甘州區大成學校教學管理制度

2021-12-30 10:53:40 字數 3828 閱讀 4511

(討論稿)

2023年8月

目錄第一部分崗位職責 - 1 -

甘州區大成學校教導處主任職責 - 1 -

甘州區大成學校學科研室主任職責 - 1 -

甘州區大成學校教研組長職責 - 2 -

甘州區大成學校備課組長職責 - 3 -

甘州區大成學校教導處課務員的職責 - 4 -

甘州區大成學校學籍管理員職責 - 4 -

甘州區大成學校物理實驗員職責 - 5 -

甘州區大成學校化學實驗員職責 - 5 -

甘州區大成學校生物實驗員職責 - 6 -

第二部分教學管理 - 6 -

甘州區大成學校加強培養骨幹教師的實施意見 - 6 -

甘州區大成學校關於加強學風建設的意見 - 9 -

甘州區大成學校關於加強教科研管理的實施意見 - 10 -

甘州區大成學校關於開展校本教研的實施意見 - 13 -

甘州區大成學校關於加強教研組建設的意見 - 16 -

甘州區大成學校關於加強備課組建設的意見 - 20 -

甘州區大成學校集體備課制度 - 22 -

大成學校教學常規管理制度 - 24 -

大成學校課堂教學評價標準 - 33 -

甘州區大成學校上課制度 - 34 -

甘州區大成學校教師說課規範 - 34 -

甘州區大成學校作業布置與批改制度 - 35 -

甘州區大成學校關於聽、評課的制度 - 36 -

甘州區大成學校學生學習規範 - 37 -

甘州區大成學校統一考試期間管理條例 - 39 -

實驗教學管理制度 - 43 -

實驗室安全防範條例 - 44 -

學生實驗守則 - 45 -

實驗室儀器裝置借(領)制度 - 46 -

實驗室危險品管理制度 - 46 -

教務主任在校長直接領導下,具體負責學校教學工作。其主要職責是:

一、全面貫徹黨的教育方針,擬定教學計畫,科學安排學校的教學工作。加強教學管理,執行教師崗位責任制,督促、鼓勵全體教師努力提高教學質量。

二、領導教研組長制訂工作計畫,開展教研活動。定期召開組長會議,提出教改要求。通過聽課、檢查學生作業、分析學生學習成績和分別召開師生座談會了解教師教學進度和效果及學生學習的情況,熱情幫助教師改進教學方法,提高課堂教學質量。

三、負責對學校學生新課程學習成績認定工作的管理,完善新課程模組學習的評價與成績認定管理工作。

四、做好教師的思想政治工作,發揮教師在教學中的主導作用。組織教師在職進修業務(包括學習教育學、心理學和其他教學理論),引導教師總結自己的教學經驗並加以推廣。

五、做好體育衛生工作,堅持兩課、兩操、兩鍛鍊,執行教學體育衛生有關規定。開展課外文體、陽光體育、科技活動。統一安排學生在校活動量,保證學生在校每天鍛鍊一小時。

調整學生作業負擔,關心學生身心健康。

六、領導教務工作,組織教導處有關人員搞好招生,編班、學籍管理、排課表編排、文印、檔案保管、教師業務檔案定期記載(考勤、考量、考質)以及圖書館、資料室、電教組的管理工作。

七、向校長建議教師任課工作安排,同教研組長商討擬訂教研組工作計畫,制定實施辦法,定期召開教研組成員會議,了解工作進展情況,做好教研工作總結。

科研室主任在校長領導下,具體負責學校教學研究工作。其主要職責是:

