北京建國慧景旅遊規劃設計院檔案
建國慧景[2009]1號
員工研究性學習激勵辦法（試行）
不善於蒐集利用資訊和資料，不會快速學習和轉化知識，知識結構不平衡，能力缺陷嚴重，思維固化僵化，對問題缺乏分析、判斷和歸納總結能力，既是我國當前人才普遍存在的問題，也是青年員工快速成長的瓶頸所在，更是制約公司發展的最大難題。為了營造學習氛圍，激勵員工養成善於學習、終身學習的良好習慣，提高員工的資訊蒐集能力、調查研究能力、創新思考能力、分析判斷能力、歸納總結能力和文字表達能力，培養複合型的創新人才，提高員工的綜合素質，強化員工的勝任力和職業競爭力，特制定本辦法。
一、任務
1、凡本院員工，都要利用業餘時間，自主安排研究性學習活動。努力學習與本人崗位技術業務相關的文化與技術知識。
2、為檢驗學習成果，每位員工每月至少要撰寫一篇學習心得、文章或小型**，內容可涉及與專業或者行業相關的心得體會、考察手記、行業綜述、專題**、案例分析、專案綜述、調查分析等等。字數一般不低於，多者不限。
二、管理
1、員工研究性學習工作由研究部負責管理。
2、每月底最後乙個工作日前的任一時間，每位員工應將所撰寫的文章，以電子版的形式提交到研究部。
3、研究部要有專人負責，定時收集、彙總和保管員工的學習成果。對未提交的員工，要於月底前三日發出通知提醒。
4、研究部要安排專人，及時篩選出較好的文章，委託合適的人選進行修改，如要在公司**和對外發表，修改稿須經作者本人認可。
5、研究部要對員工的學習成果造冊登記、分類管理，提出考核評價辦法，每月將任務完成任務情況彙總，填寫上報院長。
6、研究性學習過程中如需外購書籍和資料，由員工提出申請，經院長或副院長同意後購置和報銷，書籍和資料歸公司所有。
7、員工學習成果中如有不宜對外公開的公司重要資訊、業務技術等商業秘密者，是否在**和報刊上發表由研究部掌握。
8、員工所寫文章，文責自負，嚴禁全文抄襲，可參考或借鑑其它相關文章，幫助自己寫作，重要觀點要註明出處。
三、獎懲
1、文章被公司**採用者，每篇獎勵50元。
研究性學習
馬埠中學 研究性學習 課程基礎理論識測試題 班級姓名 一 填空題 1 研究性學習活動的內容分別 於三大領域。2 研究性學習活動全過程可分為三個階段 階段 階段 階段。其中最重要的階段是階段。3 研究性學習較常用的研究方法主要有和 二 選擇題 1.下列哪一項不屬於研究性學習的目標 a 讓學生獲得親身參...
研究性學習總結
研究性學習活動課程作為新課程改革課程設定的一大亮點，對廣大的師生既是機遇又是嚴峻挑戰。20 20 學年，我們三位老師接受了該課程指導教師的任務。一年來，我們從零開始，共同 對開好研學課程和課題研究，總結頗多有了初步的認識。一 著眼未來發展，紮實推進學習方式轉變，培養人格健全人才 研究性學習活動作為不...
研究性學習物理
研究性學習資料 物理學家愛因斯坦 阿爾伯特 愛因斯坦 albert einstein 年 月 日出生在德國巴登 符騰堡州烏爾姆市乙個中產階級猶太人家庭。次年，全家遷往慕尼黑。愛因斯坦幼年並未表現出過人的才華。歲時，父親給了他乙個指南針，指標在磁力的無形作用下轉動的情景讓他驚訝。像牛頓看到掉落的蘋果一...