語文教學公開周總結

牡丹區第四小學2023年教學開放周

語文課活動總結

為了進一步加強我校與其它兄弟學校之間的互動與聯絡，也為了展示我校課堂教學的基本情況，促進教育均衡發展和教學質量的提高。我校於4月7至9日用三天時間開展了教學開放周活動。通過本次活動，我校給其它兄弟學校的教師提供了了解學校、了解我校語文教研組積極開展課堂調研活動成果的機會。

本次的教學課堂展示共有4位教師進行授課。通過聽課教師對這幾節課堂展示課的反饋情況，我們可以看出兄弟學校的教師對我們學校教師們教學工作的肯定，其中也提出了一些寶貴的意見和建議。整個活動達到了預期的目標，取得了顯著的效果。

對於本次活動總結如下：

一、教學開放周的意義

校本教研重視老師的成長，老師的成長需要乙個開放的系統，需要加強多方面的交流。通過本次教學開放周活動，構建了教師與其它兄弟學校教師交流的平台，有利於我校語文組教師的專業成長，也有利於教育教研工作的持續發展。

教學開放周活動得到了校領導的高度重視和全體教師的大力支援。開放週上教師們所展示的課堂教學都得到了較高的評價。

二、教師準備充分

本次有授課任務的4位教師分別是楊素芹老師、許素霞老師、張敏老師、王靜老師。她們接到任務後都能為此精心準備，認真規劃。總的來說，為了在教學開放週上全面展示我校各科組的教學風采，全體老師都能齊心合力，非常積極地投入到各項準備工作中。

三、課堂教學的亮點

根據反饋的總體意見看，我校課堂教學的主要優點有：

1.課堂教學能體現促進學生發展的理念，能以學生為主體，課堂活動多，學生參與度高。

2.課堂教學中學生議論交流充分，師生交流自然、融洽、親切。學生參與學習的積極性高，思維活躍。

3.教師注意提出有效的問題，啟發學生的思維，引發學生的**行為，並注意引導學生主動參與**過程。使學生善於從感性活動出發，自己總結和發現知識。

4.教學內容能貼近生活、回歸生活。增強了學科學習與現實生活的聯絡，培養了學生運用知識服務於生活的能力。

5.教師重視發揮評價的激勵作用。

四、意見與建議

1.希望老師關注那些不喜歡舉手的同學，多提問他們，多鼓勵他們，面向全體學生，讓每個學生都有發言的機會。

2.提問過於集中，講解啟發少。課堂上要指導學生有序地、完整地回答問題。

3.增加一些練習，課堂上看到學生動手練習的時間少了點。

通過開展課堂教學開放周，我校教研氛圍濃厚，經過多次集體備課，每位教師參與其中，提高了教師專業水平，促進了教師專業成長，全面推進素質教育，一舉多得的教研活動。