按照教導處的安排，本週三中午對全體理科組教師進行了教案檢查，現將大概情況總結如下：
1、整體檢查情況：
1.總體檢查情況良好，無論是手寫的還是電子版導學案，大部分老師的教案具有內容詳細規範、專案填寫齊全、突出重難點等優點，還體現了學習方法、課後小結具有實效性，學習形式多樣性的特點，例如付永利老師和李美美老師的導學案，這方面做得挺好。
2.手寫教案比電子版的更好、更完善。
3.每位教師的教案都有切合實際、針對性強的補充內容，這些補充內容既強調了概念、公式、法則等基礎知識以及基本技能的形成及過程，還有針對拓展思維、發散思維等解決實際問題的綜合能力應用。
二、存在的問題：
1.有的教案教學過程過於簡單，教學活動無體現，文本性表述偏少，實用性和可操作性不強，且字跡不夠工整，例如三四年級的科學教案字跡不夠工整。
2.多數老師在學生預習方面，目標不明確；在學生合作方面指導方法不夠細；展示點評環節幾乎沒有，這也是我們所有教師的困惑。
3.課堂檢測題設計要少而精，要有典型性。
4.教學反思的書寫不及時，五年級科學實驗教案2月17日的沒有及時反思；而且大多數的課後反思過於簡單，一句話、兩句話結束，反映出對反思的認識不深，教師自身的思想工作沒做通。
5.多數教師的教學反思有一定的量，但教學的反思存在形式化，針對性不強，不能很好地起到反思—調整—改進的作用。提倡教師課後如發現有更好的上課思路、方法，應及時寫在備課本上，補上去或修改好。
三、措施和建議：
1.認真研究教材，切實做好備課工作。要充分利用辦公時間開展以研究教材為重點的教研活動，促使教師吃透教材，提高教師駕馭教材的能力，為備好課打好基礎；要組織教師深入學習課堂教學策略，並結合學生實際制定切實可行的教案。
2.加強過程檢評，提高備課質量。要認真做好教師備課、作業、課堂教學、業務學習等常規業務檢評，採取定時檢查和不定時抽查相結合的方式，督促教師及時備課、認真備課，備出高質量的課。
3.強調的幾個問題。一是備課要及時;二是重點課必須備詳案。
數學教研組
2023年3 月19 日
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