同學們：
今天這個會議參加的人員都是每個班在學習方面的佼佼者，絕大部分同學學習成績居於年級前40。今天，請大家到這裡來，主要想通過這個會，讓同學們進一步明確目標，找準方向，力爭取得更加優異的成績。
我研究了近4年來我們學校高二年級學生成績排名和高考成績排名，發現高二時平均名次在年級前50的同學，高三時有超過38人仍居於年級前50，比例超過78%，高二在年級前100的同學，高三有超過72人仍居於年級前100，比例超過72%。也就是說在座的同學們將來都有70%以上的肯能性列於年級前100，從而進入重點大學行列。但不可否認的是這100個同學中仍然有20多人成績滑落。
我想同學們都不希望自己加入後面我所提到的行列吧。
但同學們不能僅僅停留在這個階段，如果真是如此，那我想你的發展也就遇到瓶頸了。怎樣才能讓自己更加優秀呢？
讓自己變得更優秀的法寶是：目標！明確的目標！
都高二了，請你千萬不要迴避自己打算上什麼學校這個話題。要向上什麼學校，你現在就要對自己提要求。比如說，想要上南開大學，那麼你的成績至少要做到穩定在學校前10，甚至前5，平時考試成績至少要600以上。
比如說，想要上東北大學，那麼你的成績至少要穩定在學校前30名。比如說，想要上遼寧大學，那麼你的成績至少要穩定在學校前60名。你想要上什麼樣的學校，就要用什麼樣的標準來要求自己。1
夏邑高中高二尖子生培養方案
謝寶傑根據我校在全市高中的地位和以往各屆公升入清華北大等名校的狀況，我校尖子生的定位理應是衝擊清華 北大等名校的學生。尖子生的培養需要乙個優秀的群體，這個群體的整體質量狀況影響著每乙個尖子生的學習與發展。這個群體分三類學生 一是成績在年級前20名的，是第一梯隊學生，處於 塔頂 位置，最容易攀上 塔尖...
高二數學尖子生輔導 10 B
10 2009年上海卷理 已知函式.項數為27的等差數列滿足，且公差.若，則當是，答案 14 解析 函式在是增函式，顯然又為奇函式，函式圖象關於原點對稱，因為，所以，所以當時，10.2009湖北卷理 已知數列滿足 m為正整數 若，則m所有可能的取值為 11.答案 4 5 32 解析 1 若為偶數，則...
高二年級尖子生培養計畫
隨著近幾年高考公升學率的逐年提高，人們越來越重視尖子生的培養工作。尖子生的培養不僅是提高學校和教師知名度的途徑，更是素質教育培養高素質人才的需要，根據高二年級的實際情況，我們決定從以下幾個方面入手。一 尖子生培養目標 作為尖子生應該是一面旗幟，一種品牌，無論在班級或年級中都應該起到引領全體學生的作用...