本次由區教委組織的為期五天的新進教師培訓，在前兩天的培訓中我收穫頗豐，作為一名剛畢業的大學生，我在教育教學工作方面還不能很好的將書本與實際相結合，所以非常感謝區教委為我們組織了這次培訓，請來了多為優秀的前輩給我們講解他們工作了幾十年的工作經驗，從他們生動有趣的分享中我學到了很多為人師表的正確定位。
在這次培訓中首先為我們分享教育教學經驗的是陶老師，她講授的是怎樣當好班主任，怎樣牽著蝸牛散步，她用乙個個和孩子們相處過程中有趣的小故事，讓我感受到我們作為一名班主任應該明白取捨、內心柔軟、方法科學的與孩子們溝通和交流，我們要在送給孩子們一輪明月的同時也照亮自己。在與孩子們有衝突的時候要換位思考學會寬容，同時要尊重每乙個學生的人格，因材施教。要給予孩子們正面的鼓勵，敢於放權，遵從魏書生說的「人人有事做，事事有人做」營造乙個和諧團結的班級氛圍，讓孩子們健康成長。
接下來何亞老師用飽含真情的話語講解她從教幾十年的教學經歷告訴我們怎樣做一位合格的老師，她用從教生涯發生的點滴小故事，讓我知道作為老師要不斷的提高自己的專業水平和教育教學能力，不僅僅要關心關注每乙個孩子更要把更多的雨露給予問題學生，關心他們的學習和生活。讓我體會到不要想著要孩子們多大的回報，在教師生涯中我們最好的回報、最大的寶藏就是這些可愛的孩子們，他們是我們從教生涯中最好的見證。
在第一天下午本校的副校長張桂瓊校長，在她結合自身教學經驗和誠懇的語言中，我再一次學習到了作為一名人民教師的職業操守與責任，我們要將這些書本上的知識與實際相結合，怎樣做一名有職業操守和責任的老師，這要求我們必須要知道教師的特殊性，我們面對的教育物件的特殊性和成果的滯後性，以及過程中的每個孩子個性等，還必須記住教師職業道德的特點它包括高要求、示範性、自覺性，這些書面的知識在經過張校長詳細的講解後，我更能擺正自己位置，自己的心態，作為一名老師我們不僅僅要加強自己的專業素質更加要做好學生的榜樣，通過張校長講解的24字教師職業操守和責任，我明白了我要做到愛國守法、愛崗敬業、關心學生、教書育人、為人師表、終生學習，從張校長講述的日本小女孩的故事中，我知道了作為一名老師我自己做到的同時更應該讓孩子們了解和學習正確的是非觀和價值觀，讓每乙個孩子熱愛自己的祖國，從身邊的小事做起。
在第二天的通識課培訓中吳旭輝老師為我們帶來的是教師怎樣做好課題研究，這對於我們新進的老師看似離我們還很遠，其實這也是我們教師生涯中必須要經歷的教學活動，通過老師詳細的講解和分析我知道了我們做課題研究是要按照一定的程式和步驟的，我們看待問題也要一分為二，不要一葉障目。而小課題的研究也要做到「實、小、活、快」，課題研究要從我們的教學困惑中、交流中、反思中、創新中去提煉去總結，就好像老師說的我們要不斷的學習心有多遠我們就能夠走多遠。接下來的心理培訓課是由心理學家陳彪老師為我們帶來的，陳老師開場就通過風趣幽默的兩隻小蜜蜂的小遊戲，把我們從昏昏欲睡中喚醒，他用乙個個有趣的小遊戲讓我們知道怎樣去與孩子溝通、交流和相處，我們只有與孩子真正的「同流才能交流，交流才能交心」，在工作中調節自己的心態化消極為積極要學會情緒疏導，在工作中合理調節自己的時間安排，讓自己享受工作中的樂趣，享受與孩子們相處的樂趣。
在本次通識培訓中，我從他們分享的教育教學經驗中，我明確了自己作為一名老師的定位，我可以是孩子們的老師、是朋友、是玩伴，是陪伴他們成長的親人。明確了在以後的工作和學習中的目標，在以後的教學中要不斷的提高自己的教育教學能力和專業技能，教育上不斷地加強實踐能力，加強課件、科研、科學授課等的教育能力，專業技能上不斷地學習前輩的經驗，當我真正成為一名老師之後才發現自己的不全面，所以在不放棄自己本身專業的同時也要加強新的專業技能學習，做到終生學習，活到老學到了老，只有我們老師有足夠的知識量才能教給學生豐富的知識。加強和學生的溝通和交流，關注和關心每乙個學生的成長，讓他們在童年的成長中獲得快樂和知識，讓這乙個個可愛的小蝸牛慢慢的走向成功的彼岸。
心得體會學校： 龍崗一小
學科： 美術
學號： 12 號
姓名： 林巧
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