2．形式多樣，過程落實。這次師德培訓，我校堅持重點突出、務求實效、不走過場。培訓圍繞「敬業愛教、以生為本」這一主題，根據實際情況採取集中學習，分散學習的形式開展活動。
學習過程中，全體教師聽講認真，專心做好筆記，會場紀律良好。
3．嚴格考勤，強調會風。在本次培訓過程中，我們嚴格考勤，採取了簽到制，無特殊原因，教師在師德培訓期間一律不得請假。五天的培訓，老師們都能準時參加。
本次培訓在會風、學風等方面都保持了良好的師德師風狀態。
4．注重評價，落實行動。在培訓的實施過程中，我校採取了過程評價與終端評價相結合。學習結束要進行考核，考核評價將作為教師師德記載卡上師德考核結果的重要參考依據，並作為本學年教師思想政治與業務考核的重要內容。
通過此次學習教育，統一了思想，提高了認識，有效提高了教師加強自身思想道德建設的自覺性，促使老師們對照平時自己的教育教學行為，找差距、提意見，統一思想，規範教學，將師德培訓成效落實在努力提高自身教育教學水平的實際行動上。我們深知，師德建設是乙個永恆的主題，它任重而道遠。在當前落實科教興國和人才強國的戰略中，全面實施素質教育，推進課程改革，全社會加強公民道德建設，大力弘揚和培育民族精神，加強和改進未成年人思想道德建設的新形式下，教師職業道德建設要常抓不懈，以教師隊伍的職業道德的全面提公升，為教育的改革與發展保駕護航。
師德師風培訓
師德師風培訓資料 教師職業道德的意義 教師職業道德的意義可以從師德存在的必要性 教師道德病態克服的需要和它能夠發揮的功能兩個角度去理解。首先，教育勞動關係的特點決定著教師職業道德有存在的必要。教育勞動關係的特點之一是，教師在自己的勞動中一定會面臨多種複雜的社會關係。最直接的有 教師個體與學生個體及群...
師德師風專項培訓活動總結
為了進一步推進我校師德建設，提公升師德修養，樹立教育 教師的良好形象，根據教育局關於開展師德教育活動的檔案精神，我校紮實開展了師德教育活動。我們堅持以師愛建設為核心，大力推進和加強師德建設，極大地增強了廣大教師的責任意識 服務意識。現將我們進行師德教育活動情況總結如下 一 重視發動宣傳，營造濃厚氛圍...
師德師風培訓工作總結
聚寶鄉中心小學 為期一周的師德師風培訓工作結束了，通過認真學習了 白城師德師風先進事蹟報告會 的優秀教師的先進事蹟，教師們真正認識到，作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表。一 要增強責任感熱愛教育事業，獻身教育事業。我們教師在任何時候都不能忘記，自己不單單是為教書而教...