《電子資訊資源檢索》
教學大綱
資訊工程系
網路技術教研室制訂
2023年 3 月 15 日
《電子資訊資源檢索》教學大綱
課程**：0303050
課程名稱：電子資訊資源檢索
課程性質：選修
課程類別：就業方向課程
適用專業：具有一定計算機基礎知識的院各專業學生
授課學時：總學時：18，其中理論學時：8，實踐學時：10。
一、課程概述
1、課程的地位與作用：
電子資訊資源檢索是培養大學生資訊素養的一門課程，即提高大學生的資訊意識和獲取資訊能力的培養。
在資訊技能方面：了解和掌握與文獻資訊檢索相關的基本原理，主要檢索工具的特點，獲取文獻資訊的途徑及文獻資訊的綜合利用。
在資訊意識方面：達到通過獲取利用資訊，提高自己競爭生存發展能力的目的。
2、課程教學目標：
本課程旨在培養學生的資訊意識、資訊能力和資訊道德，使學生掌握文獻資訊檢索的基本理論、基本知識和基本技能，從而培養學生檢索、篩選、分析、評價、管理和綜合利用文獻資訊的能力，創新能力和終身學習能力。
二、課程教學內容與基本要求
1、文獻檢索的基本原理
授課學時：2學時；
教學內容：
1.文獻檢索語言
2.文獻資訊檢索方法
3.文獻檢索的途徑
4.文獻檢索的步驟
基本要求：
1.掌握文獻資訊檢索的方法
2.掌握文獻檢索的步驟
3.掌握文獻檢索的途徑
教學重點：
1.文獻資訊檢索方法
2.文獻檢索的途徑
教學難點: 文獻檢索的步驟
教學方法手段建議：多**課件+案例
2、網路資訊資源檢索
授課學時：4學時；
教學內容：
1.網路資訊檢索技術
2.網路搜尋引擎
3.網路檢索技術
基本要求：
1.了解網路資訊檢索技術
2.掌握網路搜尋引擎
3.掌握網路檢索技術
教學重點：
1.網路搜尋引擎
2.網路檢索技術
教學難點: 布林檢索技術、常用搜尋引擎的使用
教學方法手段建議：多**課件+案例
3、中文圖書檢索
授課學時：4學時；
教學內容：
1.中文工具書檢索
2.書刊目錄檢索系統opac
3.電子圖書
基本要求：
1.了解中文檢索工具的型別
2.掌握工具書的編排結構及排檢方法
3.熟悉書刊目錄檢索系統
4.會進行電子圖書檢索
教學重點：
1.圖書館館藏目錄的查詢
2.工具書的編排結構及排檢方法
教學難點: 工具書的編排結構及排檢方法
教學方法手段建議：多**課件+案例
4、期刊資訊檢索
授課學時：4學時；
教學內容：
1.中文報刊資訊資源簡介
2.萬方資料庫的檢索方法
3.維普科技期刊資料庫
基本要求：
1.掌握萬方資料庫的檢索
2.掌握維普科技期刊資料庫的檢索方法
教學重點：
1.萬方資料庫的檢索
2.維普科技期刊資料庫的檢索方法
教學難點: 維普科技期刊資料庫、萬方資料庫的檢索
教學方法手段建議：多**課件+案例
5、檢索例項與**寫作
授課學時：4學時；
教學內容：
1.資訊檢索例項：畢業求職
2.科技**寫作
基本要求：
1.掌握求職資訊的獲取途徑
2.了解網路求職陷阱的防禦
3.掌握網路招聘資訊的蒐集
4.掌握科技**的寫作步驟和方法
教學重點：
1.求職資訊的獲取途徑
2.網路求職陷阱的防禦
3.網路招聘資訊的蒐集
4.科技**的寫作步驟和方法
教學難點: 科技**的寫作步驟和方法
教學方法手段建議：多**課件+案例
三、實踐教學環節內容和安排
實踐教學環節安排表
注：具體內容和要求詳見實踐教學大綱。
四、學時分配
學時分配表
五、推薦教材及主要參考書
《資訊檢索教程》劉富霞主編機械工業出版社
