2．《飄揚的五星紅旗》
主講人：陶保紅
教學重點、難點
感受中國的國際地位在不斷提公升，激發學生民族自豪感，由衷
地為祖國的進步和發展到驕傲和自豪。
教學準備
教師準備：和平共處五項原則提出的時代背景資料，聯合國這
一國際性組織的歷史及作用，亞太經合組織和世界**組織相關資
料。學生準備：了解新中國第乙份國書的大致內容，蒐集新中國成立後我國與各國建立正式外交關係的資訊資料，一年內我國對外援助和接受國外援助的事件報道。
課時安排：2課時。
第一課時完成教材p8-p10頁內容，話題為「從新中國的第乙份國書談起」。
教學過程
第一課時
活動一新中國的第乙份國書
1.（課件：出示**「新中國第乙份國書」）師：你知道這是什麼嗎？說說你對它的了解嗎?
2.師：，其中寫道：
「中華人民共和國中華人民**成立伊始，承蘇維埃社會主義共和國聯盟**首先願與我**建立外交關係，中國人民對此極感欣慰，中華人民共和國**熱忱歡迎與其建立友好邦交。」（板書課題）
3.（課件：****「新中國與前蘇聯建交始末」）師：新中國建國初期惡劣的國際環境中，這份國書的遞交有什麼樣的重大意義？
4.小結：新中國第乙份國書的遞交，與前蘇聯外交關係的正式建立，新中國新**得以立足於世界。（板書：中國————）活動二我國外交的和平共處五項原則
1. 師：建國初期，與蘇聯建交後，我國還與哪些國家建立了友好邦交呢？
2.師：保加利亞、羅馬尼亞、匈牙利、朝鮮、捷克斯洛伐克、波蘭、蒙古、阿爾巴尼亞、德意志民主共和國及越南民主共和國等一批人民民主國家，在短短兩個月的時間內，相繼同新中國建立了外交關係。
到2023年初，我國同鄰近的緬甸、印度、巴基斯坦、錫蘭、阿富汗先後達成建交協議。隨後又先後與英國、挪威、丹麥、芬蘭、瑞典、瑞士和荷蘭等國進行了建交談判。其中，英國基於利益權衡，在西方國家中最早承認新中國一。
（板書：世界各國建交）
3.學生讀教材中介紹的「和平共處五項原則」，說說***提出的五項原則的具體內容。思考：「互相尊重主權和領土完整」放在五項原則首位意味著我國對外交工作持有什麼樣的態度？
4．師：幾十年來，新中國外交在五項原則的指導下捍衛了國家的主權和獨立，加強了與世界各國人民、特別是第三世界國家人民的團結和友誼，在一切重大國際問題上發揮著獨特的作用，為維護聯合國憲章的宗旨和原則，推動建立國際政治經濟新秩序做出了積極的貢獻。該原則歷經四十多年國際政治風雲考驗，已成為舉世公認的處理當代國際關係的基本準則。
（板書：和平共處五項原則）
5．（課件：出示**「中美關係發展歷程」**內容說明：（1）2023年雙方以桌球外交拉開了兩國建交的序幕。
（2）2023年***訪問美國，中美開始實質意義上的雙邊關係。
（3）2023年十一月，美國太平洋艦隊訪問中國青島，中美雙邊關係有政治、經濟領域向軍事領域延伸。
（4）2023年8月，中美首次戰略對話在北京舉行，雙邊關係向戰略高度發展。
（5）2023年美國信任**歐巴馬上任不久，新任國務卿希拉莉訪問中國，以密切同中國的聯絡）
師：短短三十年，我國與美國建立了友好邦交，說明了什麼？
6.小結：我國外交和平相處五項原則的提出，國家的迅速發展，我們的朋友越來越多，乙個佔人類1/4人口的新生的人民共和國很快在國際上站穩了腳跟。
1. 學生閱讀教材p9，思考：聯合國是什麼性質的組織？
2. （課件：出示**「中國恢復在聯合國的合法地位重返聯合國歷程」）師：五星紅旗在聯合國上空公升起標誌著什麼？
3．學生填寫並交流教材p10「中國與聯合國大事記」
4. 師：中國和聯合國關係的發展歷史說明了什麼？
5.小結：中國始終奉行獨立自主和和平外交政策，始終把國家的主權和安全放要第一位，堅持和平共處五項原則的基礎上同所有國家發展友好合作關係，中國外交走過了五十年的輝煌歷程，中國的國際地位不斷提高，成為維護世界和平、穩定與發展的堅定力量，在國際事務中發揮著日益重要的作用。
板書設計
從新中國的第乙份國書談起
和平共處五項原則
中國世界各國建交
六年級品德與社會教案
第一單元你我同行 1.男生和女生 教學目標 知識與技能 學會理解 欣賞異性特有的思維方式和行為特徵，面對男女生交往中的困惑。過程與方法 能夠通過生活例項，感受男女生的和諧相處會給雙方帶來樂趣，了解男女生既有共性，又有差異。情感態度與價值觀 能夠從性別差異的角度認識 化解矛盾，學習與異性和諧相處。教學...
人教版六年級上冊品德與社會教案
第一單元走向文明 1科技帶給我們什麼 教學目標 感受並體會到科學技術時時刻刻在影響著我們的生活，給我們生活帶來了數不清的好處，使我們的生活發生了巨大的變化。認識科技是把雙刃劍，學會用辨證的眼光看待事物的兩個方面的方法。學會用科學思想認識 分析事物，樹立用科學的思想武裝自己的頭腦的意識，培養自覺抵制封...
人教版六年級下冊品德與社會教案
第一課男生和女生 教學目標 知識與技能 1 能夠通過生活例項，感受男女生的和諧相處會給雙方帶來樂趣。2 了解男女生既有共性，又有差異。過程與方法 2 學會理解 欣賞異性特有的思維方式和行為特徵，面對男女生交往中的困惑。情感態度與價值觀 面對男女生交往中的困惑，能夠從性別差異的角度認識 化解矛盾，學習...