2012-2013學年度畢業班家長會發言稿
尊敬的家長：
大家好！首先，對各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。畢業班的學習壓力、思想壓力都特別大，作為孩子的班主任很希望能得到各位家長朋友的支援。
因為我們有著一切為了孩子的共同目的，一定會相互理解，相互支援，
一、班級基本情況
我們班共有學生54人，其中男生28人，女生26人，來自全國不同的地方。
二、班級管理理念
讓孩子在嚴格的班級管理與天天向上的學習氛圍中，快樂、健康、自信地成長，讓孩子在班上都能找到合適的位置。
三、本學期的班級管理重點
規範孩子的行為習慣，讓孩子學會管理自己與集體，學會團結合作，讓孩子熱愛集體。
（一）定規範
沒有規矩不成方圓。為了規範孩子的行為習慣，我所做的第一件事就是結合學生實際，初步擬定好本班綜合素質考評方案和班規等行為禮儀規範要求。例如，為了讓孩子有個整潔乾淨的學習環境，我要求把教室劃分成54份，每人做好自己的乙份工地就行了，同時對自己位置的清潔負責管理和清掃。
垃圾不允許隨地亂扔，必須保證個人周邊的環境衛生，執行了這個制度以來。現在任何時間，家長可以去班級看看，基本上看不到地上有垃圾。環境乾淨，孩子心情也好些，利於集中注意力學習。
（二）重巡查
有了良好的規矩，還要認真落實。六年級的孩子只有11.12歲，自我約束力還較弱，所以要重視常規巡查。
例如，午自習期間為了讓孩子能充分利用時間，我中午天天都在教室巡視，讓他們慢慢養成自覺學習，安靜學習的好習慣。現在大多數的孩子都能利用午自習的時間完成大多的各科作業。我還每天要求她們做中午作業，提高她們解題的能力。
（三）勤反饋
及時反饋，表揚先進，指出不足。每天午會課後，我會對當天孩子們做的不好的進行指正，批評，上學期對做錯的事我要求孩子寫一百字的反思，這樣既鍛鍊了孩子們的寫作，也達到了反思的目的。這學期我有採取加減分的方法，對孩子做的好的方面進行及時的表揚，讓孩子能夠及時的改正缺點，繼續發揚優點，孩子的自我約束的能力變得更強了。
當然，作為班主任，我要做的是還很多。但是，對於孩子的教育，不應該只是我們老師的事，還需要家長們配合學校做好以下幾個方面的工作：
四、需要家長配合做好的幾件事，樹立正確的教育觀
教育首先是家長的事情。因為，家長是孩子的第一任老師，血脈相連不可分割，朝夕相處年年月月，過去、現在和將來對小孩產生影響最大的都是家長。家長對小孩的教育不可推卸、不可替代。
學校教育永遠離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學校也不可能產生好的教育效果。孩子是班主任的55分之1，是科任老師的100分之一，但孩子是家長的100%。為此，我們必須在以下幾個方面形成共識。
（一）要與老師坦誠相待，保持一致，形成教育的合力
家長必須依靠學校讓孩子接受系統的知識學習，在這一點上，家長無法取代學校教育。另一方面，學校只能承擔起教育孩子的一部分，家長如果把教育責任全推給老師，是一種失職。尤其是品德教育、習慣養成、性格培養等重要教育任務，更需要家長與教師的合作，才能完成。
當然相當多的家長都很重視家庭與學校的教育合力。在這種情況下，我認為家長與老師要坦誠相待，相互交流、相互包容。我們任課教師都是非常優秀非常負責的。
所以家長應與老師溝通解決分歧和看法，一定要維護教師在孩子心目中的威信，不能在孩子面前對老師說三道四，更不能貶低老師，堅定地站在學校老師一邊，同樣老師也會維持家長的形象，那樣教育才能形成合力。孩子還小，一旦老師在他們心目中失去了應有的地位，那麼連同這門功課，他們也會拒絕學習，這樣的話，損失最大的是孩子。作為老師，我們充分理解家長望子成龍、望女成鳳的迫切心情，我們也會全身心的投入到工作中來，教好書，育好人，叫學生滿意，讓家長放心。
只要我們相互理解互相支援，就一定會收到好的效果。
（二）要掌握孩子特點，有的放矢的進行教育
在教育上更應講究方式方法，態度不能過於粗暴，語言不能過激。家長要盡量抽時間與孩子們在一起，經常與孩子溝通，學會平等地與孩子一起看待他們成長中遇到的問題。平時要和孩子多交流，詢問學習情況，不能等成績出來了，問題出來了才想到去關心孩子。
比如，孩子回到家隨便問問；今天學校有什麼新鮮事？你的同桌有換了嗎？喜不喜歡他？
你的各科老師講課有什麼特點？你的課本中有哪些優美的短文，讀兩段美文給我解解悶，等等。尋常的交談會引起孩子的興趣，產生親近感。
還要關注孩子的心理問題。
（四）要教育學生遵守紀律
家有家法，校有校規，班級也有班級的紀律，這些規定和紀律，是同學們提高成績的保證，學生只有好好的遵守這些紀律，才能夠形成乙個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。假如哪個學生在遵守紀律方面做得不好，不僅僅是對自己的一種傷害，對於那些刻苦學習，一心求學的學生來說也是一種傷害，對於班級體也是一種傷害，對其他同學也是不公平的，這是我們不願意看到的，也是絕對不允許的。所以要教育孩子在學校服從老師管教，尊敬老師、不頂撞老師，應相信老師的教育方式和教育水平，相信老師做的一切都是為了孩子。
