摘要：新的形勢下，高職院校檔案管理工作面臨新的挑戰，為適應當前教育教學改革的大局，促進高校檔案管理工作的科學發展，建立一支高效而專業的學習型檔案管理隊伍已是迫在眉睫。本文從當前高職院校檔案管理隊伍的現狀出發，圍繞建立健全適合高校發展的檔案管理隊伍這個中心，提出以加強檔案管理人員的整體素質與工作能力為目標，全面提高高職院校檔案管理人員隊伍的工作思路。
關鍵詞：高職院校檔案管理隊伍建設
在新的形勢下，檔案管理工作需要開拓新的工作思路。尤其是在資訊資源開發與利用及多種編研工作的開展上，對檔案管理部門提出了更高的目標和要求。而高校擔負著通過教育教學培養人才、開展科學研究、傳播知識、服務社會的四大功能，相應地也賦予高校檔案管理人員重要的職責與使命。
在開展科學研究、傳播知識、服務社會上，高校檔案管理部門有更多的創新性工作需要去努力實踐與完成。與其相矛盾的是在檔案人才隊伍建設上存在著與其本身職能不相符合的地方：高職院校中檔案管理隊伍配備不合理，工作中的激勵機制不夠健全，人員培養目標不明確，及高校中普遍存在著重教育教學，輕檔案管理的建設問題，甚至存在著將檔案管理邊緣化的傾向。
作為高職院校，理應科學規劃，全面發展，在各專業隊伍的建設上不應厚此薄彼，而要轉變觀念，更新思路，加強檔案人才隊伍建設，發揮檔案人員的工作積極性，將檔案管理這一教學輔助部門的優勢及潛力發揮出來，建設起一支專業化、學習型的院系兩級檔案管理隊伍，將高職院校的檔案工作推向深入。
1、當前高職院校檔案管理隊伍的基本情況
1.1 人員結構上的不合理
高職院校屬新生事物，是最近10餘年發展起來的高等學校，建校時間相對不長，在檔案管理上起步晚，成熟的經驗少，需要走的路還很長，尤其在人員配備方面有待提高。檔案管理人員的年齡結構、職稱結構、學歷結構等方面存在著不合理之處，沒有形成科學合理的人才梯隊，沒有形成檔案學科帶頭人脫穎而出的良性機制。在職稱評定上不能公平、公正地給予檔案管理人員合理的晉公升與聘任待遇，人為限制檔案、圖書等輔助性崗位的比例，造成新的不公，挫傷了廣大檔案人員的工作積極性，導致檔案管理專業技術人員比例低，職稱低，學歷低，專業研究水平上不去，各部系的檔案兼職人員工作不主動，對檔案工作的熱情不高。
談談高職院校檔案管理人才隊伍培養的思路
摘要 新的形勢下，高職院校檔案管理工作面臨新的挑戰，為適應當前教育教學改革的大局，促進高校檔案管理工作的科學發展，建立一支高效而專業的學習型檔案管理隊伍已是迫在眉睫。本文從當前高職院校檔案管理隊伍的現狀出發，圍繞建立健全適合高校發展的檔案管理隊伍這個中心，提出以加強檔案管理人員的整體素質與工作能力為...
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