強媛媛發言稿

尊敬的各位家長、學校領導：

大家上午！很榮幸能作為學生代表再次發言，在這裡，我很樂意與大家分享一下我的學習心得與內心想法。

在我看來，學習離不開兩個字：勤、活。

第乙個字，勤，就是勤奮。作為高三的我們，一輪複習已經接近尾聲，接踵而至的將會是大量的習題，而伴隨這些題目而至的還有同學間成績的差距。有些同學可能會因此而消磨鬥志，可我想說的是，這時候不但不能選擇放棄，還應更加努力，用勤奮來彌補自己的不足。

人生就像是龜兔賽跑，最後的贏家不是那只具有天賦卻懶惰的兔子，而是那只慢吞吞卻勤奮堅持的烏龜，所以，不到最後一刻誰都不能放棄，哪怕不能超過兔子，也要爭取做烏龜中跑的最快的那只。

第二個字，活。這裡的活有兩方面的意思：一是，或用所學；二是活用時間。

所謂活用所學，就是能對自己掌握的知識靈活運用，做到舉一反三，這對高三的我們來說尤為重要。那麼怎樣才能做到這樣呢？及時整理、及時複習，當然這裡的整理不是指單純的謄抄，而是整理這個題型，理清其脈絡與考向，爭取做到做完此題會做多題。

所謂活用時間，即是合理安排時間，在我看來，分配自己的時間的最好方法就是利用好自己在校時間，我們每天的早自習時間是６：５０，假設６：３０到校，晚自習放學是１０：

２０，除去午飯和上廁所時間大約有１３個小時可以在教室學習，所以說，依我看來，這些學習時間是足夠的。如果能真的利用好，回家熬夜就是沒有必要的。因為與其每天打不起精神來，還不如保持充沛的精力去解決那些複雜的難題。

另外，在這裡，我還想對各位家長說的是，出色的成績是離不開家長的鼓勵和正確的引導。所以有的時候即使我們努力了，可能效果還是不明顯。在這時，我們學要的不是斥責。

因為，一則，我們每天辛苦地學，得不到表揚反而是責備，肯定受不了。您急，我們更急。二則，沒考好，我們自己已經很痛苦了，家長的斥責無異於火上澆油，雪上加霜。

所以在孩子們沒有取得理想的成績時，家長是不是應將責備換成鼓勵呢？或者有了家長的鼓勵，我們會更加的努力，就能用下次的成功將上次的失敗掩蓋。

以上這些只是我在學習過程中總結的，希望它能為各位家長的子女帶來一定的幫助。漫漫人生，唯有激流勇進、畏艱難、奮力拼搏，方能中流擊水，抵達成功的彼岸。人生當如朝飛燕，借得青翼我們這些朝飛燕也一定能飛上藍天，在明年的六月給自己、給您、給學校乙份滿意的答卷！

我的發言到此結束，謝謝大家！

高三、班強媛媛