為全面貫徹黨的教育方針，提高教育教學質量，提公升各校管理水平，紮實做好「小課題研究」工作，保進學校教育教學工作健康、持續發展，特制定本考核細則。
一、 考核範圍：全鎮9處小學（三、四、五年級）
二、 考核內容：1、各年級期末總分優秀生率。2、各年級單科
優秀生率。3、各年級總分平均分。4、各年級單科平均分。
5各年級總分極格率。6、各年級單科及格率。7、質量抽測優秀率及格率。
8、教科研活動。9、教學督導檢查。
三、考核辦法：按考核專案累計，按總成績表彰前五名。
附：1、滋鎮小學教學及科研評價標準
2、滋鎮小學教學常規督導評價標準
3、滋鎮小學課題研究工作量化評估細則
滋鎮小學教學質量及科研活動評價賦分標準
滋鎮小學教學常規督導評估標準（共120分）
滋鎮小學課題研究工作量化細則
為全面落實《陵縣教育局關於加強教育科研工作的意見》，進一步規範我鎮教育科研工作，提高科研工作的實效性和整體水平，特制定本細則。
一、總體要求
立足本鎮實際，加強教育科研考核，規範行為，強化管理，促進各校更加重視教育科研，為教育決策服務，為教學實踐服務，為提高質量服務，為推動全鎮教育科研工作持續健康發展做出貢獻。
二、考核細則及評分標準
主要指標包括科研機構、常規管理、科研工作、科研保障、科研宣傳等五項內容，具體考核標準如下：
（一）機構設定。各校有教科研機構，有教科室，有專兼職負責人，有課題研究學術委員會。按30、20、0分記分。
（二）常規管理。
1、規章制度建設與落實。要求有規章制度，工作計畫與總結，表彰獎勵制度，學習培訓制度，教育成果展示活動，專用檔案櫥且存放科學規範，校室內外有科研氛圍。每項記5分。
2、科研獲獎情況。教學成果、教育科研優秀成果獎省級
一、二、三等獎計30、20、10分；市級
一、二、三等獎計20、10、8分；獲縣級計10分。**獲省
一、二、三等獎計20、10、8分；獲市
一、二、三等獎計10、8、5分；獲縣級計5分。
3、小課題研究。獲市課題研究立項並開題計10分；獲縣立項並開題記5分；每位教師有課題，填寫市下發小課題研究手冊並開題計5分。每位教師課題研究資料豐富，真實有效計5分；學校課題結題後鑑定通過率80%以上計20分，50%以上計10分，達不到50%不計分。
教務主任（教科室主任）承擔課題並起到引領示範作用計10分。
（三）科研保障。所有科研材料要列印，並有專門的學習研究書籍等，按照各校經費保障情況計20、15、10、5、0分。
（四）科研宣傳。出版或發表**論著，在省及以上刊物發表按數量計10、8、6分。在縣教研教改資訊發表累計記10、6、3、0分。
教學質量考核細則2019
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