規劃局暑期社會實踐報告

2021-12-30 12:11:15 字數 4192 閱讀 7537

規劃局「理論聯絡實際」暑期社會實踐報告

儘管是在熱火如荼的夏季,我們作為二十一世紀的大學生,在學校的號召下,提前踏入社會、預知社會、熟知社會,學會做人做事,也能在自己有限的能力範圍內作出更大的進步,學會更多在課本上學不到的知識,為日後的成長做出良好的鋪墊。

一直以來都聽說過這麼一句話:紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。它表明理論與實踐之間的差距,理論始終要與付諸於實踐,做到理論與實踐相結合,我們才能夠更好的理解理論知識、通透理論知識。

這個暑假,為了將所學知識與實踐相結合,鍛鍊自己,我抱著期盼與激動的心情,走進了婁底市規劃局,置身於真實的工作與生活的環境中,進行了將近乙個月的實習。實習期間,縣規劃局及其領導、工作人員為我提供了乙個認識自我、提高自我、積累經驗的機會和平台,雖然此次實踐不能說是真正意義上的工作實習,作為一次社會實踐,有這個難得的機會我還是非常高興和認真地對待。在實習過程中我遵守單位紀律,服從工作安排,積極完成領導交辦的工作,在他們孜孜不倦的指導和幫助,以及自己的不斷努力下,我了解和初步掌握了規劃局的運作程式和各個工作人員辦事的經過及技巧,彌補了知識上的不足,增長了社會見識,對自己的學習和生活有了乙個全新的認識。

一、實踐目的與意義:

1、通過實踐,將在大學期間所學的理論與實踐相結合,鞏固知識,發現不足,以求積累經驗、指導學習;

2、通過實踐,培養獨立發現問題、分析問題和解決問題的能力;

3、通過實踐,培養社會適應能力和人際交往能力;

4、通過實踐,提高自身修養,學會更好地為人民服務。

5、通過實踐,樹立正確的園林人傳統與現代觀念和園林人創新思維。

二、實踐單位及其概況:

婁底市規劃局,其主要職責是:

1、擬訂全縣城鎮發展戰略以及城鎮規劃的有關政策、規章制度;

2、參與國土規劃和區域規劃的編制;

3、負責組織重大專案的選址和可行論證;

4、負責城鄉規劃設計和對建築、勘測設計的管理;

5、負責組織編制全市城鄉規劃、風景名勝區規劃,參與研究制訂各專業規劃和城鎮體系規劃;

6、負責城鎮規劃的審批和報批工作;

7、參與組織城市新區開發和舊城改造;

8、負責城鄉和風景區各類建設專案《選址意見書》、《建設用地規劃許可證》和《建築工程規劃許可證》的核發;

9、負責違法違規建設行為的查處,並對城鎮規劃的審查報批;

10、負責鄉、鎮總體規劃、詳細規劃,村鎮體系規劃的審查報批;

11、完成縣委、縣**及上級有關部門交辦的其他工作。

其主要分為辦公室、人事科、財務科、技術科、規劃科、建築管理科(市政科)、監督監察科、村鎮科等部門。

三、實踐計畫與要求:

1、熟悉規劃局的各項管理制度;

2、熟悉與規劃、園林業務相關的事務;

3、熟悉規劃局的工作流程、執業範圍和執業環境;

4、掌握一般辦公技能;

5、與各層人員接觸和溝通,虛心接受指導;

6、整理、查詢資料,研究和學習各種圖紙、方案;

7、不斷充實專業知識;

四、實踐過程:

2023年08月01日至2023年08月25日,我被安排在規劃局監督監察科第一支隊,開展了為期將近乙個月的社會實踐。在整個實踐過程中,我深深的感受到所學知識的膚淺和在實際運用中的專業知識的匱乏。剛開始的一段時間裡,對一些工作感到無從下手,茫然不知所措,起初這讓我感到非常的難過。

在學校總以為自己學的不錯,可沒想到一旦接觸到實際,才發現自己知道的是多麼的知識貧瘠,這些與實踐還有一段距離。實踐的這個月,我幫忙接**,查閱和影印資料,整理和傳遞檔案,看看設計圖等,感受著工作氣氛,目睹縣規劃局的工作流程。同時,讓我對這個專業有了一定的了解,有許多東西也無意中形成了。

如,之前許多沒聽說過的專業術語、普通檔案也在這次實踐中接觸到了,以及**部門的工作程式應該怎麼樣走,在心中已經有了思路,重要的是懂得了如何和自己的上司、同事、辦事人相處。實踐的這段時間裡,在規劃局監察支隊,我結交了很多朋友,雖然我們年齡相差很遠,他們的資歷也很深。但是我們仍然可以毫無代溝地聊天。

這些都是在學校裡無法感受到的。有時候我也要做些清潔工作,在學校裡也許有老師、同學分配說今天做些什麼,明天做些什麼,但在這裡,不會有人告訴你這些,你必須自覺的去做,而且要盡自己的努力做到最好,工作的效益就會得到別人不同的評價。在學校,只有學習的氣氛,畢竟學校是學習的場所,每個學生都在為取得更高的成績而努力,而這裡是工作的場所,每個人都會為獲得更高的報酬而努力。

