201040501201 10機械設計鄧君裕
學習《數學模型》課程，終生受益
對於我，三遇數學建模，尤為對數學建模深刻。作為這個學期的選修課程的學習，我仍然抱著謹慎的心態，要對問題的根和拓展關係作深入分析。課堂上，再一次遇到老師所講的經典模型，如：
初等模型、簡單的優化模型、數學規劃模型、微分方程模型、離散模型、概率模型、人口模型，長江水質的綜合評價模型 ，投資問題，切割問題等等，進一步深刻認識到了數學的魅力以及數學的應用，同時一篇好的數學建模**更是智慧型的象徵。其中所用到的方法大致為量綱分析方法、綜合分析方法、集合分析方法、線性規劃方法、整體規劃方法、非線性規劃方法、微分方程方法、差分方程方法、差值與擬合方法、概率統計方法、回歸分析方法等。還有學習中遇到的相關軟體為matiab、lingo、sas軟體等。
對於解決乙個現實中的問題，運用數學建模的方法，不僅是對問題的化簡為易，更是解決問題的有力工具。另外乙個重要的過程就是建模的過程,
數學建模的基本步驟：
一、問題分析。
1、總體設計。將分析過程中的問題要點用文字記錄下來；將問題結構化。
2、合理分析、選取基本要素。
3、啟發式的思維方法。首先應集思廣益充分發揮集體的力量，然後從各種角度分析考慮問題。
二、合理假設。
1、基本假設。變數、引數的定義，以及根據有關「規律」作出的變數間相互關係的假定。
2、其他假設。暫忽略因素、限定系統邊界、說明模型應用範圍以及區域性程序中的二次假設等。
三、模型構造。
四、模型求解和檢驗。
我們通過對數學模型的假設、求解、驗證，以得到數學上的解答，再經過翻譯回到現實物件，給出分析、決策的結果。
真正的複雜問題是不可能只靠空想就能出結果的，否則也不叫複雜問題了。只有通過不懈的思考與嘗試，發現有問題以後及時修改、琢磨新的思路和先前的瑕疵，才能完善模型。因此，在以後的學習過程中，我務必要做到了這種一步一步、不斷修改的踏實的研究方法，而不再像以前只是懵懵懂懂的絞盡腦汁想個方案，然後就湊合了事，雖然明知有缺陷也不知該從何下手。
同時，也要多認識和熟悉操作一些與數學有關的數學工具軟體，以更好的為解決問題而達到事倍功半的效果。
數學建模能極大地拓寬和豐富我們的內涵，讓我們感到了學習和掌握知識的重要性，當然也讓我們領悟到了「學習是不斷發現真理的過程」這句話的真諦，這些知識必將為我們將來的學習工作打下堅實的基礎。
學習數學建模的心得
1.團隊精神 團隊精神是數學建模是否取得好成績的最重要的因素，一隊三個人要相互支援，相互鼓勵。切勿自己只管自己的一部分 數學好的只管建模，計算機好的只管程式設計，寫作好的只管 寫作 很多時候，乙個人的思考是不全面的，只有大家一起討論才有可能把問題搞清楚，因此無論做任何板塊，三個人要一起齊心才行，只靠...
數學學習心得
數學科學學院 11 4 班 11211415陳潔 基礎數學的知識與運用總是個人與團體生活中不可或缺的一塊。雖然學習數學學了十多年，但我對數學也只是了解一點的而已。數學知識博大精深，然而數學的基礎知識也是我們生活中必不可少的，通過我的學習以及我對數學的了解我說說我中學時學習數學的一些心得 一 制定合理...
數學學習心得
高要市南岸馬安中心小學黎三英 從2013年5月30日到6月10日，我在網路上學習了 2013肇慶市義務教育階段教師專業學科全員培訓 的學習。用心 史寧中教授精彩的演講，使我受益匪淺，對小學數學教學有了新的理解和提公升。史教授從數學課程的理念與目標 數與代數內容分析與建議 圖形與幾何內容分析與教學建議...