13小教文2 闞雲 13159070
我國自古以來就有「琴棋書畫」一說，其中「書」自然指的就是書法。書法在現代分為三種：毛筆、鋼筆、粉筆。
當然，自古流傳下來的毛筆是書法的基礎。我最早接觸到書法是在剛上小學時，那時候還不懂何為書法，只知道按照老師的要求，美其名曰：練字。
雖然堅持下來把字寫得還算可以，但那只是硬生生的模仿，毫無生趣可言，更談不上藝術了。自己漸漸的長大了，讀的書多了，才對書法有了些許了解，也開始自己學習，慢慢摸索。第一次自己琢磨書法藝術是通過欣賞顏真卿的《多寶塔碑》，很喜歡這樣的楷書，很正，每個字都端莊雄偉，遒勁鬱勃。
我被他的書法深深吸引，所以我最早練習的書法就是顏體。後來，顏體練得自我感覺差不多了，就練了王羲之的行書。
上了大學，我又接觸到一種新的字型：褚體。第一次看到褚體時，覺得褚體與我之前學習的顏體、王體有些相似，但又很有特色。
褚體不像顏體那樣用筆勻而藏鋒，內剛勁而外溫潤，字的曲折出圓而有力；也不像王羲之的行書那樣平和自然，筆勢委婉含蓄，遒美健秀。用曹植的話來講就是「翩若驚鴻，婉若遊龍，榮曜秋菊，華茂春松。彷彿兮若輕雲之蔽月，飄颻兮若流風之回雪」。
學習了近一學期了，對褚體感覺最深的就是他的字沒有一筆是直的，而是曲的，字型清麗剛勁，從筆法與體勢上來說，筆法嫻熟老成。我覺得褚遂良的筆法跟晉人的風度很相似，褚遂良書法的線條讓人感覺充滿了生命。他的整幅作品以弧形線條居多，就比如說乙個「言」字，即使是**條，也有一詠三嘆的情調。
雖然以前也練過書法，但是我在剛學習褚體時也有一些問題，比如說中小學水平的延續、字寫得太大或太小或大大小小、風格自創，章法混亂等。正式的上了書法這門課程後我知道了學習書法需要有心、有法、有恆。在慢慢的接觸並學習了褚體以後我學會了褚體中的運筆，也就是如何起筆、如何行筆、如何收筆。
這是三筆字書寫應具備的三個步驟。起筆分為尖入、逆入和切入三種，切入時要注意由左上向右下迅速切入，點到為止；收筆時有藏鋒和逆收。行筆時要注意每個筆畫的寫法。
例如寫「丿」，用切入時不能有明顯的弧度，由重轉輕，而有的字中的「丿」（像』廣』）就要用尖入，《雁塔聖教序》中的撇畫一般都帶掠勢，上部稍直，行筆至中間以下輕快左揚，掠處部分，飽滿而又自然飄逸。短撇則運筆爽利挺勁，收筆回鋒，映帶下一筆畫（像「合」「天」）；「捺」畫分為斜捺和平捺，總體寫捺畫時要由輕到重再到輕，寫斜捺時要用尖入（像「大」「父」等），而寫平捺時要用回鋒，一波三折才好看（像「通」「過」等），並帶有明顯的隸書意味，厚重而含蓄，從中能體會到其古雅的韻味，也能探尋到褚遂良書法的淵源所在；寫「橫「時分為短橫和長橫，短橫要用尖入法，中長橫才能用切入（如「言」「月」等），而且橫畫方向要基本一致，間距大致相等；「豎」落筆較輕，緩緩鋪毫行筆，收筆處厚重飽滿，形態由細到粗。「s」形只是調鋒手段，不可盲目追求，只能順勢而為（像「抑」「邪」等）；寫框型時要注意上寬下窄，書法裡的框型沒有梯形（像「固」「國」等）；還要注意的是筆畫較少的獨體字要寫扁（如「二」「三」這些字），左右結構字的基本規律是以左讓右（像「松」「棲」）。
王僧虔曾提出:書道之妙,神采為上,形質次之,兼之者方可紹於古人!寫字與書法雖然不是不是同一概念,但他們之間卻沒有乙個不可逾越的鴻溝。
書法必須具有寫字的基本要求,而寫字向美的追求就是向藝術昇華。正因為如此,在現實中便必然對寫字提出了藝術的要求。書法寫的是字,至於字與字連成什麼樣的文義,那是乙個問題。
不管文義只考慮字,等於乙個人沒有靈魂,沒有生命。所以學問之道,猶如壘金字塔。下底不寬想向公升高是不可能的。
用這個道理來說明書法應有豐富充實,淵博精深的教養的道理,是深刻的,也是形象。所以我們所學習的書法是源於自然,高於自然,表現自然,回歸自然。在學習了一學期的褚體後，我深深地明白了這個道理。
我想我在以後的書法學習中會更加努力地練習，理解書法的真正內涵，了解中華文化的博大精深。
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