801班家長會發言稿

2021-12-30 08:41:33 字數 3343 閱讀 6256

共同托起明天的太陽

學校八年級(1)班家長會發言稿

各位家長:

大家早上好!感謝大家在百忙之中來參加我校的家長會,我們今天能有機會坐在一起,召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯絡,相互交流讓家長了解學校教學工作,了解學生在校的情況,以便更好教育小孩,讓他們健康快樂成長學習。

首先向大家介紹一下我們班級的情況:

【科任老師介紹】我們班的課任老師是相當敬業的,我們每一位教師深知責任的重大,都在千方千方百計的把教育學生的工作幹好,數學老師,是數學本科畢業,有著豐富的教學經驗和紮實的教學功底;英語老師,有多年英語教學經驗,對學生要求嚴格;上課風趣幽默,師生關係融洽;都是任教多年的老師,都積累了豐富的教學經驗;我是我們班的語文老師兼班主任,我雖然不是最優秀的,但我有足夠的耐心和熱情,我將把每一位學生當作自己的孩子去呵護、去培育。就象學生在作文中也寫道,欣賞語文老師課堂的輕鬆與風趣,喜歡數學老師和數學的嚴謹和認真,喜愛英語老師的流利的口語與對學生負責的態度,……說明了老師們的課都得到了學生的認同,我們相信,我們801班師生能攜手並進,不斷前行。

【班級介紹】本年級有286名學生,本班目前有48位學生,其中女生20位,男生28人。半學期多下來,我覺得班級學生整體表現不錯,我同幾個科任老師交流,現在班級上課紀律良好,作業收交情況比較好,班級的各項工作開展的也很不錯,但部分學生也存在一些問題;

1、作業習慣差,對於不會做的題目,沒有問其他同學或老師的習慣,作業做錯了,沒有及時進行訂正,幾乎所有的學生除了老師主動叫去,或違反紀律還沒有去過辦公室。

2、學習效率不高,不懂得如何自己分配時間進行學習和休息。

3、現在班級還存在一些不好的現象,如:有的同學上課說話,做小動作,有的同學對班集體漠不關心,有的同學不願意承擔責任,有的學生回家不拿書包,或者向父母撒謊說作業在學校做起了,有的還有去網咖的不良習慣。這就需要家長和老師及時聯絡,及時幫助學生改掉這些缺點。

4、少數學生學習目的性不夠明確,學習的自主性較差,缺乏自覺性。

5、懶的人比較多,怕動腦子,怕動筆,怕記,怕背,做什麼事情都是完成任務,應付老師家長,甚至有些同學連老師布置的任務都完成不了,

6、學生安於現狀,沒有競爭意識,沒有吃苦意識和持之以恆的精神!

【治班策略】根據班級目前的這種情況,我提出的帶班原則是傾注真情,關愛每乙個學生;關注細節,注重個人習慣培養。有一句話,叫習慣決定性格,性格決定命運。特別對於新生,我非常關注習慣的養成。

選拔培養班幹部,制定班級班規班紀,讓所有的學生都參與班級管理,樹立主人翁責任感和主動學習的意識。半個多學期中不斷地對他們的習慣進行培養和矯正。所以講,習慣的養成非常重要,學生只要有著良好的習慣,學習的成績必然會跟著上來。

【本次期中考試情況】

本次期中考試考試科目為語文、數學、英語、政治、歷史、地理、生物七門。在這次期中考試中我班裡陳國富同學的總分位於全年級第二名。班級第一名。

這麼優異的成績,與他平時的認真踏實地學習、已有的良好的學習習慣是分不開的,當然這與這位同學的家長的關心與督促是分不開的。本班的班長蔡煒彬,他學習成績優秀。更是班主任的得力助手,在班級同學心目中有很高的威望。

還有劉娟、鐘等同學,他們學習認真,踏實,勤奮,不追求生活上的享受,期中考試中取得了好的名次。除了這些同學,我們班還有很多同學都在公升學考試的基礎上前進了許多,如進步很大。期中考試我們班在全年級的總成績排名第一,平均實力較好,前40名進去16人,居同年級之首。

