第一部分:言語理解與表達
一.片段閱讀
二.文章閱讀
其特點是:分值大、耗時長,除少部分題目區分度過低、難度過高外,大部分只要給足你足夠時間,就能拿分但是考試時時間有限。只有閱讀速度上去了,我們才可以省出一些時間解題,提高正確率。
第二部分:數量關係
一.數字推理(多做題,多看例題,知道常見的方法,等差,等比,平方,立方,質數列,合數列,)(鏈結)
二.數字運算(大膽快速的列方程求解,不要浪費太多時間,來不及就猜答案)
第三部分:判斷推理
一. 模擬推理(比較簡單)
二. 圖形推理(多看例題,方法總結,時間把握,實在找不出來就猜答案)
(鏈結)
三.邏輯判斷(快速讀題,看些**方法)
四.定義判斷單定義判斷(簡單的,但是時間要把握好,快速閱讀題目)
多定義判斷(待加強提高,正確率低)
第四部分:資料分析
正確率高,容易得分但是要把握好時間
先看問題,先看第乙個帶著問題去讀文章,找到答案了,再看第二個問題,帶著這個問題去接著讀……往往最後乙個問題比較耗時間,時間如果沒有了就猜。
有些數字圖表題,計算的時候不要很精確,四捨五入或取整計算,答案最靠近的就選它。
公共基礎知識要了解考前一年間間國際國內重大事件
一、基本要求
熟記熟悉常見數列,保持數字的敏感性,同時要注意倒序。
自然數平方數列:4,1,0,1,4,9,16,25,36,49,64,81,100,121,169,196,225,256,289,324,361,400……
自然數立方數列:-8,-1,0,1,8,27,64,125,216,343,512,729,1000
質數數列: 2,3,5,7,11,13,17……(注意倒序,如17,13,11,7,5,3,2)
合數數列: 4,6,8,9,10,12,14…….(注意倒序)
二、解題思路:
1 基本思路:第一反應是兩項間相減,相除,平方,立方。所謂萬變不離其綜,數字推理考察最基本的形式是等差,等比,平方,立方,質數列,合數列。
相減,是否二級等差。
8,15,24,35,(48)
相除,如商約有規律,則為隱藏等比。
4,7,15,29,59,(59*2-1)初看相領項的商約為2,再看4*2-1=7,7*2+1=15……
2特殊觀察:
項很多,分組。三個一組,兩個一組
4,3,1,12,9,3,17,5,(12) 三個一組
19,4,18,3,16,1,17,(2)
2,-1,4,0,5,4,7,9,11,(14)兩項和為平方數列。
400,200,380,190,350,170,300,(130)兩項差為等差數列
隔項,是否有規律
0,12,24,14,120,16(7^3-7)
數字從小到大到小,與指數有關
1,32,81,64,25,6,1,1/8
每個數都兩個數以上,考慮拆分相加(相乘)法。
87,57,36,19,(1*9+1)
256,269,286,302,(302+3+0+2)
數跳得大,與次方(不是特別大),乘法(跳得很大)有關
1,2,6,42,(42^2+42)
3,7,16,107,(16*107-5)
每三項/二項相加,是否有規律。
1,2,5,20,39,(125-20-39)
21,15,34,30,51,(10^2-51)
c=a^2-b及變形(看到前面都是正數,突然乙個負數,可以試試)
3,5,4,21,(4^2-21),446
5,6,19,17,344,(-55)
-1,0,1,2,9,(9^3+1)
c=a^2+b及變形(數字變化較大)
1,6,7,43,(49+43)
1,2,5,27,(5+27^2)
分數,通分,使分子/分母相同,或者分子分母之間有聯絡。/也有考慮到等比的可能
2/3,1/3,2/9,1/6,(2/15)
3/1,5/2,7/2,12/5,(18/7)分子分母相減為質數列
1/2,5/4,11/7,19/12,28/19,(38/30)分母差為合數列,分子差為質數列。
3,2,7/2,12/5,(12/1)
通分,3,2 變形為3/1,6/3,則各項分子、分母差為質數數列。
64,48,36,27,81/4,(243/16)等比數列。
出現三個連續自然數,則要考慮合數數列變種的可能。
7,9,11,12,13,(12+3)
8,12,16,18,20,(12*2)
突然出現非正常的數,考慮c項等於 a項和b項之間加減乘除,或者與常數/數列的變形
2,1,7,23,83,(a*2+b*3)思路是將c化為a與b的變形,再嘗試是否正確。
1,3,4,7,11,(18)
8,5,3,2,1,1,(1-1)
首尾項的關係,出現大小亂現的規律就要考慮。
3,6,4,(18),12,24 首尾相乘
10,4,3,5,4,(-2)首尾相加
旁邊兩項(如a1,a3)與中間項(如a2)的關係
1,4,3,-1,-4,-3,( -3―(-4) )
1/2,1/6,1/3,2,6,3,(1/2)
b項等於a項乘乙個數後加減乙個常數
3,5,9,17,(33)
5,6,8,12,20,(20*2-4)
如果出現從大排到小的數,可能是a項等於b項與c項之間加減乘除。
157,65,27,11,5,(11-5*2)
乙個數反覆出現可能是次方關係,也可能是差值關係
-1,-2,-1,2,(-7) 差值是2級等差
1,0,-1,0,7,(2^6-6^2)
1,0,1,8,9,(4^1)
除3求餘題,做題沒想法時,試試(亦有除5求餘)
4,9,1,3,7,6,( c) a.5 b.6. c.7 d.8 (餘數是1,0,1,0,10,1)
3.怪題:
日期型2100-2-9,2100-2-13,2100-2-18,2100-2-24,(2100-3-3)
結繩計數
1212,2122,3211,131221,(311322) 2122指1212有2個1,2個2.
