教育科學學院輔導員助理試行辦法

教育科學學院擬從每專業選拔1名品學兼優的學生擔任輔導員助理，具體辦法如下：

(一) 崗位職責

1、密切聯絡所帶專業的輔導員，加強相互溝通，及時向輔導員通報所管學生班級的現狀，協調處理好學生中的各類問題，提出所負責班級學生管理工作的建議；

2、參與學生班級的管理，協助輔導員組建所帶班級學生幹部隊伍並加強對其教育培養；

3、深入所負責班級學生宿舍，督促學生搞好宿舍內務，組織開展文明宿舍評比等活動，做好日常宿舍安全衛生，學生就寢情況檢查工作，每週至少一次，並要將檢查結果彙總公示並向學生工作組提交口頭匯報。

4、協助輔導員建立所帶班級學生的電子檔案，並根據情況變化不斷更新，掌握班級的每一位同學的基本情況，每月至少召開一次班會指導班級學生學習、生活、工作。

5、根據學院學生管理要求，作好每學期的工作計畫並認真執行，按時參加輔導員助理工作例會並報告工作，學期末作好工作總結；

6、在輔導與指導下認真開展先進（優秀）班級建立活動，增強班級凝集力，豐富班級的課餘文化生活，認真落實學生工作制度，每週召開主要學生幹部（班長、團支書）例會一次，每月召開班會不少於一次;

7、配合黨支部委員會做好學生入黨培養物件的選拔、培養和考察工作；

8、協助輔導員做好學生獎學金評定、助學貸款審核、困難學生補助發放、優秀學生幹部、優秀團員和優秀團幹的評選等工作；

9、加強與任課教師的聯絡，關心同學們的學習，營造良好學習氛圍和環境，幫助和指導後進生, 認真做好學生上課資訊反饋工作，落實班級考勤制度。對上課出勤率，每週彙總後向學生工作組提交書面匯報;

10、協助輔導員處理學生突發事件，維護校園安全，保持穩定。

11、做好早、晚自習的檢查監督工作，考查課抽查、晚自習每天必查，具體由學生實施，助理輔導員監督抽查，每週檢查抽查的次數不能少於兩次，每月要將檢查結果彙總公示並向學院提交口頭匯報。

12、對各項工作開展情況要有詳實的工作記錄，做到有記錄，有分配，有落實，有結果，責任具體到人;

13、加強與心理諮詢老師的聯絡，做好學生的心理健康教育。開展談心活動，要去每週必須找兩名以上的學生談話，要有記錄。

14、協助輔導員做好學生請假管理工作，對班級學生節假日、雙休日的外出活動進行登記，將時間期限、去向詳細記錄備查。

15、保證通訊工具24小時暢通，方便突發事件的聯絡。涉及安全穩定以及不能處理的事項，必須及時向輔導員報告。對於不清楚的一些規定要求，及時向輔導員請示。

(二) 教育管理

1、輔導員助理聘期一年；

2、輔導員助理受學院學生科領導，工作開展由輔導員具體安排，並向輔導員負責。

3、輔導員助理因特殊原因需要調整時，須提前 1個月書面申請，輔導員簽署意見，經學院學生工作組討論同意後辦理交接手續；

4、鼓勵輔導員助理自學有關學生管理的理論知識，提高其自身的綜合素質，為做好實際工作積累經驗；

(三) 考核和獎懲

為了切實發揮每位輔導員助理的工作積極性，促進各個輔導員助理朝著「有利於更好的服務於同學，有利於更好的協助輔導員老師的工作」方向發展，學院對助理輔導員工作進度考核。

1、試用期滿，助理輔導員進行述職，學生工作組進行全面考察，確定是否稱職。

2、每學期學院對輔導員助理工作進行一次考核，考核採取個人工作總結和由輔導員組織學生骨幹進行評議相結合方式進行。主要考核其工作態度、工作量、工作能力和工作成績，將綜合意見填入考核表，經學院學生工作組審核蓋章後備案。

(四) 待遇

1、助理輔導員納入學生幹部行列，年度綜合測評及各種評優與學生幹部同等待遇。

2、助理輔導員加2分，享受與學院學生會主席同等的待遇。

(五) 其他

1、助理輔導員要正確處理工作和學習的關係。輔導員應考慮到助理輔導員本身還是學生，學習是主要任務，不能為其安排過多的工作任務，不能施加太大的工作壓力。要幫助他們處理好工作和學習的關係，堅持「學習第

一、工作第二」的原則，從培養、愛護的角度出發，指導助理輔導員做好工作。

2、助理輔導員只是協助輔導員做一些力所能及的工作，幫助輔導員把工作做深、做細、做實，並不是替代輔導員。屬於輔導員的職責任務不能隨意轉移到助理輔導員身上。在助理輔導員的協助下，輔導員應更加深入、細緻、有效地履行好自己的職責，完成好自己的任務。