（五）教育孩子遇事多做自我批評
在孩子和其他同學發生口角或矛盾時，述說自己受到的委屈時，先讓孩子從自身找原因，乙個巴掌拍不響，不要總是幫孩子說話，不然會縱容孩子的缺點。受到老師批評時，要讓孩子分析：老師為什麼批評你，是老師找自己你的茬嗎？
自己有哪些不對的地方？任何時候嚴格要求都對學生有利，老師的批評教育是對孩子負責，表揚是愛，批評更是一種愛。孩子畢竟是孩子，孩子說的話有時並不一定是真實可信的，要相信老師的話，並請家長能主動與班主任和任課老師交流，了解真實情況，相信很多誤解通過溝通是完全可以消除的，這樣更有利於孩子的成長。
（六）教孩子做人處事的原則方法和技巧
1.不在同學間、師生間傳播一些製造矛盾不利團結的話，更不能傳無根據、添枝加葉的話，讓孩子做乙個光明正大、誠實的人。
2.胸懷大度、心胸寬廣，小事不要放在心上，告訴孩子乙個斤斤計較，小雞肚腸的人是成就不了大事的。
3.遇事要冷靜，多做自我批評，互諒互讓，不要意氣用事，盲目衝動，幹出傻事。
（七）嚴格控制孩子在家上網時間和使用手機的頻率
從我前幾屆的學生的經驗來看，網路這個東西對學生而言是弊大於利，孩子只要學會網路，大多數孩子就會慢慢迷戀上這東西，這就會影響孩子的學習和上課的效率，所以建議家長盡量少讓孩子上網；手機也是個很壞事的東西，現在的手機功能很強大，基本上就是個小電腦，手機可以打遊戲，可以看電子書，可以上網。因此我是不希望孩子把手機帶到學校來的，帶到學校來。當然，如果家長覺得孩子沒有手機放學後不好聯絡的話，一定要告訴孩子到校後一定要關機，放學出校後再開機，在校期間家長要聯絡學生可以打我的**。
（八）加強家長與教師之間的聯絡
利用校訊通、**等工具，隨時與老師保持聯絡，經常對子女在家庭的表現和學校的學習狀況進行實時交流。同時，家庭更換**號碼後要及時告知班主任和科任教師，確保資訊暢通，我們的家校本是每天孩子的作業及其在校表現的溝通工具，希望家長認真對照家校本上的作業布置認真檢查孩子作業完成情況。
5、公升學問題。
小學六年級這一年，是承前啟後的一年，十分關鍵，也十分緊張：其一，孩子們將迎來最後一次考試——畢業會考。孩子們求學六年，現在到了最後收穫的季節。
這個句號是否能夠划得圓滿，關係著他這六年定論問題，誰也不願意讓孩子帶著遺憾走出小學校門。其二，畢業考試關係著孩子們將來學習的興趣和態度。如果乙個孩子能夠以較好的成績步入初中，我想他一定會充滿信心，對以後的學習生活勢必也會抱著樂觀向上的態度。
其三，畢業考試成績是孩子走入初中給初中老師留下的第一印象，也可謂是展現給老師們的第二張臉，勢必會影響初中老師對孩子的判斷，以及將採取的一些策略。換句話說，小學畢業既是乙個學習階段的結束，也是另乙個學習階段的開始。好的開始是成功的一半，畢業考試的成敗也意味著新起點的高低。
基於這些重要性，我想我們每乙個人都應該對最後的畢業考試高度重視。
2、擇校建議：
確保孩子的姓名、身份證號碼和戶口本上一致；
提早和孩子一起做好規劃；
擇校不如擇師；
寧為雞頭不為鳳尾；讓孩子找到立足感是關鍵。
根據自身情況選擇報培訓班；
提早關注各大學校招生資訊；
六、關於數學學科的學習問題
一）每天做好課前預習
二）孩子做好作業後家長及時檢查，籤上家長的名字。
三）家長檢查一下孩子前幾天的作業，有沒有錯題沒有訂正的，如果有問一下原因。
四）家長加強心算能力的培養，有利於提高解決應用題的能力。
畢業班家長會發言稿
對於這些個別的學生，學校希望引起各家長的重視，大力配合學校老師的教育教學工作。有這樣乙個比喻，老師好比醫生，父母好比 醫生開藥後，的護理就顯得尤其重要。學校教育永遠離不開正確的家庭教育，假如沒有良好 正確 合理的家庭教育相配合，再好的教師 再好的學校也不可能產生好的教育效果。家庭教育的失敗，往往導致...
畢業班家長會發言稿
各位家長 下午好 今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加家長會，單從這點就可以看出你們對自己子女的關心和對學校工作的支援。首先，請允許我代表學校校管委對各位家長的到來，表示深深的感謝！召開這次家長會的目的是為了進一步加強老師與家長之間的交流，讓你們更清楚的了解子女在校的學習情況，以便能夠積極參與...
畢業班家長會發言稿
三 分析本年齡段學生的學習 生理 心理特點及形成原因 為此，今天的家長會，我想重點和各位家長一起，共同分析一下本年齡段孩子的學習 生理 心理特點，以期 如何在本階段引導 幫助孩子快樂 健康地學習生活。1 學習方面 隨著年級的增高，孩子們的知識學習廣泛了，內容增加了，難度加大了，作業量相對多了，學習方...