《文獻資訊檢索與利用》時雪峰主編清華大學出版社
《人文社會科學資訊檢索教程》蔣永新主編上海大學出版社
六、課程考核
1.考核型別：考查
2. 成績構成：出勤成績（10%）+作業成績（10%）+實驗成績（20%）+考查成績（60%）
3. 考核方法：出勤情況、作業情況、實驗情況、期終考查情況
4.具體內容和要求詳見《課程考核指南》。
《電子資訊資源檢索》實驗教學大綱
課程**：0303050
課程名稱：電子資訊資源檢索
課程性質：選修
課程類別：就業方向課程
適用專業：具有一定計算機基礎知識的院各專業學生
授課學時：總學時：18，其中理論學時：8，實踐學時：10。
1、實踐教學目標
通過實踐教學，使學生進一步掌握資訊檢索的理論知識，掌握檢索工具的使用，主要有手工檢索工個、計算機檢索工具，特別是計算機資訊檢索的利用，使學生學會如何提出問題，如何選擇搜尋引擎，用什麼樣的搜尋語言，怎樣評價搜尋的結果，對那麼多的資訊要怎樣篩選和評價。
二、實踐教學內容與要求
3、實踐教學組織
1．實習地點：網路機房
2．實習條件：實習的一體化機房要提供網路環境，學生能在網上查詢相關資料，能使用萬方資料庫和維普資料庫進行相關的文獻的查詢**。
3．學生組織：按照學院統一安排在固定教材和機房進行教學和實驗，學生的出勤情況計入學生綜合成績的評定，凡缺勤達三分之一或欠交實驗報告達三分之一者，取消考試資格。本課程實驗為綜合性實驗。
要求學生課前針對教師上課的內容及課件，完成實驗相關要求。
4．過程管理：要求學生書寫實驗報告條理清楚，重點突出，結構合理。寫清楚每次實驗的日期時間、節次、班級、姓名、實驗的名稱、目的、實驗的內容、實驗步驟。
詳細上機實驗過程中發現的問題，認真寫出對本次實驗的心得體會。
4、實踐教學資料
《資訊檢索教程》劉富霞主編機械工業出版社
《文獻資訊檢索與利用》時雪峰主編清華大學出版社
《人文社會科學資訊檢索教程》蔣永新主編上海大學出版社
網路上的各種參考資訊、文獻等
5、實踐成績考核
1．實踐成績評定的主要內容及方式：
（1）平常考勤、遵紀守則等情況；
（2）實驗完成情況；
（3）考查設計成果；
（4）實踐報告。
2．實踐成績分為優、良、及格、不及格四等；
3．實踐成績計入課程期末總成績。
六、其它說明
《電子資訊資源檢索》
課程考核指南
資訊工程系
網路技術教研室制訂
2023年 6 月 5 日
《電子資訊資源檢索》課程考核指南
課程**：0303050
課程名稱：電子資訊資源檢索
課程性質：選修
課程類別：就業方向課程
適用專業：具有一定計算機基礎知識的院各專業學生
授課學時：總學時：18，其中理論學時：8，實踐學時：10。
一、課程概述
1、課程的地位與作用：
電子資訊資源檢索是培養大學生資訊素養的一門課程，即提高大學生的資訊意識和獲取資訊能力的培養。
在資訊技能方面：了解和掌握與文獻資訊檢索相關的基本原理，主要檢索工具的特點，獲取文獻資訊的途徑及文獻資訊的綜合利用。
在資訊意識方面：達到通過獲取利用資訊，提高自己競爭生存發展能力的目的。
2、課程教學目標：
本課程旨在培養學生的資訊意識、資訊能力和資訊道德，使學生掌握文獻資訊檢索的基本理論、基本知識和基本技能，從而培養學生檢索、篩選、分析、評價、管理和綜合利用文獻資訊的能力，創新能力和終身學習能力。
二、課程教學內容與基本要求
1、文獻檢索的基本原理
授課學時：2學時；
教學內容：