說明我班的實力很強。但希望家長與我共同努力,在即將到來的期末考試中取得更明顯的進步。

【初中小學區別】初中,是學生由幼稚的童年向青少年轉變和個性逐漸形成的時期。它是人生中的重要轉折點,它將完成乙個學生質的飛躍。這是一道難越的坎。

從小學公升入初中,無論是課程設定、學習內容、學習方法,還是人際關係、身心發育都會面臨許多新的課題。不少初一新生由於對新學段缺乏認識或認識不足,未能根據初中生活的新特點進行調整,結果上初中後手足無措,生出種種不適應,嚴重影響了學習質量和健康成長。

初中與小學相比:科目多、內容多、難度大、要求高,作業量大

【學習】中學是人生知識基礎的奠定時期,而初中又是整個中學的奠基階段。在課堂上,初中生比小學生學習的門類要多,而且每一門學科的內容逐漸趨於專業化,並接近科學體系。他們面臨的學科的常識性知識越來越少,反映客觀事物的規律性與知識的嚴密性、邏輯性越來越強。

在學習方法上,中學要求學生對所學的知識在能夠理解基礎上記憶,記憶基礎上靈活運用。初中階段,老師們不再像對小學生那樣,手把手地指導學生,學生感到中學老師不如小學老師講授得那麼仔細,學起來吃力,有時不能完全消化吸收,只能囫圇吞棗地嚥下去。隨著學科的多樣化、深刻化,這就特別需要初一新生從小學的依靠老師逐步朝著獨立方向發展,培養自主學習能力。

具體表現在:不死記結論、公式,要重點掌握其推導過程;不滿足於會解題,要窮究為什麼這樣解;還要合理分配各科學習的時間,有計畫,有重點。

有的學生小學畢業時成績不理想,與同學們有一定的差距而產生自卑感;有的學生努力表現自己,希望得到老師和同學的認同,可實際情況卻事與願違,等等。這些狀況都可能導致學生發生上述心理問題。

【對家長的建議】

我一直持這樣觀點:學會做人是第一重要的,然後才是長知識長本領。說實話,我對學生不會有偏愛,成績好差,在我的眼裡都一視同仁。因此,我一直把教孩子如何做人放在首要的地位。

1、教育孩子要有責任心。做模範型家長,在日常生活的具體事情當中,讓孩子為自己去嘗試承擔一定的責任,比如:要求孩子為自己的身體健康負責,並養成良好的衛生習慣;要求孩子為自己的學習負責,認真完成作業,自己檢查作業;要求孩子做一些力所能及的家務;洗自己的衣物,洗碗筷,倒垃圾,孩子在學校,父母別忘了教導他做值日生、不少家長抱怨,孩子長大後對自己不孝,不盡贍養之責,卻沒有想過,過去有沒有要求孩子承擔過必要的義務和責任。

2.重視孩子良好的習慣的培養。有句諺語:

行動養成習慣,習慣形成性格,性格決定命運、決定人生,好的學習、生活習慣是從小就養成的,並會受益終生。需要家庭和學校密切配合,共同改掉孩子身上不好的行為習慣,

3.理智愛子的問題

真正的愛是理智高尚的愛,我覺得滿足孩子的物質需求是愛,教子吃苦教子成材更是愛。有的家長對孩子提出的任何要求都予以滿足,出手給孩子的錢很大方,讓孩子從小養成大手大腳的習慣、奢侈浪費,這不是好事,

4 ,關於要不要給孩子壓力問題。在分數問題上乃至於教育孩子的問題上互相埋怨、推卸責任是不負責任的體現,對孩子的教育是沒有任何好處的,所以我們需要的是交流,現在的孩子們學習真的很辛苦,心理也很脆弱,需要我們呵護。

5.多和小孩談心,給予必要地經濟幫助,買點課外資料書等。

羅羅嗦嗦講了這麼多,耽誤了你們的時間。有講的不對的地方歡迎大家批評指正。我們今天的家長會,目的只有乙個,那就是希望你們家長與我們教師之間,多多溝通,多多理解,多多支援!

你們還有什麼疑惑有什麼問題,可以在會議結束過後,單獨找我或我們的各科任教師座談。

最後,祝各位家長工作順利,家庭幸福,再次感謝你們的支援,願我們班向著我們共同希望的方向發展,願我們的學生蓬勃向上,全面發展,願我們的學生都能成「龍」、成「鳳」!謝謝大家!

2012-5-22

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