一.基本思路:看是否相加,相減,求同,留同存異,去同相加,相加再去同,一筆劃問題,筆劃數,線條數,旋轉,黑白相間,軸對稱/中心對稱,旋轉,或者答案只有乙個圖可能通過旋轉轉成。視覺推理題(即給出四個圖形推出第五個圖形)偏向奇偶項,回到初始位置。
注:5角星不是中心對稱。
二.特殊思路:
1.有陰影的圖形可能與面積有關,或者陰影在旋轉,還有就是黑白相間。
第一組,1/2 1/4 1/4 第二組,1,1/2, (1/2 a)
兩個陰影,裡面逆時針轉,外面順時針轉。
2. 交點、露頭個數一般都表現在相交露頭的交點上
交點數為,3,3,3 第二組為3,3,(3)
交點數為,1,1,1 第二組為2,2,(2)
但是,露頭的交點還有其它情形。
此題露頭數,1,3,5,7,9,11,(13 b ),15,17
3. 如果一**形的每個元素有很多種,則可從以下思路,元素不同種類的個數,或者元素的個數。 出現一堆亂七八遭的圖形,要考慮此種可能。
第一組2,4,6種元素,第二組,1,3,(5)
種類,1,2,3,4(5)
元素個數為4,4,4 4,4,(4)
4.包含的塊數/分割的塊數
出現一些亂七八遭的圖形,或者出現明顯的空間數,要考慮此種可能。
包含的塊數,1,2,3,4,5,(6,b)
分割的塊數為,3,3,3,3,3,(3,a)
5.特點是,大部分有兩種不同元素,每個圖形兩種類個數各不相同。
圓形相當於兩個方框,這樣,全都是八個方框,選d
6.角個數只要出現成角度圖形都需要注意
3,4,5,6,(7)
7.直線/曲線出現時,有可能是,線條數。或者,都含曲線,都含直線,答案都不含直線,都不含曲線。
線條數是,3,3,3 4,4,4
8. 當出現英文本母時,有可能是筆劃數,有可能是是否直線/曲線問題,又或者是相隔一定數的字母。
c s u , d b ?
析:c,s,u都是一筆, d,b,p都是兩筆。
b,q,p都含直線,曲線。a,v,l都只含直線。
k,m,o d,f,? c,p
析:k,m相距2,o和m距2,d和f距2,f和h距2
a,e,i j,n,?
析:a,e,i是第1,5,9個字母, j,n,r是第10,14,18
9.明顯的重心問題
重心變化,下,中,上下,中,(上),選c
10.圖形和漢字同時出現,可能是筆劃數
筆劃數為,1,2,3,2,(1)
出現漢字,可是同包含
愛,僅,叉,聖,?a.天 b.神 c.受 d門同包含「又」
11.圖形有對稱軸時,有可能是算數量
第一組對稱軸數有,3,4,無數都三條以上第二組,5,4,(3條以上)
12.九宮格的和差關係,可能是考察行與行之間的關係。
第一行,等於第二行加第三行。
也可能是考察,一行求和後,再考察行與行之間的關係。
13. 特殊:5,3,0,1,2,(4) 遇到數量是這種型別的,可能是整體定序後是乙個等差數列。慎用。
析:觀察所給出的左邊的圖形,出方框範圍的線條有3,5,1,2,0,如果再加上4就構成了乙個公差為1的等差數列,選項c有4個出方框範圍的線條,故選c。
14.數字九宮格這類九宮格經常把中間數化為兩數相乘。
26=2*13=2*(7+8-2)10=2*5=2*(3+6-4)所求項為2*(9+2-3)=16
15.如果有明顯的開口時,要考慮開口數。要注意這種題越來越多。
例:第一組是d a n
第二組是l s ?
選項:析:因為第一組開口數0,1,2 第二組開口數是1,2,3(a)
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