一、貫徹黨的教育方針,依據教學計畫、課程標準、教材及學校工作計畫,制定教研組工作計畫,並認真實施。

二、組織教師研究課程標準、教材,研究教法,指導學法,開展集體備課,提高教師駕馭教材、駕馭課堂的能力。

三、組織教師開展相互聽課、獻課、評課活動,提高教師的課堂教學水平和教學評價能力。四、組織教師學習教育理論,更新教育觀念,開展教改實驗,努力探索教育教學規律。

五、組織教師積極參加業務進修,幫助指導新教師提高業務水平。

六、組織教師分析各學科各專業教與學的情況,了解、掌握、指導學生學習,減輕學生的課業負擔。

七、組織開展並指導學生的課外閱讀、知識競賽、興趣小組等課外活動。

八、組織教師撰寫學術**,開展校本教研和課題研究等。

九、組織教師進行教學研究交流活動。

十、安排新教師聽課試講,熱情關懷、培養新教師的成長,幫助他們樹立良好的教師職業道德。

十一、根據學校制定的獎勵辦法,對教師個人和教研組的學年教研工作進行評估、獎勵。

一、制訂本組學期工作計畫,並將其呈送學校,通告全組教師,做好工作布置。期末,寫出工作總結,提出改進意見。

二、深入領導教學,適時組織課程標準的學習、討論,加強對年級備課組的領導,檢查教師個人備課和集備情況,對疑難問題,組織教師共同研究解決。

三、督促檢查教學進度計畫和課堂教學常規執**況,防止任意趕超進度,過分拔高要求,題海戰術。

四、深入課堂聽課(每學期不少20節),召開學生座談會,及時了解教與學情況,幫助教師改進教學方法,寫好教學專題總結。

五、充分使用現有教學裝置,大力提倡電化和多**教學,關心並指導學科教改,做好總結、推廣工作。

六、全面了解各年級學期作業的布置量、批改量和學生知識情況,及時督促做好考後質量分析,檢查、收集教導處布置的必有的書面材料。

七、組織教師學習教育科學理論以及有關教學經驗的**性文章,吸收新資訊,借鑑新經驗,健全教研制度,開好教研組活動會議;

八、每學期均有研究課及公開課,做到「四定」(定人頭、定課題、定課時、定班級),明確目標,講求質量,組織觀察、討論、評議和小結等工作。

九、從本學科特點和實際出發,積極開展課外活動,組織專題講座,舉辦學科競賽,開闢學科園地等。

十、抓緊在職業務進修,落實繼續教育,強調每位教師應通讀本學科組編全套學案,努力學習有關教學報刊、雜誌,組織以老帶新,確定人頭,以使青年教師盡快勝任教學工作.

十一、關心教師思想、工作和生活,加強團結,互相尊重,互相學習、互相幫助,開展比、學、趕、幫、超活動。

十二、建設組容組風,保持教研組辦公室的整潔衛生,結合學科特點,適當布置,為教研創造舒心環境

一、擬訂授課計畫,組織本組教師認真學習課程標準,深入鑽研教材,要根據課程標準和教材提出的年級教學要求,寫好學期授課計畫,安排好教學單元和進度,並送教研組、教導處審閱。

二、在個人充分備課的基礎上,抓好集體備裸,集備要抓好「兩頭」和「雙基」的同時,討論培養能力發展智力的措施,重點、難點的處理,新舊教材的聯絡,共同性的缺漏,習題的選擇和設計,以及章節過關,單元過關的要求等,都應認真研究

三、集備要做到「三定」(時間、內容、主備人),「五統一」(目的要求、重點難點、基本作業、教材安排、考核標準),克服教學上主觀性、盲目性、隨意性。

四、落實輔導措施,教學工作,在統一要求的前提下,注意因材施教,對學習成績優秀的學生,應發揮其特長,可適當加大加深難度;對學習成績差的學生,應耐心幫助,先降低要求,教以有效的學習方法,以求逐步提高;輔導工作要做到「四落實」(人頭、內容、時間、教師),配合年級組長、班主任進行統一安排。

五、開展聽課活動,組織教師互相聽課評議,交流經驗,取長補短,共同提高,備課組長每學期聽課應不低於20節(教師15節以上)。

六、檢查教學效果,應注意抓好平時課前短測和期中、期末的考試工作;每次考後都應認真做好質量分析,以便及時補救。

一、科學地編排全校課程總表,班級課程表,教師授課表。課程計畫表和教師任課表。

二、課程總表應發給行政領導、年級長、教研組長和集備組長。

三、負責安排教學人員的調課與代課,將調代課情況提前通知教師與班級,並予以記錄、備記。

四、檢查、登記教學人員曠課、遲到、早退等情況,並及時反饋給教務主任,教師出勤情況每月定期公布一次。

五、負責教務會議(各教研組組長參加)的記錄,並記載教務日記(主要事項為外來聽課、教師出勤、調課等情況)。

六、協助教務主任做好教師業務考核的有關工作。

七、及時安排對外公開課的課程和與相關的服務工作。

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