉面肥是否對小麥千粒重有作用？（t檢驗）
2、對下面資料進行方差分析：
表1 氮肥用量對小麥籽粒產量的影響
試驗設計為隨機區組設計。
3、對下面資料進行回歸分析：
要求：使用統計軟體分析，列出電腦操作過程（例：工具統計分析方差分析）後，採用截圖方式提交輸出結果，並列出教學要求的輸出結果。
實習報告內容：
一、試驗方案設計
預計玉公尺畝產600kg，根據《植物營養研究方法》表2-1可知西南地區玉公尺氮肥的施用量為135kg/hm。為了得到較高的產量，確定合理的氮肥施用量，設定試驗的處理數為5個，變異係數為10%，重複3次。
二、擬定種植計畫書
玉公尺氮肥用量試驗。
方案：處理號為1、2、3、4、5，相應處理為ck、pkn0、pkn1、pkn2、pkn3。其中ck為不施肥，p為磷肥（p2o5）施用量，每120kg/hm2；k為鉀肥（k2o）施用量，每120kg/hm2；n為氮肥（n）施用量，分別為：
0、135、181.44、227.88kg/hm2。
施肥量：將上面養分換成小區實物用量列於下表。
玉公尺氮肥試驗施用量
注：尿素含氮量46%，普鈣p2o5含量16%，硫酸鉀k2o含量50%，小區面積24m2。
施肥方法：磷肥和鉀肥全部作基肥，氮肥60%作基肥，40%作拔節追肥。
方法設計：隨機區組法排列，重複3次。
小區面積：3×8=24（m2）。
供試作物：玉公尺，播量為45kg/hm2，條播。
試驗地點：貴州大學農學院實驗基地。
播種日期：2023年5月1日。
田間區劃：區劃及小區細節圖如下圖。
三、統計分析
1.操作過程（excel）：工具——資料分析——t-檢驗（成對雙樣本均值分析）。
2.操作過程（excel）：工具——資料分析——方差分析（無重複雙因素分析）。
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