無論是學習還是工作,都存在著競爭,在競爭中就要不斷學習別人先進的地方,也要不斷學習別人怎麼樣做人,以提高自己的能力。

在這次實踐中,我有幸和老前輩們交談,從他們的口中知道了很多關於這個城市的未來規劃,一座美好靚麗的城市出現在我腦海裡。實習期間,支隊會經常性的出車,對城市範圍內的施工單位進行監測督察。慢慢地,我有了些對這座城市的看法:

在工業化、城市化、現代化浪潮的推動下,中國正在經歷著乙個大規模的城市改造和城市建設過程。在這個過程中,其各種因子構成了乙個內在邏輯關聯極為緊密的系統。因此,在城建工作中必須統籌規劃,全面考慮,不能跳蹺蹺板,搞單打一,顧此失彼。

根據實踐期間,支隊督察出的一些問題,我認為城市建設,必須正確處理好乙個關係問題——重點專案和一般專案的關係。

每個城市都有它的重點路段、核心區域和標誌性建築設施。這些點、線、面具有極強的象徵意義和對外展示價值,因此,各地城建的著力點大都向此傾斜,每年都要確定一批「重點」專案。如果這些重點專案決策,確有興建之必要,應使其盡快建成投入使用,對於解除瓶頸制約,緩解短缺狀態,改善城市功能,是完全必要的。

但是,把有些重點專案搞過了頭,突出到了不適當的位置,就很成問題了。比如,有的廣場、有的路段、幾經改造,已經達到了很高的標準,為了爭「第一」,比「靚麗」,不停地進行翻新改造,繼續投入大筆資金。與此相反,大量的民用設施、民生設施卻得不到應有的改造和完善,長期處於帶「病」運轉狀態,給居民生活帶來極大的不便。

如路燈不亮,汙水橫流,部分區域下水管堵塞、垃圾遍地,社群公用設施極度短缺等。這種「雪上加霜」的情況與「錦上添花」形成了明顯的反差。這種做法就令人懷疑了。

這些「重點專案」的錦上添花,是有機會成本的,是以犧牲別的利益為代價的。

在搞好重點路段、場館等公用設施建設的同時,也絕不能忽視非重點「支系」建設。有很多與廣大市民利益密切相關的「小專案」、「小工程」,花錢不多,但作用不小,對於提高居民生活質量具有很大實用價值。比如,改善道路交通條件,鋪設民區方磚步道,加強社群公共閱覽、健身、遊藝場所建設,綠化美化民區環境等。

總之,城市建設在搞好必要的重點工程的同時,應把有限的資金更多一些用在「民生」專案上,更多地關注一些老百姓的切身利益,把城市公用設施的觀賞性和實用性、標誌性和實惠性很好地結合起來。

儘管在實踐過程中,大家對於縣城的未來規劃有過激烈的討論,甚至爭吵,但是大家的根本意念始終是以民為本的,落實好民生這個大問題。

「千里之行,始於足下」。乙個月短暫而又充實的社會實踐眨眼而過,我認為這對我以後走向社會起到了乙個橋梁作用,過渡的作用,是人生的一段重要的經歷,對將來走上工作崗位也有很大幫助,讓我明白了許多做人道理,向他人虛心求教,遵守組織紀律和單位的各項規章制度,與人文明友好交往等一些做人處世的基本原則,都要在實際生活中認真的貫徹,好的習慣也要在實際生活中不斷培養。這乙個月所學到的經驗和知識大多來自領導和同事的教導,讓我在社會實踐中開闊了視野,增長了才幹,進一步明確了我們青少年的成材之路與肩負的歷史使命。

社會才是學習和教育的大課堂,在這片廣闊的天地裡,我們的人生價值得到了體現,為將來更加激烈的競爭打下更加堅實的基礎。。

五、實踐總結及體會:

大學第一次參加社會實踐,我明白大學生社會實踐是引導我們學生走出校門,走向社會,接觸社會,了解社會,投身社會的良好形式;是培養鍛鍊才幹的好渠道;是提公升思想,修身養性,樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動,有助於我們在校大學生更新觀念,吸收新的思想與知識。近乙個月的社會實踐,一晃而過,卻讓我從中領悟到了很多的東西,而這些東西將讓我終生受用:

我學會了尊重所以的一切人,只要是靠自己雙手勤懇的工作的,無論是民工還是農民或是其他工作卑微的人,畢竟「職業無貴賤」;我學會了做什麼偉大的事情不如堅持一件簡單的事情,簡單的事情一旦因為堅持就會變得不尋常;我學會了一般的辦公技能,了解了乙個**機關的工作流程、執業範圍和執業環境;我學會了跟不同型別,不同階層地位的人打交道;我學會了更多的在課本上學不到的知識,學會更好的把理論與實踐融會貫通;我學會了要與人善於溝通,要有耐心和熱情、也要刻苦和勤勞;我更加深刻的認識到在實踐工作中的團結合作精神,自私的人是成不了大事的。

儘管我學會了很多,但是仍然有很多不足的地方,社會經驗匱乏,尤其是起初的階段有過失落和難過,甚至不知所措,也不太會與人交流,做事情怕做不好,有些膽怯,不夠勇敢。但是經過幾天的磨合,我漸漸的走出了陰霾,充滿信心地做好自己的工作,學會獨立思考。

時間晃眼而逝,我很高興這近乙個月的社會實踐生活,這將是我成長的乙個轉折點,是我進入社會前的乙個階梯。

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