崔解明德小學
陳魯東2023年4月
六年級下品德與社會考查方案及標準
一、指導思想：
以素質教育理論為指導，以新課程標準為準繩，以學生全面發展為本，面向全體學生，提高學生的思想素養，豐富學生的思想情操，在綜合評價的基礎上，關注個體的進步和多方面潛能的發展。
二、考查專案：
1、 知識經驗現象分析 2、合作完成學習任務三、考查目標：
1、學會收集調查資料
2、了解中國人民站起來了的有關知識
3、了解多姿多彩的世界的內容
4、理解我們只有乙個地球的含義
四、考查標準：
（一）知識經驗現象分析
考查形式：課堂提高、平時談話、問卷調查。
考查等級：
a：思想觀點正確，能聯絡生活，語句通順條理。
b：思想觀點正確，語句通順條理。
c：思想觀點正確，語句欠通順條理。
（二）合作完成學習任務
考查形式：師生評議、平時記錄、問卷調查。
考查等級：
a：思想觀點正確，能聯絡生活，語句通順條理。
b：思想觀點正確，語句通順條理。
c：思想觀點正確，回答不夠完整，語句欠通順條理。
五、考查措施：
1、考查要全面、覆蓋面廣。
2、考查內容要切合學生實際，能夠引發學生自主與素養的提高，引導學生從多種途徑解決問題，增強思想修養。
3、學生自查與教師考查相結合，綜合考核學生的行為習慣和**活動。
小學品德與社會六年級考查方案
試行稿 根據教研室統一安排，為構建科學的小學品德與社會學生學業質量監測體系，提高教學質量管理的科學化 規範化水平，推動評價制度的深化改革,結合我縣學科教學的實際,特制定本方案。根據課標要求，本方案中所說的學生評價主要是指對學生學習品德與社會這門課程的情況進行評價，而不是僅僅對學生的品德進行評價。一 ...
品德與社會六年級
品德與社會 六年級上冊 第一單元從小學創造 一 單元目標及課時劃分 活動目標 1 感受創造給我們的生活帶來的益處，初步認識創造對乙個人 乙個民族 乙個國家的重要性。2 理解什麼是創造，明白生活中創造無處不在，激發學生的創造慾望，培養學生的創新思維，引導學生做生活的有心人。3 初步培養學生在日常生活中...
六年級品德與社會總結
周新梅本學期我根據品德與社會教材的指導思想和教學目標制定了教學工作計畫。全學期依照教學內容和結合班的實際進行授課，重點做了下面幾點工作。一 基本教學情況概述 認真做好制訂的 思品 社會學科培養學生創新精神和實踐能力的指導意見 的學習 研究工作，充分發揮課堂教學在實施素質教育中的主陣地作用。在學習 培...