第三單元，「全面建設小康社會」，使學生知道改革開放以來中國社會的巨變感受傳統文化對世界的影響，嘗試參與社會生活增強學生的主人翁儀式和社會責任感。教材編排了春天的故事中國影響著世界和諧發展的社會共創美好明天四個主題的內容。
第四單元 「走進生活的舞台」本單元從關注學生自身生活入手，闡明小學生如何能夠健康成長。使學生初步感受社會生活與自己的密切聯絡，了解生活當中一些積極向上的生活方式，明確健康的真正含義就是身心健康，了解社會上存在著一些不良的生活習慣，學會用法律保護自己，學會感激成長過程中給予自己幫助的人，學會珍藏自己與他人的友誼。教材編排了讓健康伴我行用法律保護自己成長的軌跡永恆的記憶四個主題的內容。
三、教學重點難點
1、培養學生對本課程的興趣和求知慾，培養學生參與社會活動的能力。
2、引導學生學會研究社會問題的基本方法，形成生活的基本技能及創造的潛能。
3、培養學生良好的生活習慣，形成正確的道德觀和價值觀。
4、掌握必備的社會知識，了解科學技術和人類生活的密切聯絡，了解侵略給人們帶來災難，我沒問你要熱愛和平並為世界和平做出自己的努力，知道我們現在的生活正在一步步改善，中國的文化對世界也有很大影響使學生真正認識自己應該健康成長並未做過的繁榮做出自己的貢獻。
四、提高教學質量的措施方法
1、教師認真備課，吃透教材，研究學生的特點，注重因材施教。
2、認真上課，向課堂40分鐘要質量。
3、運用多種教學方法，調動學生的積極性，激發學生學習的興趣。
4、公平公正的對待每一位學生，關心你照顧哪些學習有困難的學生，必要時對他們進行課外輔導，不讓乙個學生掉隊。
五、教學進度
周次計畫進度
1祖先的科學技術成就
2科學技術改變我們的生活
3崇尚科學破除迷信
4讓科學技術走進生活
6災難深重的中國
7人類渴望和平
8複習9期中考試
10願世界更加和平
11春天的故事
12中國影響著世界
13和諧發展的社會
14讓健康伴我行
15用法律保護自己
16成長的軌跡
17永恆的記憶
18複習考試
六年級品德與社會教學計畫
一 指導思想 1 貫徹 國家基礎教育課程改革指導綱要 的思想及具體目標，全面完整地體現 品德與社會課程標準 的要求，貫徹以學生為中心 促進學生品德與社會性發展的課程目標。2 教材體現了綜合課程的特點，有機融合各相關學科領域的內容，積極探索綜合課教材編寫的體系 途徑和方法。教材內容的選材和呈現方式有助...
六年級品德與社會教學計畫
2016 2017年六年級 趙春富2016.8.28 一 指導思想 幫助學生認識社會 參與社會實踐 學習做人，初步形成社會意識 公民意識 良好的思想品德和文明行為習慣，為逐步適應社會 服務社會打下良好的基礎，培養學生道德情感和社會責任感是 品德與社會 課最為突出的特徵。二 教學重難點 實驗教材強調，...
六年級下冊品德與社會教學計畫
2013 2014學年六年級下冊品德與社會教學計畫 僑心小學 林鳳俤 一 學期課程總目標。1 培養學生合作意識，幫助學生正確認識競爭與合作的作用及彼此間的關係，體驗合作的快樂。2 讓學生了解祖國新時代的新面貌，樹立為祖國自豪 為祖國驕傲的情感。3 培養孩子們的和平意識，號召他們為世界和平貢獻自己的力...