5.文獻檢索語言
6.文獻資訊檢索方法
7.文獻檢索的途徑
8.文獻檢索的步驟
基本要求：
4.掌握文獻資訊檢索的方法
5.掌握文獻檢索的步驟
6.掌握文獻檢索的途徑
教學重點：
3.文獻資訊檢索方法
4.文獻檢索的途徑
教學難點: 文獻檢索的步驟
學習方法建議：多加練習，檢索不同型別的文獻
2、網路資訊資源檢索
授課學時：4學時；
教學內容：
4.網路資訊檢索技術
5.網路搜尋引擎
6.網路檢索技術
基本要求：
4.了解網路資訊檢索技術
5.掌握網路搜尋引擎
6.掌握網路檢索技術
教學重點：
3.網路搜尋引擎
4.網路檢索技術
教學難點: 布林檢索技術、常用搜尋引擎的使用
學習方法建議：可以利用網路蒐集課程學習中的資料
3、中文圖書檢索
授課學時：4學時；
教學內容：
4.中文工具書檢索
5.書刊目錄檢索系統opac
6.電子圖書
基本要求：
5.了解中文檢索工具的型別
6.掌握工具書的編排結構及排檢方法
7.熟悉書刊目錄檢索系統
8.會進行電子圖書檢索
教學重點：
3.圖書館館藏目錄的查詢
4.工具書的編排結構及排檢方法
教學難點: 工具書的編排結構及排檢方法
學習方法建議：可以以我院圖書館為例，查閱相關圖書
4、期刊資訊檢索
授課學時：4學時；
教學內容：
4.中文報刊資訊資源簡介
5.萬方資料庫的檢索方法
6.維普科技期刊資料庫
基本要求：
3.掌握萬方資料庫的檢索
4.掌握維普科技期刊資料庫的檢索方法
教學重點：
3.萬方資料庫的檢索
4.維普科技期刊資料庫的檢索方法
教學難點: 維普科技期刊資料庫、萬方資料庫的檢索
學習方法建議：在萬方資料庫和維普科技期刊資料庫檢索相關**
5、檢索例項與**寫作
授課學時：4學時；
教學內容：
3.資訊檢索例項：畢業求職
4.科技**寫作
基本要求：
5.掌握求職資訊的獲取途徑
6.了解網路求職陷阱的防禦
7.掌握網路招聘資訊的蒐集
8.掌握科技**的寫作步驟和方法
教學重點：
5.求職資訊的獲取途徑
6.網路求職陷阱的防禦
7.網路招聘資訊的蒐集
8.科技**的寫作步驟和方法
教學難點: 科技**的寫作步驟和方法
學習方法建議：以完成自己的求職任務和撰寫畢業**任務為例項，多加練習
三、實踐教學環節內容和安排
實踐教學環節安排表
四、課程考核方案
1、考核型別：考查
2、考核內容
能力考核內容：
（1）考核學生篩選、分析、評價文獻資訊的能力，對獲取的文獻資訊能判斷其權威性、可靠性和準確性；
《材料資訊資源檢索》2019教學大綱 課程設計版
4.課程結束時，要求學生把5次手寫的搜尋結果用word排版，並列印上交。要求列印稿格式嚴格按照綜述文獻的撰寫格式。四 程序安排 五 考核方法及成績評定 本課程將採取按實驗態度和上機檢索文獻的報告質量綜合評定成績，各部分均佔相應比例。總成績依據下列權重評定 平時設計表現30 上機檢索文獻的報告質量70...
文獻資訊資源的檢索與利用課程心得體會
文獻資訊檢索與利用也是一種技能。這種技能是靠反覆實踐形成的。文獻資訊檢索與利用技能的培養不是讀書，而是為了獲取所需的資訊和知識查詢文獻去讀，目的是為了解決自己所遇到的疑難問題。文獻具有記錄 儲存和傳遞知識的作用，是人們獲取知識 資訊和情報的重要 也是交流傳播知識 資訊和情報的最基本的手段。那麼我們就...
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